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【校园欺凌的社会现象 校园欺凌是社会之病】5月9日，国务院教育督导委员会印发了《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求对学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理 。
国家层面的大力推动，让人们看到了彻底治理这一校园顽疾的希望 。
校园欺凌并非突然从天而降的幽灵，而是多种复杂因素相互交织结出的苦果 。学校惩戒的无力 ， 让青少年失去了基本的畏惧;家庭教育缺失为“小霸王”成长提供了土壤;频现的社会暴力现象，肆意侵染着孩子纯净的心灵……解铃还需系铃人，学校、家庭、社会共同酿成的苦果，更需要联合起来协力应对 。
而参照西方国家，制定严苛法律，加大惩戒力度，目前已经成为社会各界应对校园欺凌的普遍共识 。美国50个州全部有了反霸凌立法 ， 对校园霸凌采取零容忍态度，霸凌所有参与者包括围观者都要“连坐”承担最严重的罪行 ， 即便未满18岁的青少年也可按成人犯罪定案 。
相比而言，我国至今还没有一部反校园欺凌法 ， 对未成年人违法犯罪处理明显过轻 。在媒体报道的近百起校园欺凌事件中，受到刑事处罚的寥寥无几 。当然法律只是一个方面，也是最后的防线，要彻底根治校园欺凌，心理教育、社会建设等诸多层面都需通力协作 。
因为身处信息时代，每个人都自觉或不自觉地成了社会闭环的一个节点 。根治校园欺凌，特别需要建立一套完善的规则及教育体系，激励家庭、学校和社会承担应有的教育责任，让协力成为一种自觉 。目前来看 ， 还应建立学校主导、家庭和社会充分参与，配套措施完善的信息反馈机制和紧急情况应急处理机制，以最大限度地减少校园欺凌事件的附带伤害 。而这些，与法律的制定、整治的落实相比 ， 则是一个循序渐进的过程 。
校园欺凌既是校园毒瘤 ， 也是社会之病 。从国家和社会的重视程度来说 ， 此次专项治理是一种促进和引领，推动问题向好的方向转变，提升社会对欺凌事件治理的信心 。社会不能期待通过制定严苛法律严格惩戒、高压校园管理等措施，猛药去疴迅即见效，必须要有足够的耐心 。
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