孔子评价“伯夷、叔齐不念旧恶”,对教育有何启发?( 二 )


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其他观点:
菌分益害 。念有善恶 。利益避害 。扬善除恶 。
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读一百遍伯夷叔齐列传 。你会有一百次不同的感受 。这可能就是史记中第一列传的高明之处吧!
伯夷、叔齐 。不念旧恶 。怨是用希 。达不到以德报怨的高度 。至少以直报怨还是可以的 。生活也确实如此 。心里的空间就那么大 。只有选择放下 。才能把新的东西装进来 。
孔子评价这两位求仁得仁已经很给面子了 。毕竟如果没有孔子的加持 。司马迁也不会把伯夷叔齐和许由相提并论 。更不会拿颜回来作比较 。鸟随鸾凤飞腾起 。人伴贤良品自高 。伯夷叔齐即使事后有知也该无憾 。

孔子评价“伯夷、叔齐不念旧恶”,对教育有何启发?

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读历史以前总纠结于商纣王有道无道 。周武王是否是正义之师 。其实这和伯夷叔齐纠结于这粮食到底是商朝的还是周朝的有何区别?天道无亲 。常与善人 。至少周朝的八百载给后世的影响比商大的多的多 。天道的选择 。何必要后世在人为干预 。这也正印证了不念旧恶 。怨是用希 。
孔子评价“伯夷、叔齐不念旧恶”,对教育有何启发?

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