因作文的关系，我爱上语文 。语文并不是我想得那么简单，它拥有无穷的奥秘，每个字都有它存在的特点 。
让我记忆犹新的是华佗故居成列馆的"事 。
这说的是一个外国参观团慕名来故居参观，见陈列的匾额上书写着四个大字：“华佗再见” 。外国朋友问翻译这是什么意思 。翻译就用英语给他们解释，“这是中国的四个汉字，意思是‘拜拜，华佗！’”外国朋友听很奇怪：华佗这么伟大，为什么要和他说再见呢？翻译也摇头不知为何 。
其实那里的“华佗再见”就是“华佗在现”的意思，表示故居陈列馆形象的反映华佗生前的情景 。见，相当于现代汉语中的“现” 。这种现象在古汉语中叫通假，就是本来该用这个字而错用另一个字来代替 。
从前的我不喜欢文言文，自从看这个故事后才感到我国汉字的奥妙 。
我的字写得不好，错别字也有很多，但以前的我并不重视这个问题，那时，我认为是人就会写错字，这没什么大不的 。之后，我发现错别字会影响人际关系，闹出笑话 。所以我下定决心，要改正错别字 。我发现写错字的原因有：一是形式错误，包括部件相似；二是同音错误 。所以，要避免写错别字就要学会区别形似字，学会区别同音字 。
发现这个规律后，我写错字明显减少，连做事业细心起来 。
语文改变我，我也喜欢语文，相信语文在我以后的人生道路定会起到不小的作用吧！
我与语文作文（六）：
“语文”这个词，大家并不陌生，它在《现代汉语词典》中的意思为：语言和文字 。也就是说，语文，语文就是既要语言，又要文字，二者缺一不可 。
先说说语言，我与语言的缘分还真不浅，从四年级开始，我便担任过学校晚会的主持人和各种活动主持人，演讲比赛也参加过不少 。也就是从“呀呀学语”起，我便注定与语言结下不解之缘，小时候我认识卡片，便认许多字，对我可有帮忙，我试着说卡片上的文字，我就是在一张张卡片的熏陶下，学会讲话，上一、二年级时，刚好又碰上一个好教师，普通话特棒！所以我与语言之间则有深厚的感情 。
文字，不仅仅是会写，还要明白运用它来写出好文章 。有一个成语叫做“出口成章”，可我刚接触文字时，并没有这么厉害，而只是毛皮而已，一年级写作文，要求水平不高，只要连贯即可，而我在爸爸的指导下，每次总能用上那一两个成语，所以，我的作文总是大拇指 。这样我在文字的起步上很成功 。可要做到“出口成章”还是不行的 。在课外，我阅读很多的课外书和许多名著，积累许许多多优美的词句，所以，我的作文有时也会让教师当范文在全班朗读，所以，文字与我之间便也有深厚的感情 。
我此刻的语文水平还不高，但我与语文之间有着不可磨灭的感情 。生活中处处需要语文，在现代社会的各个领域中语文更显重要，社会无处不充满着语文的气息 。我与语文，语文与我，我们之间的关系非同小可，我立志做一位文学家，和语文之间的关系更长久一些 。我喜爱语文，我必须要努力在语文上打好基础，学好语文，为自我的梦想而努力 。
我与语文作文（七）：
诗人说过，我们要认真感受生活的完美，尽管生活并不是十全十美的，那么语文，每一天回荡在我们生活中不可缺少的物质精神文化之一，我们是否也应当去认真地感受呢？
认真地去品尝语文的神韵，能够让你久久不能忘怀 。“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落石出者，山间之四时也” 。是欧阳修对四季的感悟 。“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”，是李煜对离别的感受 。“但愿人长久，千里共婵娟” 。是苏轼对友谊的诠释 。“才下眉头，却上心头”，是李清照对感情的独白……语文，她的精湛就在那里，古往今来人们用精辟的语言表达自我的内心世界，将语文的风采淋漓尽致的展此刻读者面前 。
语文，你从岁月深处走来，染一路美丽动听的故事，洒一地醉人心田的话语 。语文，你是一条流香溢美的彩带，飘动着迷人的智慧 。语文，你是打开心扉的魔杖，是步入社交的金钥匙 。
语文的魅力是人人可见的，她的魅力同样也感染了我，让我不只不觉的爱上了她，痴迷与她 。她的魅力也影响着每一个人，她以她的千姿百态，向时代传递着人类的憧憬和梦想，是人类完美感情和灿烂智慧的结晶 。
语文是人类感情最丰富最生动的表达，是人类历史最形象的诠释 。古代的人们，用最简洁的文字诠释自我的内心世界，如“海上升明月，江春入旧年”“万籁此俱寂，但余钟磬音”“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”……各种不一样的境界，体现着人们的心境，体现着语文的深奥、独特，使我疯狂的热爱语文，各种优美的语句使我难以忘怀 。
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