2、要多做习题 。只有多做题目才能把知识点记牢并且运用灵活 。多做习题的目的也是让我学会总结 。不管是数学还是其它学科，总结是必不可少的 。因为只有学会总结，学会举一反三才不会被多变的题目给迷惑 。
同时 ， 我看了看各省市高考状元的学习方法，其中有许多东西对我有所帮忙(文科学习经验)：
政治是三科中最好掌握、最有方法的一门 ， 但所有的学习都要基于课本知识 。一本书在高三一年至少也要看四遍，一看整体，二抓细节，三做归纳总结，四为回顾牢记 。将课本夯实后，就就应将理论付诸实践，所以多做习题，巧做习题，便成为自我潜力提高的最有效的方法了 。
历史要从两方面入手 。一则纵，即历史发展的线索 ， 多为对时间的了解，以便于构成一个国家、一个朝代的纵向概况 。二是横，即在同一时间内 ， 各个国家所处的阶段，以便于构成比较 ， 发现优劣，纵观学习主要发挥于选取题 。横的学习则多用于简答题的概述，最后将两者有机的结合，学好历史则成一件很简单的事 。
地理理科性质较强，所以 ， 拥有逻辑性思维，则为地理的学习打下了半壁江山 。那么，该如何培养呢？首先要会想，将一些原理、方法透过自己的思考构成独特见解，然后透过写，将其构成为一套系统的便于理解的知识网络，最后将其落实到习题图表上，构成一个个准确全面的答案，使文综成绩得到提高 。
我觉得这些学习方法对我以后学文有很重要的指路作用 。让我刚开始学文就明白总体的方法是什么，不至于让自己学的很茫然 。
这次的考试总结是我最用心写的一次，我期望从那里开始会有一个很好的开始，我当然也会善始善终，相信我自己务必能行！
考试总结作文第5篇：
期中考试总结
紧张的期中考试最后过去了，我最后能够长长的舒一口气了 。不明白是谁出的题，那么难 。不光是我们觉得难，听老师说，就连他们刚看到卷子也觉得题出的不合理呢 。我们的老师效率真是太快了！周二考的卷子，周四上午就全部批完了 。结果周四下午就公布了成绩 。要明白，下周四才开家长会呢！
老师公布成绩时 ， 我的心绷的紧紧的：考试前几天我发烧了，考试当天还打了四瓶吊瓶呢！
数学考的虽然还好 ， 但我还是挺不满意的 。99分 。要明白，还有一步到罗马呀！全年级有七个数学比我高的，其中六个一百 ， 一个九十九点五 。我错了一道选取题，因为老师改题时我没听见，结果改错了 。语文，考的不错，97分，全年组最高分 。但是这题目也太刁了！老教材上的题都有！什么“抑扬顿挫”，“锲而不舍” ， 这些我们从没见过的词都有 。我主要错在了一道二分的填空题上了 。虽然是全年组第一，但我还是高兴不起来，要明白我错的太怨了！不明白是谁出的题 ， 那么难 。不光是我们觉得难，听老师说，就连他们刚看到卷子也觉得题出的不合理呢 。算了 ， 都已经考完了，埋怨能有什么用呢？期望下次能更上一层楼吧 。
考试总结作文第6篇：
时间似流水，学期以经过半 ， 期中考试也已来临，而就是短短两天，期中考试也结束，我自信满满的走进考?。窗ι酒淖叱隽丝汲?nbsp;， 可这是因为什么呢，为了能让下次的考试考好 ， 我做了一次小结 。
我一向数学很好，但是这次鬼使神差的考了那么点分数 ， 翻开卷子一看，红红的大叉一个之后一个，看的我额头直冒汗，再仔细一看，这些题目没一道不会做的，不是计算错误就是审题不清 ， 犯的竟都是低级的错误;而语文在基础题上居然扣了好几分，这让我心痛不已，发誓下次考试之前绝对不再吊儿郎当的 ， 务必要好好复习基础知识，而作文则也扣了不少的分数，整篇文章苍白无力 ， 像是在打流水账，但是我也很无奈呀，肚子里啥都没有 ， 想写也写不出来，我不由暗暗后悔，决定务必要听老师的话，坚持每一天写日记并增加阅读量;再看看英语呢 ， 我就更是欲诉无门了，这儿没加“S”，那儿忘记了问号 ， 分数毫不留情面的被减去了，但是没有一体是我不会的，这都是粗心大意结果 ， 但是我此刻也回天无力了，我不由得一拍脑袋 ， 心中有一种欲哭无泪的无力之感，我嗟悔无及，告诫着自己下次务必要认真检查 ， 绝能再这么浮躁 。
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