听语文老师说白居易人品很差,到底是如何个差法？ _经验知识

我带过一年语文课。课堂上。我给学生讲白居易的《琵琶行》。一个女生当堂发出灵魂一问。一语惊人。她说：“老师。白居易是个渣男。我们为什么要学他的诗？”
闻言。学生们立马躁动起来。
我说：“白居易人不错啊。他怎么就是渣男了？”
女生说：“唐朝诗人有三个渣男。一个是杜牧。一个是元稹。一个就是白居易。白居易不算很渣。不过见一个爱一个。也算是比较渣了。”
同学们激动了。议论纷纷。
我笑了。我说：“某某。你对渣男很有研究啊。”
同学们哈哈大笑。课堂气氛热烈。差点失控。
接下来我给他们介绍了我所理解的白居易。
我所理解的白居易。不只不是渣男。恰恰相反。他是一个专情、痴情、又深情的人。在唐朝那样由士大夫主导的封建时代里。白居易的专情称得上是楷模。
在印象里。白居易好像一个才华横溢的轻浮的浪子。他总能在各种场合认识各种美女。不论是浔阳江头还是鄂州河畔。都是他撩妹的好地方；不论是深闺怨妇还是江南名妓。没有他撩不到的。
他搭讪的套路只有一个。就是在各种场合。醉眼迷离、故作深沉地问人家：“姑娘。我有烈酒。你有故事吗？”再不就是：“姑娘。唱首歌给我听。我做首诗送你。”
屡试不爽。
但这都是表象。如果你读白居易的诗。只看到这些。那你只能认识一个极其肤浅的白居易。而真实的白居易。是很有深度的。

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我们看一个人。尤其是历史人物。不只要看他做了什么。还要看他为什么这么做。
白居易出生在一个有些没落的官宦家庭。从小家教极严。白居易从小就有诗名。被誉为神童。家里所有的希望都寄托在他的身上。
他的母亲是个“虎妈” 。对白居易要求极高。她要求儿子努力读书考取功名。告诉他你是官宦人家。以后要考功名、当大官。不能跟村野的孩子们出去瞎玩。你跟他们不一样。
白居易是个孝顺孩子。很母亲的话。一心读书。很有成就。
在白居易19岁那年。他认识了一个15岁的乡下姑娘。姑娘名叫湘灵。
他们俩一见钟情。相爱了。
两个人经常私下约会。情深意笃。
白居易为心上人写了情诗。他是这样写的：
娉婷十五胜天仙。白日嫦娥旱地莲。
何处闲教鹦鹉语。碧纱窗下绣床前。
这样直白浅显的情诗连识字不多的湘灵读起都毫无障碍。
白居易不是不会写晦涩的诗。他就是要让心上人看得懂。他就是要告诉她。在他白居易的眼里。他15岁的女朋友有多美。她的身材曼妙胜过天仙。看到她。就像白天里看到嫦娥仙子下凡。她往那里一站。就好像旱地里生出的莲花。一尘不染。一有空闲。她就会站在碧纱窗下、绣罗床前。反复读我写给她的情诗。
少年多情。少女怀春。谁不愿沉溺在如此美好的爱情里。
白居易送给湘灵一面双龙铜镜。做为定情的信物。他告诉心上人：
愿作轻罗著细腰。愿为明镜分娇面。
他们私定了终身。而且偷吃了禁果。以至多年之后。白居易后悔给曾经的爱人带来了伤害。他在诗里说：“寄言痴小人家女。慎勿将身轻许人。”

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这段如水的深情。终于被白居易的母亲发现。
白母极力反对儿子和一个乡下的村姑在一起。一来怕影响了儿子的学业。二来她压根就看不上湘灵这样一个村姑。她的儿子是“神童” 。那是要考功名。做大官的。怎么会娶一个村妇呢？
这对鸳鸯被拆散了。
贞元九年。白居易随父亲迁居襄阳。
一对恋人。两地分别已不可避免。临走时。两人执手相看泪眼。湘灵将铜镜还给了白居易。对他说：“我等你把这面铜镜再次交给我。”
白居易含泪点头。写给湘灵一首《留别》：
二年欢笑意。一旦东西心。
独留诚可念。同行力不任。
前事讵能料。后期谅难寻。
唯有潺湲泪。不惜共沾襟。
我想留下来。这个念头只能想想。我想带着你走。我的能力又做不到。以前发生的事谁也料不到。以后会不会见面真的很难说。只有不断滚落的泪水。沾湿了你我的衣襟。
两人分别以后。白居易并没有忘记恋人。他经常给她寄去情书。在《寄湘灵》里。白居易写道：