考试是教育的起点 ， 但是并非教育的终点 。教育阶段终结于考试 ， 而教育生涯并不会因考试而结束 。当一位学生成年 ， 踏入大学时 ， 迎接它的是充满自由度和创造力的大学生活 。牛津、剑桥这样的世界一流名校的录取者 ， 往往也不是“考试机器”一般的学生 。因此 ， 在大学之前尽最大可能启发学生的创想价值 ， 也是教育者应尽的义务——很显然 ， 这些学校也都做到了 。
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