文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪莘莘学子去不断探索 ， 求知 。好的文明礼仪习惯，能够影响你的学习 ， 你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢？仅有具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止 ， 才能称得上真正有内涵的美 。
小手拉大手作文（七）：
尊敬的教师、亲爱的同学们：
大家好！
我们生活在中华龙乡——濮阳 。她是一座历史悠久、文化浓郁的古城，更是一座正在崛起的现代化城市 。当前，我市正举全市之力 ， 聚万众之心，争创全国文明城市 。作为这座城市的主人，弘扬城市文明是我们每一位公民义不容辞的职责 。所以 ， 学校向全体师生发出倡议：
一、全体教职员工严格遵守《中小学教师职业道德规范》：爱国守法，明礼诚信，团结友善 ， 勤俭自强，敬业奉献 。自觉维护城市公共秩序和城市形象，说文明话，做文明事，当文明人 。争做优秀教师、优秀公民 。
二、全体学生严格遵守《中小学生日常行为规范》，摒弃陋习，崇尚文明礼仪 ， 提高文明素养，争当文明学生 。进取参加“小手拉大手，共建文明城”实践活动，争当文明创立员：
1、注重自身形象：语言文明、衣着整洁、举止高雅 。
2、创立和谐友善的人际关系，与家人、邻居、同学、朋友友好相处，并热心帮忙有困难的人 。
3、自觉遵守交通规则 ， 不闯红灯，不逆行，不乱穿马路、翻阅交通护栏 。
4、进取维护城市市容，不随地吐痰，不乱扔垃圾、不乱贴乱画 ， 自觉清除小广告，争做“城市美容师” 。努力经过我们的行为带动他人告别陋习、践行文明 。
三、进取参加“小手拉大手共建文明家庭”监督活动 。优良的示范是最好的说服，我们要在实践自我文明承诺的同时 ， 当好家长的文明监督员，并在与家长的互相监督中，认真纠正不文明行为，提高家庭的整体文明程度 ， 努力做到“一个文明学生，带动一个家庭、文明整个社会” 。
“不知礼，无以立也 。”“人有礼则安，无礼则危 。”教师们、同学们 ， 让我们进取行动起来，从我做起，从我家做起 ， 从此刻做起，从小事做起，浇灌出绚丽多彩的文明之花 ， 为创立全国文明城市，建设富裕和谐美丽新濮阳做出自我应有的贡献！
小手拉大手作文（八）：
普通话是全过通用的语言，我的父母都会讲一口普通话 ， 当然我也就更不差啦！但我的爷爷奶奶却不会讲 。有一次，爷爷奶奶到海南岛出差，到了那里当地人讲话他们一句也听不懂，爷爷奶奶只好用“十分标准”的东台普通话跟那里人交流，可是人家也是一句没听懂，没办法 ， 仅有让导游做翻译了 。爷爷奶奶回家后大发感慨，不会普通话出门太不方便了，决定学习普通话 。可是爸爸妈妈工作太忙了没有时间教他们 ， 而我正好放暑假在家，这个重任就落到我身上了 。
学普通话当然要从拼音学起啦 。第一天上课，我像个小教师，拿出了我的拼音书 ， 从字母教起，我读一个爷爷奶奶跟我读一个，可是他们的发音总是不准，不是这个字母牙齿漏风，就是那个字母舌头卷不起来，我的耐心都被他们磨光了，读不出来就教你们写吧 。爷爷奶奶就跟我后面学写拼音 ， 还别说写真能帮他们记忆 ， 他们写的字母还都记住了 。
可普通话是“说”出来的呀！不行，还是要让他们说，我改变了方案，在平时跟他们说话时用普通话交谈，有错误就及时纠正 。爷爷奶奶对我的这个方案异常欢迎 。可是要说得很正确还真不容易 。就说爷爷吧，有一次，他把白（bai）读成了（bǎi），我纠正了许多遍，就是改可是来 ， 我想了想 ， 对老人不能用速成法，要用缓慢计，我便先让爷爷说东台话的“白”，声音往上扬的，再让他说普通话的“白” ， 慢慢地纠正，大概读了十几次，他最终能够读正确了 。爷爷和我都开心地欢呼起来 。可过了几天，我又来问爷爷时，他又忘了，看来我的教学不能一教就丢了 ， 他们要每一天练习，我天天检查 。
爷爷在我的督促下提高很快，奶奶也不甘示弱，可她小时候家里穷读书少，让她发正确更困难了 。你就说教奶奶说“缓慢”的“缓”我用了教爷爷的方法教奶奶 ， 可是行不通，那可怎样办呢？我仔细观察最终发现奶奶为什么读不出来了，原先奶奶“缓（huǎn）”的（ān）发不出来，我教奶奶每一天读（ān），渐渐地，奶奶的（ān）读起来了，缓自然也就发出来了 。
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