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小学校长年度总结报告第1篇
20__年在区教育局**和关心下，*人能够认真学*教职员工，共同发奋、团结拼搏、卧薪尝胆、自加压力、不断进取 ， 全面推行素质教育，学校2013年*打了一个翻身仗，各项工作取得必须成绩 。现将*年度*主要工作成绩总结如下：组织教职工开展*业务学*力支持教师参加各学科新课程知识培训，鼓励教师继续参加各种形式*学*胆*创新和探索，把以培养创新和思维潜质为主*教学方法，贯穿于教学过程*各个环节中 。
把“备”*重点放在对学生*了解和教材**上;把“教”*重点放在学生*学法指导上，把“改”*重点放在分层要求、分类提高上，把“导”*重点放在学生*心理、思维*疏通上;把“考”*重点放在学生自学潜质和创新潜质*培养上 ， 因材施教，经常鼓励学生 ， 让每个学生都充满信心，并对每个学生*实际问题，对症下药，让每个学生都能愉快学到知识 ， 都健康成长 。我们一向要求老师对学生作业全批全改，一月一*一公布，对不认真负责*教师在全体教师会上通报批评 。对期中期末考试，严格采用*要求进行，考室人数最多不得超过40个，实行交叉监考，交叉评阅试卷，严肃考风考纪，促进良好学风*构成 。抓教研促教改，培养创新意识，全面提高教学质量学校每个教研组每周坚持开展教研*活动，每个教研组都有一个行政*蹲点，督促并参加教研教改活动*实施和落实 。
*年度 ， 学校安排一名副校长主抓教研工作，各教研组都承担有不一样层次*课题研究 。教学实践中要求注重教法改革和学法指导 。每学期都让教师撰写教学体会和教研教改论文，个*是40岁以下教师 ， 每学期有否教研教改成绩作为年终评选和年度考核*必备条件 。为此，学校初步实现了教师由“教书型”向“研究型”*转变 ， 教研教改成果显著 。推行素质教育，开展丰富多彩*课外活动，充分调动学生*学*批有特长*学生 。各班还根据自身实际状况开展了各种社会调查活动和社会实践活动，学校还举办了学生读书笔记展，举办了广播体*、田径、趣味等多种形式*户外会球类比赛等，丰富了学生校园生活 ， 把学生剩余*精力引导到有好处*事情上来，培养了学生良好*情趣 。
增收节支，确保教学一线*需要，严防群治，建立礼貌、净美*校园一年来 ， 我校坚持对后勤*进行政策、理论、法规、业务学**改观 。以校党支部为中心，充分发挥工会特殊作用，增强群众凝聚力紧紧依*党支部和全体党员，这是做好学校各项工作*根*，一年来，学校支部多次召开全体党员学*举措务必先广泛征求教师意见，再交由教代会讨论，透过则实施，没透过则重新酝酿、修改 。同时学校工会还经常*了解教师*疾苦 ， 主动为老师办实事 ， 办好事，我校工会工作真正起到了教职工与学校间*桥梁和纽带*作用 。*年度经过全体师生*共同发奋，我校各项工作取得必须*成绩，学校被评为区综合治理先进单位、区级礼貌单位、区教育教学先进单位 ， 多位老师获优质课、优秀论奖，并在各级报刊*发表多篇文章，学生2人获竞赛* 。多位教师获区及区以上各类荣誉称号 。*年度我们在*上很下*夫，取得了较好*成绩 ， 103人参加*总分580以上有3人，上四五中分数线5人，和去年相比，成绩有较大*突破 。需要正视*问题和今后发奋*方向一年来个人及学校工作虽取得了不少成绩，但也还有很多不足，如：个人素质还有待提高，*班子作风建设还有待进一步加强;在德育工作上 ， 过程不是十分具体，*流于形式，对少部分教师对德育工作有片面认识、落实不够，班级*不到位，教师师德建设未能适应加强青少年思想道德*需要等*教育不够;在教学工作上，常规*有些细节待加强，教研专题研究不够，部分教师缺乏教改意识，有些教师不愿走出去“展示”自己，学校在襄城区乃至全大市叫得响*“*”相对缺乏;学校教师学科不配套、部分教师敬业精神不强，部分学科教学质量离学校和上级要求相差甚远;教育人事制度改革未能真正促动部分教师内心;学校正常办学经费难于得到补充、办学条件亟待改善等等 。在今后*工作中 ， 要进一步提高自身素质，加强师德建设 ， 教育老师以良好*教师形象带动未成年思想道德建设走上一个新台阶，加强班风、学风建设，深入组织开展教育教学改革，用心探讨人事改革、激励机制改革新思路，发奋提高教育教学质量，加强校园安全卫生工作，办*满意*教育，以更好*成绩回报家长，回报社会，回报上级* ， 为襄城教育发展贡献自己*一份力量 。
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