回到家，从书架里拿出从未看过一眼的的《朝花夕拾》，对着那个书名发呆 。这本书是鲁迅先生晚年的作品，而这部散文集中所写的，又全是先生幼年时期的事情 。幼年的事情到了晚年再去回想，犹如清晨开放的鲜花到傍晚去摘取，虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳 ， 但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，而那若有若无的清香则更令人浮想连翩、回味无穷 。
《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章 。在《朝花夕拾》中 ， 鲁迅很多使用了比较和讽刺的手法 。如在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，之后再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学 。前边写的百草园很好地反衬了之后在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满 。在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人 ， “这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套，寒颤颤的……” 。但藤野先生对工作是极其认真的 ， 他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出 。这个比较手法 ， 较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰 。另外 ， 藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度构成了鲜明的比较，体现出藤野先生是个真正的君子 。《朝花夕拾》用平实的语言 ， 鲜活的人物形象 ， 丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会 ， 体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望 。
虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情，但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画 。
朝花夕拾读后感300字（六）：
鲁迅先生就是中华民族优秀的思想家 。他的许多作品，既是他独特的生活历程的写照，也是全民族所经历的心理历程的反射 。读《朝花夕拾》让我走进了鲁迅自我的记忆的窗口，站在作者自我的思想高度上，观望作家的童年记忆和青年历程 。
童年当然是完美的 。从作者对百草园那一串充满诗情画意的描述中，我似乎随着他的心境愉快的回到了那个充满童趣的 ， 碧绿的 ， 生机勃勃的院子里，体验一个孩子与大自然相处的无忧无虑 。
即使去了学堂，有一位古板的教师，读一些难懂的语句，也压抑不了孩子们折梅 ， 寻蝉蜕的浪漫，天真 。
作者的童年乐趣中，还包括画画和看戏到来的渴望和满足 。
我很羡慕作者有这样丰富多彩的童年，这是我们这些生长在城市里的孩子感受不到的 。文中的一切对于我都是那样的新鲜，鲜活 。
不仅仅这些，读完这本书后还让我明白了友情的可贵以及当时清政府的昏庸，百姓对政府的痛恨，对我实在是受益匪浅 。
朝花夕拾读后感300字（七）：
我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文，正如读着发自迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣 。我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草园，他与昆虫为伴 ， 有采摘野花野果 。在三味书屋，虽然有寿先生的严厉教诲，却仍耐可是学生们心中的孩子气 。
一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也学就引起了我心中的共鸣吧，所以我才会那样喜爱，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到异常的亲切，充满激-情 。
小时侯 ， 爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我住在一齐，那时我时常和楼道里的一些小伙伴们一齐玩耍，一齐嬉戏，每次都玩的很开心，以至于每次都忘了时间的匆匆流去，每次都要大人在窗口大喊一声才会依依不舍的结束游戏回家 。每逢佳节，吃完团圆饭，我们又会聚集在那一片属于我们自我的空地上，点燃我们早就准备好的小烟花，在火光中，尽情的奔跑着 ， 欢笑着，舞蹈着，体验着前所未有的欢乐 。如今，我搬了新家，不在出门和其他伙伴们嬉戏了，而是不停的为学业操劳 。每封佳节 ， 也不在出去和伙伴们一齐放烟花了 ， 而是站在窗口凝视着那些在漆黑的天空中绽放的五彩缤纷的“鲜花”，独自享受着……
童年已渐渐遥远，留下的只是些散琐的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》 ， 体会一下那个不一样年代的童年之梦，和鲁迅一齐热爱自然，向往自由 。
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