美德伴我成长手抄报 美德伴我成长作文600字( 二 )


如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋 。
如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛 。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系 。它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序 。
说到文明美德,我想到了一个故事 。秦末有个叫季布的人,一向说话算数,信誉非常高,许多人都同他建立起了浓厚的友情 。当时甚至流传着这样的谚语:“得黄金百斤,不如得季布一诺 。”(这就是成语“一诺千斤”的由来)后来,他得罪了汉高祖刘邦,被悬赏捉拿 。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑,而且冒着灭九族的危险来保护他,缍使他免遭祸殃 。一个人诚实有信,自然得道多助,能获得大家的尊重和友谊 。反过来,如果贪图一时的安逸或小便宜,而失信于朋友,表面上是得到了“实惠” 。但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的 。所以,失信于朋友,无异于失去了西瓜捡芝麻,得不偿失的 。
我认为,诚信是最大的美德 。诚信这个词语对人们即陌生又熟悉,早在很多年以前,我们的老师家长就教导我们要学会诚信,随着时间的流失,越来越多的不诚信商家的出现,假烟、假酒、假药,各式各样 。“诚信”乃立人之本,正如季布的“一诺千金”一样 。
一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉 。在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国采访人员大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸 。这是一个不遵守社会文明的历史教训 。
公共文明是社会意识的一种体现,而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上 。试想一下,如果有人不注重自身的文明修养,他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本 。人要有良好的公共文明必须先从自身做起,从身边做起 。所以鲁迅先生说:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举 。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养,人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的 。要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完善自身的认知水平;认知到达一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完善 。这就是古人所说的:格物、致知、诚意、正心、修身 。完善个人道德修养,便有了推进社会公共文明的基础 。
而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响 。为什么这么讲呢?相信有的同学去过欧洲或日本,就很有亲身体会 。大的不说,只看看过马路这样的小事 。只要亮起红灯,纵使马路上一辆车都没有,外国人绝不会过马路 。他们认为这是必须遵守的公共文明 。试问,在如此的氛围中,有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围的力量所在 。但再想一想,如果我们不是从自身做起,这社会氛围又从何而来呢?
我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪 。可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫 。知而不行,只是未知 。”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为 。

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