二、培养目标不同
普高一般是侧重于学习知识的传授 。毕业后一般参加高考 。基本上就是知识型人才 。几乎没什么动手能力的培养 。。中等职业教育则是在九年义务教育的基础上培养一批具有高素质的高技术人才 。其学生毕业后有技能可以胜任工作岗位 。就目前来说 。中等职业教育的学生有两年半的在校时间(最后半年为社会实践 。有的学校称为工学交替 。也有“3+2”学制的 。) 。
三、教学内容不同
普通高中所学习的主要就是语文、英语、数学、物理、化学、生物、历史、政治、地理 。可能还会有些别的比如体育、音乐、美术、通用技术等等 。但是这些课基本上都不会真正意义上上课（参加艺术特长生高考的除外） 。都是用来上其他主科 。中等职业学校学生主要以学专业知识与技能为主 。但也会学习(语文 。数学 。外语)一些文化知识 。但知识层面要求较低 。
四、未来出路不同
虽然普通高中和三校生都可以参加高考 。但是普通高中有着丰富的教育资源 。优秀的老师、齐全的教学设备…… 。再加上比中职学校更加严格甚至是“监狱式”的管理方式 。在普高上学的学生 。考上大学的希望是最大的!有的重点高中 。本科上线率高达96% 。所以普高学生毕业后多数是进入大学深造 。而三校生除部分参加高考进入大学外（三校生也能参加普通高考 。但是因为学习课程不同 。多数是参加高职或是春季高考 。题目难度较小 。但是要考专业知识和技能） 。多数学生毕业后是朝着就业去的 。由于存在问题与缺陷 。职业教育不受人看好 。2017年 。中等职业学校的毕业生89.6万(以最终拿到毕业证的学生为主) 。这些学生大多数从事基层的体力工作 。许多工作与在校所学的专业和专业技能不相符合 。但也有学生靠着自己的努力 。完美地实现了超越 。比如就读于广州市建筑工程职业学校施工专业的梁智滨 。在第44届世界技能大赛砌筑项目中就用手中的砖砌出了个世界冠军 。同样是在第44届世界技能大赛中 。中国代表团共派出52名选手 。参加了47个项目的比赛 。获得了15枚金牌、7枚银牌、8枚铜牌和12个优胜奖 。
五、毕业证书不同
普通高中的毕业证并不好拿 。自从实行学业水平考试以来 。要求学生10门课程全部通过才能拿到毕业证 。这导致每年都会有许多学生因不及格拿不到毕业证 。甚至出现考上大学却没有高中毕业证的不正常现象（山东省2017级起不但这种现象仍将存在 。甚至会出现学生上三年高中没有毕业证且不能以高中生身份参加高考的可能） 。而普通高中毕业证难拿的同时 。还有个不正常的现象 。那就是考不上大学的 。高中毕业证基本没用（入伍参加军有用 。招工就业基本上没有正规工作 。也就是超市之类打个工吧） 。考上大学的 。高中毕业证也是基本没用 。
而中职学校特别是技工院校实行“双证”毕业制度 。即“学历文凭+职业资格证书” 。毕业生在获取毕业证书的同时 。还能考取以职业能力为基本要求的国家职业资格证书 。中级技工毕业为高中学历 。取得高级职业资格证书的高级技工学校毕业生 。在政策上与大专学历人员同等对待 。这种双证在招工就业及职称评定中还是有用的 。
六、学习氛围不同
普通高中特别是重点高中 。大多数都有严格甚至苛刻的管理制度 。高中的老师也多是对学生进行陪伴式甚至是保姆式的管理 。学生也多是为了考大学去的 。目标明确 。自控力强 。所以普通高中的学习氛围一般不错 。三校生有的本身就是问题学生 。没有什么学习动力 。再加上学校管理相对松散 。老师们的敬业程度多数也不及普通高中 。这就导致了中职学校的学习氛围相对较差 。我去年带部分春季高考学生在一所职业高中呆了一年 。最难受的就是住在学生宿舍时晚上中午的让学生吵得睡不着 。最惊讶的一件事是有个班里一个学生爱学习 。却被周围不学习的学生打击 。好几次学新课时课本上的内容被不学习的学生提前撕掉了 。
当然 。提出这样的问题 。期望的答案是好或是不好 。但我还是支持我在回答普通高中和重点高中的区别时的观点 。适合的才是最好的 。没有学习动力 。甚至是学习能力不足 。到了普通高中也上不了大学 。甚至会出现拿不到毕业证还参加不了高考的现象 。中职学校尽管存在诸多不足 。但只要你努力 。也会有理想的结果 。特别是有的学生无意于文化课的学习 。但是到了中职院校却对所学专业兴趣十足 。学习动力充足 。最终成绩优异 。因为现机会多了 。这样的例子现在越来越多 。
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