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三个月宝宝智力开发 智力开发的做法( 二 )

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幼小的宝宝大多更喜欢听女性的声音，因为女性似乎与安全、温暖和食物等有着天然的关系 。所以许多人在跟小孩子说话时，都喜欢把调门提得高一些，音拖得长一些 。
虽然没有证据表明这种儿话会影响孩子的语言学习，但最好还是掺杂一些正常的语音语调，以便让他认识真正的语言 。
有时宝宝会对你的话语显得不耐烦，例如把头扭开，闭上眼睛 ， 或突然显得暴燥不安或怒容满面，你就不要继续给他说话了 。即使小孩子也需要自己的时间和空间，让他一个人呆着反而会更好些 。
因为哪怕是大人，老是处在一种陌生的语言环境当中，也会感到心烦意乱的 。
异常现象
如出现以下异常情况 ， 请尽快就医检查：哭的时间特别长;声音特别刺耳、痛苦;伴随着哭闹的是食量减少、呼吸不畅、精力减退、活力不足、目光无神、动作迟缓、精神懒惰等;特别是宝宝好像看不见东西、听不见你的声音时，更要特别注意 。
经过医生检查 ， 也许并没有什么疾病 ， 但是起码可以让你放心;而且万一有意外病症，还可以及时得到治疗 。
在沟通能力方面，这一时期的宝宝通常会有以下重要突破：
能认出爸爸、妈妈和经常抱他的人;
对陌生人和事物敏感，并充满怀疑和好奇;
对大的声音能立即作出反应;
一听到父母的声音就高兴，或者笑起来;
在三个月大时 ， 开始对陌生人微笑(在稍微熟悉之后);
宝妈也可以看看“万婴跟踪”，学习怎么跟宝宝做游戏 。
3至4个月大时，开始咿呀学语 。
以上只是大多数婴儿的成长规律，有的宝宝进步速度可能会稍微慢一些 ， 不要特别担心 ， 也许以后还会有更快的突破呢.
三个月宝宝智力开发的方法
一、感知训练
1、视觉训练：婴儿仰卧位 ， 在小儿胸部上方20～30cm ， 用玩具，最好是红颜色或黑白对比鲜明的玩具吸引小儿注意，并训练小儿视线随物体作上下、左右、圆圈、远近、斜线等方向运动 ， 来刺激视觉发育，发展眼球运动的灵活性及协调性 。
2、听觉训练：父母可在小儿周围不同方向，用说话声或玩具声训练小儿转头寻找声源 。母亲的声音是婴儿最喜爱听的声音之一 。母亲用愉快、亲切、温柔的语调，面对面地和婴儿说话，可吸引小儿注意成人说话的声音、表情、口形等，诱发婴儿良好、积极的情绪和发音的欲望 。可选择不同旋律、速度、响度、曲调或不同乐器奏出的音乐或发声玩具，也可利用家中不同物体敲击声如钟表声、敲碗声等 ， 或改变对婴儿说话的声调来训练小儿分辨各种声音 。当然，不要突然使用过大的声音，以免婴儿受惊吓 。
3、触觉训练：婴儿面颊、口唇、眉弓、手指头或脚趾头等处对触压觉很敏感 。可利用手或各种形状、质地的物体进行触觉练习 。光滑的丝绸围巾、粗糙的麻布、柔软的羽毛、棉花、头梳齿、粗细不同的毛巾或海绵、几何形状的玩具均可让小儿产生不同的触觉感，有助于发展小儿的触觉识别能力 。
4、味、嗅、温度等感知觉训练：利用日常生活 ， 发展婴儿各种感觉 。如吃饭时，用筷子蘸莱汁给婴儿尝尝;吃苹果时让婴儿闻闻苹果香味、尝尝苹果味道;洗澡时，让小儿闻闻肥皂香味，用奶瓶喂奶时，让孩子用手感受一下奶瓶的温度等等 ， 均有助于婴儿感知觉的发展 。
二、动作能力的培养
1、抬头练习
(1)俯卧抬头：使小儿俯卧，两臂屈肘于胸前，成人在小儿头侧引逗小儿抬头，开始训练每次30秒钟，以后可根据小儿训练情况逐渐延长至3分钟左右 。

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