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以教师节快乐为题的作文600字第1篇
“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 。”历史的魅力正如这涛涛江水，看似萧瑟无奇，实则大有深意 。几曾何时，回望关山，只叹关山难越;遥眺东海，只感吾生须臾 。然而，正是这样一个深刻的学科，却有一个小小的女老师来教，难怪余老师说：“何老师小小的肩膀，竟然担起中国五千年的历史文化 。”
一年的时间，早已可以让我这个不长脑子的人忘了高中第一次上历史课的情景 。或许当时也如今日一般，懵懵懂懂的 ， 混沌度日 。不知道是谁，第一次用boss这个词形容老师，总之有一天，我突然听到一句话，“你boss喊你”，就知道我有事干了 。
何老师给我的印象很深 。她的个头不算高，但人却显得十分精神;她的短发也预示着她的做事风格：干脆利落 。这只是外表，从她的上课来看 ， 我boss的cpu绝对是一流，她使一本失败的教材成了我们夺分的工具，要做到这一点十分不易 。
说到她最大的特点莫过于她的笑了 。我们班的人几乎一致认为我boss是最没特点的 。她没有朱老师得天独厚的班主任身份 ， 也没有谢老师拖堂的本事;既没有张老师的零笑点，也没有李老师的诙谐，更没有余老师的戒尺……要说特别的，只能是笑了 。
何老师好像天生就爱笑 。她的笑分好几种：有满意的微笑，有吃惊的大笑等等 。有人说过 ， 笑是天使的表情 。人生数十载，悲喜各半，学习生活正如何老师所讲是没有轻松的，既然咖啡是苦的，为什么不加点糖呢?也许 ， 何老师教我们的不仅是历史，还有生活的态度 。
何老师的上课也是别具一格，不似别人的照本宣读，而是有侧重的讲解 。历史课本是一个死气沉沉的东西，但她却能让书说话;书上的理论观点有些不合理 ， 她也允许我们提出自己的看法 。她教会我的不仅仅是基本史实，更教会我们去辨证地看待历史，让我们想的更加深刻 。
何老师不止一次提到学习是苦的，而现在的我们或许不会在意，但几十年后，当我们这段往事的时候，我们怕是会后悔吧 。只是当时 ， 早已物是人非 。何老师她打破了我们对学习的幻想 ， 这未必不是件好事 。血淋淋的现实本就不该藏在梦幻的气泡里，谢谢何老师 ， 她让我学会了直面现实 。
三年太短，来不及的事太多，而今的我只能策马扬鞭，向着自己的理想出发 。理想的路，种种坎坷，我只愿能多碰上几个像何老师那样替我们指路的人罢了 。
老师，再见了!
以教师节快乐为题的作文600字第2篇
今天，是9月10日，一个特别的日子――教师节 。
一大清早，筱薇就起来了 。她走在去学校的路上，小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在庆祝这特别的节日 。她边走边边想：今天是教师节，该送什么礼物给老师呢?正当她思索时，突然，她看见田野上盛开着一簇簇美丽的野菊花，有黄的、紫的、白的……一朵朵竞相开放 。筱薇心想：这些菊花多么像老师高尚的品格呀!于是，她兴奋地跑过去，采了一束当送给老师的礼物 。
她来到学校，学校里还一片寂静 。她跑到水池边，小心翼翼地握着菊花 ， 用水把花上的泥浆冲洗干净 。便高兴地向老师办公室走去 。
筱薇来到老师的办公室窗前，蹑手蹑脚的轻轻探着头，向办公室里巡视，发现老师没有在办公室里，她心想：呵，这真是天赐良机，这真是天助我也，这是个好机会!于是她轻轻地推开窗户 ， 把菊花放入了笔筒里 。正当她转身要走时 ， 却无意看到了老师的办公桌上放着一副老花镜，老花镜下面还放着一本语文课本和昨天刚刚测试完的试卷 。她心想：老师肯定批改我们的作业到深夜 。有不断回想起：多少次老师曾在办公室里熬夜 ， 多少次曾带病上课，多少次……她百感交集 ， 心想：老师啊老师，您的生命是一团火，您的生活像一曲歌，您的是一首诗 。您太辛苦了!您有蜡烛那种照亮别人却熄灭自己的精神 。您是人类灵魂工程师，您是培育祖国花朵的园丁 。粉笔染白了您的乌发，作业熬红了您的双眼 。您让我们在知识的海洋里徜徉 。老师，祝您节日快乐!
这样想着想着 ， 筱薇的眼睛模糊了，泪水蒙住了她的双眼……这时 ， 她抬起头看了看衬托着几朵白云的蓝天，又看了看在阳光照耀下晶莹透亮的菊花 。于是，自言自语的说：“老师看到这金灿灿的菊花，闻到这沁人心脾的清香，一定会欣慰的笑 。”筱薇想到老师的笑 ， 自己也抹了抹眼泪，望着菊花笑了，笑得那么甜 ， 那么灿烂!
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