将心比心作文精选10篇( 三 )


众所周知,周总理是一个勤俭节俭的人,衣服要穿破了才换掉 , 但他总能坚持自身的干净、整洁 。有一次外出访见他国领导时,一位服务员在端上咖啡时,脚下一滑,瞬间周总理的衬衫染上一片污渍 。幸好是冰咖啡,没有造成烫伤 , 那位服务员连忙弯腰致歉 。旁边有负责人立刻要上来带人,周总理立刻说:“我没事,请不要开除她 。”周总理的举动让世人钦佩 。一份工作的背后,承载的可能不仅仅是自我的生活费 , 还有家庭或是其他 。周总理的大度让大事化小,小事化了,不愧是新中国一代伟人 。
多学会换位思考 。将心比心 。当你成为犯错者,你期望别人怎样对你
将心比心作文(六):
将心比心,在字典中的解释是:拿自我的心去比照别人的心 。指遇事设身处地地替别人着想 。《论语》说过“己所不欲,勿施于人”,即自我不愿意的,不要施加到别人身上 。《万善集》也说过“物我一体 , 将心比心 。”
将心比心 , 每一个融洽的团体中,都具有这种品质 。相反 , 人若没有将心比心的品质,总是以自我为中心,他将会自我封闭起来 。
将心比心,活得欢乐 。传说从前有个老人家,他住在村口处 , 一天,有一个人来到村口,他向老人家问道:“喂,你们村的人好不好相处?”老人反问道:“那你以前那个村子的人好相处吗?”这个人摇了摇头说:“糟透了 。”老人也摇了摇头说:“我们村的人也不好相处?。庇谑钦飧鋈俗吡?。过了几天,又来了一位年轻人,他向老人问道:“老人家,请问你们村里的人好相处吗?”老人家又反问道:“那你以前那个村里的人好相处吗?”年轻人说:“我们那个村的人可好了,可是我不能回去了,我真的好想回到那里!”老人笑着说:“我们村的人也很好相处?。∧懔粝吕窗桑≡谖颐谴?nbsp;, 你也能很欢乐!”可见,对于那两个人,老人有两种截然不一样的说法,原因是:有将心比心的品质的人,不管到了哪里,他都能够寻找到欢乐 。
将心比心,真正的原谅 。一次 , 爱迪生和助手们制作了一个电灯泡 。爱迪生让一名年轻的学徒将这个灯泡拿到楼上的另一个实验室里 。这名学徒接过灯泡 , 生怕手里的这个新玩意滑落 。但他越是这样想,心里越紧张,手也抖起来,最终灯泡还是掉在了地上 。几天后 , 爱迪生和助手们又制作出了一个灯泡,爱迪生毫不犹豫地将任务又交给了那名曾把灯泡掉在地上的学徒,这一次,这个学徒安安稳稳地把灯泡拿到了楼上 。事后 , 有人问爱迪生:“原谅他就够了,何必再把灯泡交给他拿呢?万一又摔在地上怎样办?”爱迪生回答说:“原谅不是光靠嘴巴说的,而是要靠做的 。”可想而知,如果爱迪生第二次不让这个年轻学徒拿灯泡,那这件事将会在那个年轻学徒心中留下深深的、不可原谅的悔恨?。≌蛭仙氲搅苏庖坏? ,所以才让这名学徒再做一次 。可见,将心比心背后,是真正的原谅 。
事实证明,将心比心能让人与人之间相处得更融洽,欢乐每一天在他们之间传递 。
将心比心作文(七):
“呀—烦死了!简直受不了!”小学朋友在电话那头感慨万千地抱怨受不了爸爸妈妈的唠叨 。“她们为什么总是不理解我的想法 , 我做什么她们都要唠叨 。太不体谅人了!”“是这样的啦 。代沟!”“太对了!”“……”你一言 , 我一语,讲了大概半个小时,才在“理解万岁”的高呼中挂上了电话 。“你和谁讲什么讲那么久”妈妈问我 。“怎样跟小学同学聊聊也不行啊!”我大概是刚才那激昂情绪的余波还未散?。?冒出这么一句话来 。妈妈沉默了,转身回了房间关上门 。晚上,书桌前仍送来水果和开水,温热的水,妈妈送来的 。她没说话,出去了 。在平时她总要问问的 。我猛地意识到自我犯了错,刚刚的话或许伤了妈妈的心 。可是,妈妈还是送来了水果和温水……一瞬间,我感到浓浓的爱 。回想起那一幕幕母爱的片段:风雨中送伞的母亲,病榻前照料的母亲,上学途中护送的母亲 , 比赛场外等候的母亲……它的一举一动无不表现着那颗爱女之心 。
回想,当母亲为了让我添一件衣服而唠叨时 , 无非是怕我着凉;回想,当母亲为了不让我看电视而唠叨时 , 无非是怕我影响学习;回想,母亲唠叨过的一切事情,竟无一不渗适着关爱和体贴 。“时间不早了,收拾了准备睡吧!”妈妈忍不住又唠叨了,“睡晚了明天起不来,会影响学习的 。”我突然想到,唠叨居然是母爱的表达 。我顺从地照办了 。微弱的月光从窗口射进来,柔和的月光,像妈妈的手 。将心比心地想一想,会觉得爸爸妈妈真好 。将心比心,总是要求父母理解的子女为什么不去体谅自我的爸爸妈妈呢你会发现他们理解你其实比你理解他们的更多 。将心比心,总是觉得父母对你不好的子女为什么不先想想你对父母的爱有多少你会发现他们给你的爱大大多于你给他们的爱 。将心比心,爸爸妈妈真的好伟大!真的,将心比心地想一想,你会发现这一切……

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