这个问题 。老翁来讲二句 。
记得去年一表侄孙转学 。找班主任老师签字 。一到老师办公室 。一色个美女 。弄得老翁眼睛都没地方放 。
后来到转入学校 。找教导主任分班 。因为表侄孙调皮 。胆子比较大 。想找个男老师做班主任的班级 。
并说你校游校长是我同学 。又是局领导吴局介绍来的 。请主任帮个忙 。放个好班 。男老师做班主任 。小孩怕 。
结果这个教导主任讲 。二十几个五年级班 。全是娘子做主 。只好二十挑一 。找了个女的做班主任 。男老师做搭挡个班 。五年级唯一一组男女配的班级 。
唉 。现在如何是好？
近几年来 。不止这所学校 。其它学校也是女老师占百分之八十五以上 。一色个娘子军 。女教师碰破头 。
老翁认为：这样发展下去 。很不好 。
这样培养出来学生 。多少会倾向女性化 。少有阳刚之气 。
【这事儿｜义务教育阶段男女教师比例失衡,男教师上哪儿找？】另一方面也反映老师尴尬 。男人大多不愿考老师 。做老师 。说明老师的地位不高 。工资又不高 。老师这一职业出息又少；女人则不同 。只要有个工作 。还有一个选择 。嫁得好 。会更多 。
男人不会选老师 。也没得第二个选 。
这样就导致女老师越来越多 。将来男老师会更少 。这种状况 。不利于教育 。也不利于国家发展 。
其他观点：
谢邀！
针对这一问题 。谈一点个人看法 。
中小学教师男女比例失衡 。已经是一个不争的事实 。现在的中小学教师中 。女教师占比已接近百分之八十或者更高 。这对于中小学生的成长可以说有利也有弊 。
从有利的一方面来说 。女性教师温柔体贴 。心思慎密 。感情细腻 。容易发现学生身上的各种不足 。从而有针对性地因人施教 。从不利地一方面来说 。女性教师则缺少男教师的阳刚之气 。因为教师这一职业的特性在于\"言传身教\" 。正如家庭中 。长年跟随母亲与长年跟着父亲长大的孩子 。其性格的发展是有所不同的 。那么女教师比例过高 。其弊端也就不言自明 。
最近几年 。政府加大了对教育投资的监督力度 。学校已建成了一流的校舍 。一流地教学环境 。教师待遇逐年提高 。希望下一步教育主管部门在教师招聘时 。适当提高男性教师比例 。更希望社会上的男性有识之士 。积极投身于教育事业中来 。为教育的长足发展作贡献 。
文章插图
其他观点：
义务教育阶段男女教师比例失衡已经是一个严重的问题 。
据资料统计 。小学阶段女教师已占90% 。初中阶段女教师的比例也将近80% 。我所带的一个班级共十一个学科 。只有我是男教师 。
女教师一般性格温柔 。比较细心 。教育学生比较适合 。比较适合做教育工作 。但是缺少男教师的阳刚之气 。因此 。女教师教育下的孩子一般比较阴柔 。缺少一种阳刚、率直的气质 。这些孩子走向社会 。一定会对社会的发展有些不利影响 。
因此 。对于义务教育阶段的这一问题应该到了思考如何解决的阶段了 。大家有什么好的建议 。欢迎在下面发表您的高见 。
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