【班会活动记录表 班会活动记录表记录内容】班会活动记录表记录了班级开展的各种活动的详细内容，包括活动日期、地点、主题、组织者、参与者及活动内容等 。通过记录表的方式，可以及时了解班级活动的进展情况，总结活动的效果和不足之处，为今后的活动提供改进和优化的方向 。同时，记录表也是评估班级管理工作的重要依据，能够反映出班级组织、沟通、协调和活动策划等方面的能力和经验 。因此，班会活动记录表是班级管理中不可或缺的一项重要工作 。
文章插图
活动依据：中学时期是培养意志坚持性的关键期，学期伊始，部分学生制定学习计划后却无法切实长效执行计划，半途而废且稳定性差 。为培养学生执行学习计划的良好习惯，召开此次班会 。
活动目标：
1. 认识目标：认识到计划制定之后坚持执行对学习生活带来的好处
2. 行为目标：养成计划不贪多但在固定周期内必须坚持执行的习惯
3. 情感目标：体会到坚持执行计划后带来的成就感
活动内容与过程：
主持人导入：无数灵魂因坚持而在时代的长河中熠熠生辉 。南仁东因坚持天眼计划而奉献一生、袁隆平因不放弃让全国人民吃饱饭的计划而奋斗终生、钟南山因抗击疫情的计划而逆行于前线 。我们微小的计划同样值得坚持 。我宣布《简单的计划 不简单的坚持》主题班会，现在开始 。
活动一：走进圣人
主持人播放视频《曾国藩的平凡与非凡》，展示曾国藩学做圣人是从简单的记日记开始，坚持日记计划直至生命终结，最终在历史长河中留下了浓墨重彩的一笔 。引导学生找到视频中曾国藩成功的必要因素，同桌讨论3分钟并全班交流 。主持人总结：宏大的理想也始于最简单的日记计划，以小见大，面对计划，坚持执行，才是实现理想的第一步 。
活动二：番茄PK
以活动小组为单位，分发 *** 好的打卡表格，组内8个成员在5分钟时间内汇总本月内各成员制定过的计划，并以天为单位汇总打卡数量，21天换算为一个番茄图标 。主持人请小组代表汇报图标数并汇总记录，直观对比各组番茄数量，探寻计划数量与番茄数量之间的关系 。主持人总结：即使制定大量计划，执行时缺少坚持也会导致计划破产，得不到番茄数，因此计划不贪多，坚持执行计划才是胜利的王道 。
活动三：“由此及彼”
主持人请同学分享自身或身边人坚持计划的故事，配合图片视频等进行展示，感受坚持计划给自己以及周围人带来的改变，带动全班同学发觉自己都曾坚持过的经历，体会到坚持计划的成就感 。主持人总结：成功的体验依赖于对计划的坚持 。
升华主题
组织班内同学集体依次上台，在《简单的计划 不简单的坚持》横幅上一一签名，并指派文艺委员 *** 坚持计划主题的黑板报，宣布此次班会结束 。
预期效果与检验：
通过本次活动，学生认识到了计划制定之后坚持执行对学习生活带来的好处，体会到了坚持执行计划后带来的成就感 。
通过观察学生日常执行计划的表现，查看学生计划周期内作品完成度等方式 。
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