新媒体时代如何提高自身媒介素养就教育规律而言 ， “身教更重于言教” 。因此，要在新媒体环境下做好中等职业学校学生的媒介素养教育工作，必须加强师资队伍建设 。
大学的社会责任是传承文化，培育身心健康的新青年，大学生作为时代的弄潮儿应该以身作则提升自我媒介素养，掌握较好的信息传播知识和技能 。
第一，了解基础的媒介知识以及如何使用媒介；第二，学习判断媒介信息的意义和价值；第三，学习创造和传播信息的知识和技巧；第四 ， 了解如何使用大众传媒发展自己 。
如何提高媒介素养?1、提升新媒介素养的理念与路径学校：加强理论研究、开设媒体教育课程 。一方面 ， 要加强媒介素养理论建设，包括媒介素养的宏观理论指导、国家教育的政策性干预和支持、学校学科建设和课程设置以及师资和教材的建设等 。
2、如何提高媒介素养：网民应不断不断学习，提升科学文化素养和思想道德修养 ， 不断追求更高的思想道德目标 。提高眼力，自觉抵制落后腐朽文化，积极传递先进有益文化 。
3、积极参与媒介活动，积累实战经验 ， 提高领导干部应对媒体的能力 。人们常说，实践是学习最好的老师 。领导干部积极参与媒介活动 ， 在实践中积累应对媒体的经验，是提高领导干部媒介素养最为管用的方法 。
大学生如何提升传媒素养、成为全媒体时代合格公简答民?引导大学生科学高效地运用网络，真正发挥网络的正向作用 开发一批高效的学习型APP ， 鼓励和引导大学生将上网精力更多用在学习文化知识上 。
借助全媒体平台弘扬爱国主义精神，培育大学生的家国情怀 。部分西方国家借助全媒体平台渗透其意识形态、价值观念等，大学生如果受到蛊惑，就可能歪曲对事实的判断，影响正常的学习生活及心理状态 。
笔者认为，大学生的媒介道德应包括恪守信息道德规范，自己不制造、不传播假新闻，尊重别人的隐私和权利等 。比如在博客上，要建立自身的自律机制，规范博客的传播内容 ， 培养良好的博客素养，自觉维护网络环境等 。
做全媒体时代的合格大学生，要对互联网技术有所了解和掌握，同时要注意遵守法律道德底线 。要有正确的人生观、价值观 。
大学的社会责任是传承文化，培育身心健康的新青年，大学生作为时代的弄潮儿应该以身作则提升自我媒介素养 ， 掌握较好的信息传播知识和技能 。
营销人才如何提升新媒体素养1、具有团队协作能力，并且能够以团队统一目标作为最终的出发点 。时时关注行业或者社会的热点 ， 根据热点衍生出新的产品方案或者活动方案，将这些方案落到书面上 。
2、学习其他新媒体技能 作为一个新媒体运营者，我们在掌握图文，视频这两个基本的技能后，还要学习一些新媒体技能，像H5制作，VR全景虚拟制作，图解制作 ， 海报宣传制作等 。
3、提高你的新媒体基本功：基本的文案能力可以通过系统的、计划性写作练习来提高，时间长了总是有效的 。
青少年如何提高媒介素养1、要帮助青少年明是非、辨善恶、知良莠 ， 使他们拥有度量信息的尺子，要提升青少年的媒介素养，用他们喜欢和愿意接受的方式去传递正确的价值观，就像《觉醒年代》等影视作品那样，在潜移默化中讲述党的初心和革命先烈的高尚情怀 。
2、要提高青少年网民的媒介素养，需要“政府―学校―家庭―媒体―社会”立体参与 ， 其中尤其要重视以下几点：价值观引领是首位 。
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