关于法治教育的资料 有关法治教育的资料


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1、世界上许多国家都把自己国家通过、颁布或实施宪法的那一天确定为“宪法日”,以示纪念 。有的国家则把“宪法日”规定为“国民的节日”“全民的节日” , 或作为法定的“休假日” 。其作用都是为了普法宣传 。较之七年前,中国的法制建设又大大前进了许多步,应该说,在全民普法上,“全国法制宣传日”的设立起到了积极的作用 。
【关于法治教育的资料 有关法治教育的资料】2、在现代社会,法律涵盖了生活的每一个领域 。可以说 , 没有法制观念,就不能算是合格的现代公民,就没有真正的法制社会 。老百姓希望天天都是“3·15”,因为他们看到了这一天与他们生活不可分割的特殊关系 。其实 , “3·15”更像是“12·4”的一个子项,因为,根本上说 , 保护任何一项权益,都是一个法律问题 。现代社会,一年365天都应该是“12·4” 。
3、从“一五”普法到“四五”普法 , 国家确定的各类别的法制宣传日、周、月不一而足,全民学法已成为普法工作的重点 。在这些日子 , 法制宣传职能部门或行业的领导机关组织各单位上街开展义务咨询、发表演讲、发放宣传资料、张贴标语、组织法制文艺汇演等等 。这样的方式既有规模 , 又有声势,在一定时间、一定范围内也形成了较大影响,这无疑是很好的宣传形式 。但长期重复这几种宣传方式就容易产生疲劳——宣传者和受众两方的疲劳 , 形式大于实质,消解了宣传的效果,造成人力、物力的浪费 。作为组织方,得在法律条文和百姓生活之间的契合点上做足文章,想出新鲜的点子,以人民群众喜闻乐见的形式服务大众 。
4、在现代社会 , 法律涵盖了生活的每一个领域 。可以说,没有法制观念,就不能算是合格的现代公民,就没有真正的法制社会 。老百姓希望天天都是“3·15” , 因为他们看到了这一天与他们生活不可分割的特殊关系 。其实,“3·15”更像是“12·4”的一个子项,因为 , 根本上说 , 保护任何一项权益,都是一个法律问题 。现代社会,一年365天都应该是“12·4” 。

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