三、存在的问题与不足
经过半学期的努力，我所带班级无论组织纪律、行为习惯，还是学习成绩，与以前相比，均有了进步和提高，班级也逐渐形成了较强的凝聚力，在学校举行的各类比赛和活动中均取得了较好的成绩 。
当然，也存在较多的问题：管理不够细致到位，有时问题处理也比较急躁，不够冷静;对部分学生的思想教育也不够全面、到位 。
八年级班主任工作总结3班主任老师是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带 。班主任老师工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的 。本学期我担任了八(2)班的班主任老师工作 。下面是我本学期班主任老师的几点做法：
一、培养和选拔班干部 。
一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心 。这个核心，就是班主任老师领导下的班委会 。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部 。
当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导 。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手 。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风 。
二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育 。
学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任老师的一贡项重要任务 。因此，在班主任老师工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切配合 。平时，我积极地和科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展 。
另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作 。其中，班会课及思想品德课是最佳的德育方式 。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育 。
三、做好后进生的转化工作 。
在我班，后进生在班中为数不多，但无自信心，较懒惰 。因此，转化后进生是班主任老师的一项必不可少的基本功 。首先要把真诚的爱给予后进生 。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，*** 上不简单 。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门 。其次要善于发现他们的“闪光点” 。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励 。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设 。
四、增强学生安全意识
在本班，很多学生回家骑自行车，学生自我安全意识不高，为此，我成为了班级安全小组，专门负责班级成员的安全问题!要作到"靠右行" 。这样有利于学生自我管理，防范安全隐患!
在实际工作中，还有许多做法值得我支探讨和总结 。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作 ***，紧密团结在学校领导的周围 。班主任老师工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果 。
八年级班主任工作总结4又到了这个时候，每到这个时间我就会有些惆怅 。因为经过了两年，我教的学生们终于都到了这最后冲刺的时候了 。看到他们一个个都成长为现在这样优秀的初中生我也非常的欣慰 。但是想到他们很快就要离开，我就又感到不舍 。但是作为一名教师，而且还是一名班主任，我任何时候都不能为同学们的成长而感到悲伤 。我应该打起精神，尽好这最后一年的身为他们班主任的职责，然后笑着送他们离开 。
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