“存天理灭人欲,格物致知,知行合一,致良知”的通俗解释是什么?


存天理灭人欲:

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格物致知:
礼记中的《大学》篇说:要先格物 。才能致知 。有了格物致知后 。才能做到诚意 。才能去正义 。有了诚心诚意后 。才能修身 。如此才能齐家 。修身齐家后才能够去治国平天下 。一切需从“格物”做起 。
“致知”的意思是获得知识 。了解事物本质 。
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知行合一:
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“致良知”:
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当年文化 。当年历史 。听当年青山娓娓道来!欢迎朋友们交流和关注!
其他观点:
存天理灭人欲 。是朱熹的理论核心 。他对此有一个形象解释 。他说 。什么是天理什么是人欲?拿吃东西作比喻 。为了吃饱就是天理 。为了美味就是人欲 。按照朱熹的意思 。吃饱可以 。享受美味就要灭掉 。这么说来 。现代的美食达人不应该有 。美食文化也不该存在 。这显然有待商榷 。所以 。存天理灭人欲 。一直争议不断 。
格物致知 。一切事物都存在道理 。通过探究找出其中的道理来 。有个故事 。就是王阳明格竹子 。据说王阳明为了格出竹子的道理 。一连好几天不吃不喝 。对着竹子看 。结果格出病来 。差一点死了 。什么道理也没格出来 。是竹子没有到道理可格吗?不是 。有人就格出来了 。说有一种竹子 。四年才长三厘米 。到第五年 。一天长30厘米 。六周就长15米 。于是格出这样的道理 。经过长时间积蓄力量 。就会一朝爆发 。有人照着做了 。积累了一辈子能量 。最终也没爆发 。那格物致知不对吗?对 。按现代科学方法格物没有问题 。但是盲无目的的格 。或者方法不对 。结果都会跑偏 。我国古代格物大多才采有用类比法 。很不科学 。
知行合一、致良知是王阳明心学的核心内容 。知行合一讲的是理论与实践相结合 。致良知是通过修行成为一个知善知恶的人 。
存天理灭人欲 。因为人欲很难界定 。指导意义渐失 。格物致知因为方法很难把握 。作用有限 。人们也逐渐失去兴趣 。唯有知行合一、致良知近年来越来越受重视 。越来越受欢迎 。
其他观点:
【“存天理灭人欲,格物致知,知行合一,致良知”的通俗解释是什么?】存天理 。灭人欲 。这只是一个美好的愿望 。天理可以存 。但人欲是很难灭尽的 。格物致知 。去向大自然学习 。真理就在你我身边 。知行合一 。别光说不练就行 。致良知 。做人做事对的起自己的良心就可以了 。

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