谁能给流动儿童一个“心”归宿( 二 )


家长是流动儿童最先模仿的对象,加之生活在一起,其言谈举止无疑具有潜移默化的作用 。一些流动儿童之所以被城市孩子排斥,除了生活水平等客观因素外,主要是因为他们身上有一些不良的生活习惯,比如不讲卫生、说脏话、随地吐痰等,而这些不良的习惯往往是在父母的影响下不知不觉形成的 。因此,父母存教育和要求孩子的同时,更应该要求自己,纠正自己的不良习惯 。
家永远是温暖的
很多农村家长受传统观念的影响,坚信“棍棒底下出孝子”,对孩子的家教简单粗暴,往往是非打即骂 。这样不但不能使流动儿童形成好的生活习惯,反而会使他们更加叛逆 。
在陌生的环境中,孩子更需要父母的支持和鼓励,这样才能帮助流动儿童更好地适应新环境,变得乐观、开朗 。在这个陌生的城市里,只有父母是最温柔的,只有家是最温暖的 。流动儿童能生活在一个温暖的家庭中,足矣!
尽力为孩子创造好的学习环境
由于生活条件所限,流动儿童的学习环境往往不太理想——缺乏学习的氛围,缺少学习用品 。其他同学用学习机,他们只能翻字典:其他同学周末进修音乐、美术,他们周末只能在家帮忙照顾生意……研究发现,流动儿童的学业表现往往影响其自尊水平,也就是说,只要成绩不掉队,孩子就不会有太多的自卑情绪者 。所以,家长应该尽己所能,为孩子创造一个良好的学习氛围,比如在孩子写作业时保持家中的安静,晚上让孩子早点上床睡觉,挤出一点时间陪孩子完成作业,尽量用节约下来的钱为孩子买参考书、学习用品 。
最后需要提醒读者的是,对孩子学习方面的经济投入未必能百分之百获得成效,但我们还是要一如既往地鼓励和支持孩子在学习上下工夫 。成绩不是唯一的标准,重要的是父母陪伴在流动儿童身边,相互支持,走过一段艰苦、丰富的时光,这对孩子而言是人生的一笔财富!
宝贝 你有拒绝的权利
《孔融让梨》是我国千百年来流传的一个道德教育故事,是中国古代东汉末文学家孔融的真实故事,教育人们凡事应该懂得谦让的礼仪 。
昨日,让儿子看《孔融让梨》的动画故事,故事中,孔融把大的梨子给哥哥,长辈问他为什么?他说哥哥比他大,应该吃大的 。后来,他又把一个大的给了弟弟,长辈再问他为什么,他说弟弟比他小,他礼应让弟弟吃大的 。最后他自己拿了个最小的,长辈开心地夸他真是个好孩子 。说实话,谁都会觉得一个四岁的孩子能如此懂事值得夸奖 。
我小的时候,也是受着这样的教育长大的,现在我也是一个四岁孩子的妈妈,我能理解作为孩子长辈的心情,甚至也希望自己的孩子是懂得这些礼让的 。但是,我更希望是出自孩子心里的意愿,而不是大人连哄带骗带威胁的谦让 。
记得我小的时候,被父母放在姥姥家,那么一个小人,被一家子的大人宠着,那样的状态下,自私、霸道和占有欲不亚于现在的独生子女 。每次弟弟妹妹和表弟表妹到姥姥家我都很开心,因为有小朋友一起玩,但是,不超过半天,我就开始赶他们走,因为我不想让他们分享我的玩具和特别的小点心 。于是,大人又哄又骗又讲一大堆的理由来让我按他们的意思做事 。
有过几次后,我就学乖了,如果他们到姥姥家,他们要什么,我都给他们,这样也得到了很多次长辈的夸奖和赞扬,说我长大了懂事了 。听到他们的夸奖我羞涩的笑,可是,没有人知道我内心的不愿意;没有人知道我那时候的委屈 。那种委屈到现在,我还记忆犹新 。如今,我做了妈妈,我不想我的孩子受到委屈,他拥有拒绝的权利 。

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