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小作文点评怎么写3篇

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小作文点评怎么写3篇

文章插图
小作文点评怎么写二年级
1、你阅读广泛，积累了大量的词句 。因而在描写人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来 。老师为有你这样的学生高兴 。只要继续努力 。你的作家梦定会圆 。
2、文章用孩子的语言叙事 ， 显得自然，朴素，犹如一股清泉 。结尾点题，起到了画龙点睛的作用 。
3、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味 。文章开头引人入胜，吸引读者 。…点面结合 ， 使文章生动，具体 ， 详略得当 。
4、真是“下笔如有神”啊 。看来你一定阅读了大量的文学作品 。内容如此丰富，更显示了你的文学功底 。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩 。
5、文章以…为结尾 ， 言简意赅，其味无穷 。
6、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比 。抨击了…… ， 文章语言生动丰富，可读性强 。
7、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
8、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼 ， 表现手法富有新意 。全文语言朴实，结构自然 。…文章结构严谨 ， 首尾呼应 。
9、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读 。
10、从这一段小小的作文，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事 ， 并能用平实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言平实 ， 能引起心灵的共鸣 。
小作文点评怎么写二年级
1、看了你的游览作文，仿佛身临其境 。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫 ， 机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受 。继续努力，你的文章是我们的最爱 。
2、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切 。
3、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪 ， 清纯，可爱 。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵 。
4、这篇文章以具体的事例 ， 生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞 。
5、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作 ， 其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富 ， 生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
6、可以说你的文章充满了真情实感 。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵 。我相信是金子 ， 总会有闪光之时 。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝 。
7、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习 。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
8、你写的校园一角真美 。那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比喜爱之情 。你是个会观察，会生活的人，老师 ， 同学都欣赏你!
9、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘 ， 使读者仿佛置身于梦境一般 。结尾处对人物的赞美，情真意切,感人至深 。
10、文章开头新颖,具有先声夺人之效 。使读者一见面就能对人物产生…的印象 。文章前后连贯,形成完整的形象 。
小作文点评怎么写二年级
1、语言简练 ， 规范，开篇吸引人 。
2、开篇简明扼要，精炼有序;重点描述，给人留下深刻印象 。
3、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境 。
4、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼 。
5、文章开头新颖，具有先声夺人之效 。使读者一见面就能对人物产生?的印象 。
【小作文点评怎么写3篇】6、文章的开头太简单，能渲染一下环境，补上一段话吗?

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