在线学习充分利用学习技术的变革 。为学习者带来了全新的学习体验 。也是未来学习的趋势 。但要受到企业与学习者的青睐 。就要做到线上赋能 。实现学习者能力提升 。这不仅仅要求在线学习项目有正确的目标设定、卓越的设计执行 。还需要加强对学以致用、持续改进的坚持等一整套专业、高效的管理业务流程支持 。为学习者打造一个开放的、向上的、有热度的学习氛围 。帮助学习者随时随地获取学习资源、鼓励互动交流、激发学习行为改变 。
其他观点:
一、不受时间空间的限制
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四、个性化学习
在线学习能很好的实现个性化学习 。学员可以根据自己的时间安排学习进度 。根据自己的需求、 知识背景、个人喜好、学习风格来选择学习内容 。有效地增强了学习的针对性 。从而提高个人的学习效率 。大致可提高30%以上 。
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一、学生在在线背景下学习,由于自主性加大 。在学习过程中往往容易下意识地只注意自己的心理顺序 。而忽略了学科本身的逻辑顺序 。
二、教师尚不放心、不习惯学生的自主学习 。总担心“学生自己能抓住重点吗?”、“这个问题他们能理解吗?”等等,而不敢大胆的放手让学生自主获取知识、自主交流讨论、自主探寻研究答案 。于是教师经常会采用传统的想法介入学生的学习 。
三、网上资源纷繁复杂,尤其是还有许多不健康网站,很难保证学生学习不受不利资源的影响,有些学生甚至可能沉湎其中不能自拔 。
四、一些网上课程往往没有教师指导,百分之百依赖学生自学 。而如果没有教师的适当指导 。学生失败或无效学习的可能会加大 。
五、学生的思维容易中断 。
六、不利于师生的情感交流 。
七、、青少年由于在认知水平、辨析能力等方面都不成熟,面对网上的多元价值观时往往难以做出正确的选择 。
八、在线学习中存在情感淡漠和情景变异的可能性 。
其他观点:
不限制学习地点 。可以让孩子学习更加方便;可以让教育资源更加均衡 。有利于推动教育普惠化发展 。
【你对移动在线学习有什么看法呢?】同时 。需要注意的是孩子的视力问题 。如果监督不到位的话 。可能会让孩子视力下降 。
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