民办教师真正的诉求是什么？

民办教师的真正诉求是什么？
这里恐怕首先得厘清一个概念。这里的民办教师应是指当年一部分未能转成公办而被辞退的原民办教师。
其实。对这一群原民办教师。其遭遇本人也深表同情。当年满怀憧憬。从田头转到讲台。执教多年。后无奈又回到原点。残酷确让人沮丧。个中滋味。局外人难以感同深受。
时不时也能看到原民办教师热盼政府予以关切和帮助。有的人也寄予了深切的同情和建议。提出了具体的诉求。
但毕竟时隔久远。任何政策。法规都有一个时效性。即该法规颁布实施之日后。才能生效。而发生在诸如劳动法。社保法之前的案例。均不在此种法规的框架内。是不能用案例发生后方才颁布实施的法规条例来解决的。
所以本人认为。对于原民办教师来说。其根本核心是努力诉求去恢复自己的原有身份。因为原民办教师自辞退之日起。从法理上说。其本质属性己是农民。只有证明当年辞退自己是不符合相关政策精神。是一种错误的做法。而有错必纠。一旦自己恢复了教师身份。你的本质属性产生了变化。自然就可以凭新的身份。按照现今的相关政策法规。享受一名教师应该享受的各种待遇。
当然。要做到这点很难。但在提倡法治的今天。一切诉求必须依托相关法规进行。以法律之名为自己的正当利益正名。否则。仅在网上呼吁。撰文。申诉等等。并不见得会有成效。
其他观点：
谈到民办教师的真正诉求。可能是普遍性需求与个性化需求的融合。从多数民办教师的角度来看。他们的诉求是相通的。但是对于部分民办教师来讲。他们也有属于自己的个性化需求。对于个性化诉求就显得五花八门。无法从整体上进行总结概括。因此。我们主要从多数民办教师的总体想法来谈谈他们的真正诉求。

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当前民办教师的养老待遇问题成为他们面临的最大困境。也是他们目前最紧迫的诉求。目前教师的教龄补贴标准普遍较低。多数地区的教龄补贴标准为每教龄为8元、10元。即使曾经工作过二三十年的民办教师。每月所能领取到的养老金也就二三百元而已。这种养老待遇显然低的略有过分的。

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提高民办教师教龄补贴标准已然是当前解决民办教师历史遗留问题最紧迫的。改变当前如此低下的教龄补贴标准。彻底打破目前的补贴标准。将其提高到100-200元左右。让民办教师能每月拿到一两千元的收入；此外还可以确定教龄期限段。能拿到的教龄补贴金额。从1000元起步。保障民办教师最低的待遇标准。
此外。还应该从法律或者政策方面明确民办教师的社会地位。将原民办教师与当今的公办教师列入同等的社会地位。给予他们在身份上的认可。在全社会营造尊师重教社会风气之时。同时将民办教师列入其中。切实从全社会范围内提高民办教师的社会地位。
其他观点：
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表面上看。民办教师要的是待遇。希望给他们提高养老待遇。透过表象作深层次分析。实际上。他们真正的诉求是理解、尊重和认可。这是因为：
首先。民办教师是在国家最需要的时候挺身而出。并且错过了一轮又一轮发家致富的好时机

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当时确实是国家需要他们。没有他们充实到教师队伍中。很多学校就没法上课。为什么？没老师！从80年代初到现在。40年了。人口高峰期过了。学龄儿童减少了。大中专学生培养了多少。很多地方教师仍然短缺。大家可想而知。40年前是个什么状况。
第二。他们当年的工资收入太低了
【民办教师真正的诉求是什么？】