五年级 。学校有个活动 。要每个班级抽几个人背诵三字经 。然后可以在一个大型玩会上表演 。要求是尽量背的多 。
那时候为了能获得个名额 。每天苦背三字经 。三字经上有一段 。简洁明了的讲解了三纲五常 。
“三纲者君臣义 。父子亲夫妇顺。曰春夏曰秋冬。此四时运不穷。曰南北曰西东 。此四方应乎中。曰水火木金土 此五行 。本乎数曰仁义礼智信。此五常不容紊 ”
纲常伦理 。又有言“君为臣纲 。父为子纲 。夫为妻纲” 。纲举而目张 。
五常“仁义礼智信” 。“五常之道”实际上是“三纲”的具体化 。仁、义、礼、智、信五常之道则是古代处理君臣、父子、夫妻、上下尊卑关系的基本法则 。而古文今解 。仍然是指导我们立于世的基石 。
其他观点:
刀叔导读:如今 。有的人还是人 。但却行畜生事 。老祖宗还是留下些很好的东西 。却被今人践踏在地 。
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三纲五常是中国儒家伦理文化中的重要思想 。由董仲舒提出 。儒教通过三纲五常的教化来维护社会的伦理道德、政治制度 。在漫长的封建社会中起到了极为重要的作用 。
虽然饱受诟病 。如思想禁锢等等 。但它也确实发挥着及其积极的一面 。如重视主观意志力量 。注重气节、品德 。自我节制、发奋立志 。强调人的社会责任和历史使命等 。
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今天 。我们就先来简单说说《三纲》 。三纲”即《礼纬·含文嘉》中说的“君为臣纲”、“父为子纲”、“夫为妻纲” 。也就是所谓的“君臣义”、“父子亲”、“夫妇顺” 。
君为臣纲
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古往今来 。君臣关系都是关乎到一个朝代的兴亡 。在任何朝代皆是同样:朝代之初 。君强臣强;朝代之中 。君强臣弱 。朝代之末 。君弱臣强。
自从有了皇帝和大臣 。就有了君臣关系 。和其他关系比起来 。君臣关系似乎是最难处理、最难把握尺度的一种关系 。处理好了 。平步青云 。鸡犬升天;处理不好 。丢官弃爵 。甚至连小命儿都不保 。君臣关系的复杂可见一斑 。
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从积极的角度上去讲 。上级要成为下级的带头模范 。做事要身先士卒 。
父为子纲
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引用一段胡适的话 。这是我理想中的父子关系:
譬如树上开花 。花落偶然结果 。那果便是你 。那树便是我 。树本无心结子我也无恩于你 。但是你既来了 。我不能不养你教你 。那是我对人道的义务 。并不是待你的恩谊 。将来你长大时 。莫忘了我怎样教训儿子:我要你做一个堂堂的人 。不要你做我的孝顺儿子 。
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身为人父 。时时刻刻的举动 。你家的孩子都在看着你 。
夫为妻纲
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如果有人想说“理想关系是两个人势均力敌又彼此相亲相爱 。产生着灵魂伴侣心与心的碰撞 。任何事都能心平气和地顺畅交流沟通解决问题 。互相扶持双宿双飞直到永远 。这压根和钱不钱的没什么关系” 。那我只有一句话 。孩子 。鸡汤刷太多了 。
要聊“夫为妻纲”先找个人结婚吧!但从现实的意义来讲 。“夫为妻纲”更多的都在表述男人的担当和女人的宽容 。
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当我们重新解读中华传统文化时 。不知道您有哪些感想?欢迎您在下方评论区进行评论 。明日我再来为大家深度解读“五常” 。感谢大家的阅读 。
其他观点:
中国儒学文化的一项重要内容 。
“三纲五常” 。是夫子“礼学”的核心内容 。是夫子之所以能“名垂千古”之“大礼”!
三纲:君为臣纲 。父为子纲 。夫为妻纲 。其核心是:君叫臣死 。臣不得不死 。不死为不忠 。父叫子亡 。子不得不亡 。不亡为不孝 。女子又有三纲:在家从父 。出嫁从夫 。夫死从子 。可见女子之社会地位 。女子无才便是德 。唯女子与小人为难养也 。这就是夫子之“礼学” 。夫子创立和留给后人的“大礼” 。更是夫子“受崇”之原因 。
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