谁谁谁我想对你说作文10篇( 二 )


教师我想对你说:虽然你没有像其他教师一样那么凶,因为你会把会心的微笑留给我们;白色的粉笔末,一阵阵地飘落,它染白了你的黑发,却把我们青春的绿色映衬的更加浓郁;讲台上,书桌旁,寒来暑往,春夏秋冬,撒下心血点点,多谢您,冯教师!我们喜欢您,我想我们班很多同学都不是很喜欢语文的,可是在您的课堂,我们似乎酷爱语文,都喜欢上了这门课,因为你的课堂乏味无趣的语文课,时常变得幽默 。因为您付出了很多辛苦教我们!
教师我想对你说:在人生的路途上,是你为我点燃了期望的光芒,丰富了我的心灵,增添了我的智慧 。用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心灵滋润,这就是你默默无闻的心 。因为一路上有你们的循循善诱,我没有迷失方向;因为一路上有你们的关注,我才有了自信与勇敢……
教师我想对你说:您辛苦了!您就像一支蜡烛,不断地燃烧、消耗着自我,照亮了我们完美的未来,温暖着我们幼小的心灵;您又像一位辛勤的园丁,给我们这些小苗浇水、施肥,让我们茁壮成长 。您就像一滴春雨,滋润着我的心 。
谁谁谁我想对你说作文(六):
奶奶我想对你说
我们离奶奶家不是很远,差不多半个小时车程 。我们很少有时间去看望他们,因为我们星期一到星期五都要上学,星期六还要学舞蹈,星期天要写作业,所以很少都剩余的时间看望他们 。
每次回奶奶家时,奶奶都给我们留着很多的好吃的,自我不舍得吃 。奶奶我想对你说:“您年龄大了,我们又不在您身边,您要好好照顾自我,多吃点好吃的,不要把好吃的都留给我们,我们长大了会好好孝敬你们的 。奶奶我爱您!期望您身体永远健康长寿!”
谁谁谁我想对你说作文(七):
老奶奶,我想对你说
老奶奶,有件事我早想对你说,可是每次都是话到嘴边又咽下去,可能是缺乏勇气,所以一向憋在心里 。
那是一个风和日丽的星期天,我在家里玩耍 。妈妈在忙着剥一大堆笋,把两个垃圾筒堆得小山似的 。突然,一阵“狮子吼”把我吓得胆战心惊,原先是垃圾满了,妈妈叫我去倒掉,我爽快地答应了 。于是我拎起两大袋子出发 。哎哟!这垃圾可真重呀!只能拎到一层楼就在别人家门口放一放,再继续赶路 。走着走着,不知不觉地来到了你家门口 。我已拎得两小手酸溜溜的,塑料袋已被我弄得破了,垃圾满地都是,狼狈不堪 。此时,我已经累坏了,只能先拎一袋,可没想到的是你出来了,看到门口这堆垃圾,忙问是谁放那里的我没有回答你,而是以最大的力气拎起垃圾,飞快地跑到垃圾房里倒掉 。你却在那里嘀咕:“怎样能放在我家门口,太不礼貌了 。”我红着脸跑回了家,感觉很惭愧,让我以后怎样见这位老奶奶呢
老奶奶,从那以后我每一天放学、上学经过你家门口时,都不敢抬起头看你那眼光 。此刻,我不想躲了,我想对你说:“对不起,老奶奶,我以后必须会做一个讲礼貌、懂礼貌的好孩子 。此刻每次走过你家门口时,看见地上有垃圾的话,我会弯腰捡起这些小东西放到垃圾桶里 。老奶奶,我明白,创造一个良好优美的小区环境是从每一件小事做起的 。”
谁谁谁我想对你说作文(八):
教师我想对你说
教师,一个高尚的职业,一个无私的职业,她是人类灵魂的工程师 。有人说:你是春蚕,吐不尽那绵绵的情丝至死方休!有人说:你是蜡烛,洒尽最终一滴泪雨去照亮漆黑的夜空;也有人说:你是朝露,常在黎明到来之前,默默滋润着大地万物 。
教师啊!你自我却说:我最渴望的就是铺路,最幸福的还是燃烧;我只是湛蓝天上的一缕飞烟,不慕华贵,美在天然;我只是征途上那块苍老的阶石,是黑暗中那颗遥远的寒星;我只是,我只是滔滔江河中的一滴水珠,来也悄悄,去也从容 。
记得有一次,在5年级时 。在一个周末,你布置了我认为过多的作业,我不禁长叹一口气,抱怨道:“没见过,布置那么多作业,玩的时间远远都不够 。我才懒的写,谁爱写谁去写啊!”结果我十分简便地过了一个愉快的周末 。星期一一开学你就来了个突击考试,并说试卷的许多试题你都在周末的作业了布置过,当时我就傻了,心想这回肯定完了结果果然不梦想,之后你询问了我的情景,并教导我不能抱怨作业的多,不能贪玩,此刻要以学习为主 。之后,我听取了你的教诲,无论你布置多少的作业,我都能有质量、有速度的完成教师,我想对你说:如果没有你,或许我就会自暴自弃;如果没有你,或许我就会那么沉迷下去;如果没有你,或许就没有我生活的前景;如果没有你,或许就没有今日的我 。教师,我想对你说:感激你风雨之中为我的遮挡;感激你冰天雪地之时给予我温暖;感激你对我的培育之恩;感激你对我的知遇之情 。

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