接下来 ， 发新书了 。看着桌子上两摞厚厚的书，感到很开心 ， 同时，又添了些许烦恼：这么多书，怎样学呀！收拾好书 ， 就要去初中报到了 。临走时，心里空空的 。一路上，心里有些恋恋不舍，同时，又有些兴奋 。
来到中学，好奇地左看看﹑右摸摸，想象着以后在那里学习的情景 。要分班了，心里一遍遍的祈祷：必须要分到一个好的班，必须要，必须要……在教师念名单的时候 ， 心扑通、扑通直跳 。听到了 ， 我的名字 。愿望成真 ， 的确分到了一个好的班 。走进教室，看着这个陌生的环境，看着许多张陌生的面孔，心里有些无助 。初中的教师给我们讲了那儿的校规 ， 日常行为规范以及学校的一些活动 。这样貌下来，觉得这儿陌生的环境没有那么可怕了 。下课了，我们都在交朋友 。不错 ， 第一天，就交了5个朋友 。
回家的路上，我心想：新的书本，新的学校 ， 新的教师 ， 新的同学，新的学习环境 ， 新的目标，新的起点，新的挑战，一切都是新的 。那么，就为了这些努力奋斗吧，加油！
又是一个新起点作文（四）：
又是一轮灼热的赤阳高照，迷蒙的浓雾散去 。余雾未?。∩辞嵫谖业难郏?雾中隐隐灼灼的暗影吸引了我的视线，一步一步又一步 ， 近了，我欣喜若狂，我找到了文学的大门 。看看脚下一条崭新的赛道 ， 锃亮的，完美的，这又是一个新起点 。
梦幻没了，复还了真面目 。手中捧着的语文书好似更养眼了，嘴里嚼着的文字似乎更有味道，四周同学们繁杂的喧闹的声音似乎更悦耳 ， 是被文学大海的浪声感染了吧 。我像是在海边散步 ， 沙砾不磕脚，也被文学的魅力烘托软了 。第一次对文学有这般喜爱的感觉，心中那股对文学热衷的心境如泉涌争先恐后都出来了，它的源头始于杨杜君的一席话 ， 她说：“你也喜欢文学，我们一齐写一本诗集，收集身边的美，何时何地都能吐露对生活的赞美与喜爱 ， 是吗？”我犹豫了，我被这突如其来而又斩钉截铁的话震惊了 。从未敢尝试过的“一本诗集”，天?。?我能够吗？心中暗暗的感叹着，我怕失去了这次机会……
她见我迟迟不说话，便拿出了几本装饰精美的作文本，“瞧，这是我的散文 ， 献丑了 。”她谦虚又自豪的说着 。我细心翼翼地拿起那几本沉甸甸的本子，刚打开那本书一股清幽的文学之气迎面扑来 ， 我陶醉了，陶醉在文学的古香中，那字字句句清如止水 ， 下一秒 ， 我答应了 。我又在世界的岩石圈上找到了立足点，哈 ， 又是一个新起点！
作文越写越溜了，字句越来越顺了，生活中的什么都有了乐趣，什么都越来越美，他们像一首诗让我去修饰，站在新起点上 ， 让思维无限延伸 ， 让思维展开美丽的火花 。尽管如此，但文学上的路并不是一帆风顺的，总还会有大浪翻腾，我们驾驶一叶小舟细心谨慎 ， 终有一天我们能将大浪变成白牡丹 。克服困难，向前看齐，不停追赶 。同时我们要在尚未凝固的路面上深深地踩上我们的脚印 ， 恒心勇敢 ， 开启一片自我的创作天地！
我要把生活中的点点滴滴变成自我笔下唯美的，用对生活和文学的热爱为钢笔蘸墨再用心浸泡，让溪水畅饮，让草木摇曳 。让新起点上第一步就响亮，接下来的每一步都热烈精彩 。文章朴素缜密、清秀，语句简练，相信我的不懈努力会做到的！
又是一个新起点作文（五）：
狄斯说得对“我是环绕着一个圆圈而行的 ， 越接近终点也就越接近起点 。”
不仅仅是他，我们每个人都是一样的，每个终点都代表了另一个起点的开始 。
对于我来说，一个即将成为初二的学生来说 ， 我觉得我已经走到了初中生涯的过渡段，可这又是一个新的起点 。因为我走完了初一的终点，迎接初二的起点，起点和终点都是这么的遥不可及，可是 ， 我们必须要适应，也必须要理解 。因为 ， 人生的道路我们还有很多，如果遇到起点就退缩或放慢脚步，那么，你就很难再追上大家的脚步了 。所以，我此刻必须面临和理解一个新的起点—初二 。
初二是整个初中的过渡时期，也是初中阶段最为重要的时期，我们必须要抓住机会，不能输在起跑线上，可能也会有万一 ， 万一我们“起跑”慢了，该怎样办？我想，我们应当加快速度，赶上大家的脚步，而不是自甘堕落，越跑越慢，甚至，停住了脚步，永远抵达不了终点 。此刻，我即将站上起点线起跑 ， 而作为一名“选手”，我准备好了吗，有把握吗，有压力吗或者说紧张吗？
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