小孩口吃原因五大方法让小孩流利讲话 _经验知识

家长们都希望孩子的成长是一帆风顺的。在开始学讲话的时候。孩子可能会不断的重复着说一句话。这让一些没有经验护理孩子的妈妈感到很头疼。专家指出。如果孩子在学讲话的过程中。总是不断重读一个字。家长也不用过于担忧。使用正确的方法加以引导。是可以让这种不良现象消失的。

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一、小孩口吃是什么原因
小孩口吃是有很多原因的。包括遗传因素、精神因素、外界因素等等。
1、遗传因素：口吃患者家族发病率可达36%～55% 。故有人认为与遗传因素有关。可能为单基因遗传。有人发现的孩子口吃是有家族遗传史。主要外因是学习语言的环境不佳。如父母口吃。或父母口语快、含混。儿童不易模仿等。也有人发现口吃患者及亲属中左利手多见。认为口吃与大脑优势侧有关。
2、精神因素：儿童口吃往往发生在急性或迁延性精神创伤之后。因而不少学说认为精神因素可能为口吃的重要发病原因。有的儿童因为受到家长、老师或周围一些人的严厉惩罚或训斥。使精神突然受到严重打击。由于这种恐惧的情绪或惊吓引起了口吃。同时精神紧张、焦虑等也会导致口吃现象。>>家长的训斥会鼓励小孩口吃！
3、躯体因素：先天的发育不良也引起口吃。较多儿童围产期或婴幼儿期曾受到有害因素作用。如胎儿期母体患妊娠毒血症、出血或躯体性疾病。或发育过程中患某些传染病使神经系统功能弱化。言语功能受累而致口吃。
4、外界因素：强行纠正左撇子也会造成口吃。

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5、方言性口吃：小孩口吃是什么原因?儿童学语期间改变方言。或兼学两种以上不同方言。可致口吃。
6、思维过速性口吃：小孩口吃是什么原因?因思路宽阔迅速。致使口齿追随不及。造成口吃。临床亦较常见。
7、其它因素：有的学龄前儿童罹患口吃是因模仿所致。有资料则根据脑电图、发音肌肌电图和氟哌啶醇临床疗效。推断口吃可能与边缘系统和网状结构复合体活动增强、发音肌功能不协调、和基底节存在生化障碍等因素有关。但尚待临床进一步论证。
二、小孩说话结巴怎么办
正确示范法
您用一种和蔼温柔的表情和态度。从容不迫地说出一句话。让孩子跟着学一遍。孩子开始如果讲不好。切忌急躁。应耐心引导。孩子稍有进步。马上赞扬鼓励：“对。就这样慢慢讲。你看。比昨天又进步了。”
唱歌朗读法
口吃的孩子唱歌或朗读课文时并不口吃。这是因为这种语言活动中的节奏感使然。您可以有意识地和孩子一同唱歌、背课文、说儿歌。使其掌握语言的节奏。再进一步引导他以读课文的节奏来说话。一点点地过渡。

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缓慢对话法
平时孩子跟您谈话时。让他慢慢讲。特别是开头第一句。甚至头一个字。更要慢而再慢。您应极耐心地倾听。不要忙于插话。不要用插话代替孩子要说的话。孩子说完话时。过一两秒。您再做反应。用慢节奏回答孩子。并尽量用孩子刚才用过的词语。在您跟孩子这样有意识地对话时。最重要的是要尽量显示您对他的爱。
节拍训练法
孩子说容易结巴的语句时。您可以打拍子。打一拍说一个字。一字一字慢说。也可以利用音乐节拍伴奏练习。这样的节拍训练往往会收到立竿见影的效果。等这些语句被突破。说起来不再困难了。也就用不着节拍了。
角色扮演法
口吃的孩子说话时还有一种情况往往不口吃。那就是在他不大留意自己讲话的时候。或是自言自语的时候。因为这种情况下他不大在意别人对自己的态度。因此。您可以让孩子借游戏之机。扮演某一角色。使他感到不是自己在说话。而是“角色”在说话。经常扮演角色说话。孩子也就忘掉了自己的“口吃” 。而后。再逐渐地迁移到日常用语中来。口吃也就得到了矫正。

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在施用上述矫正技术过程中。您再鼓励孩子多参加活动。多接触伙伴。增强自信。去掉自卑。积极进行心理诱导。相信您的孩子很快就能说会道了。
宝宝口吃怎么办？口吃的表现形式有很多种。部分儿童患者只要加以正确的引导。就可以有效改善这种症状。希望父母给宝宝多一些鼓励。可以结合有效的方法来帮助宝宝缓解口吃症状。如果宝宝因为口吃而不善于和别人交流。家长也一定要注意。要让孩子多接触朋友。彻底打开心扉。