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幼儿园教案父亲节 幼儿园父亲节活动教案

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幼儿园教案父亲节 幼儿园父亲节活动教案

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幼儿园教案父亲节 幼儿园父亲节活动教案

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1、活动主题
(1)激发孩子增加对爸爸关爱的意识
(2)尽可能让幼儿体会父爱的情感 ， 让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该多多关心爸爸 ， 并能用相应的语言把关爱表达出来 。
(3)简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义 。
(4)引发幼儿学习的兴趣 。
2、活动准备
(1)父亲节的由来：1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节” 。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日 。
日本长期以来形成的一个惯例是爸爸在外工作 ， 妈妈在家料理家务 ， 教育孩子 。经常是爸爸每天天不亮就去上班，孩子还未醒；晚上回到家时，孩子早已入睡 。到了星期天，父亲蒙头大睡 ， 真正陪孩子的时间很有限，因而爸爸在孩子心目中的分量比较轻，爸爸与孩子的感情也比较淡薄 。针对这种情况，日本的幼儿园在“父亲节”到来之前 ， 会有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作；自制小礼物赠送给父亲；选择“父亲节”那天与父亲共同玩的游游戏；学唱“父亲节”的歌曲 。
(2)“父亲节”上午，幼儿园请父亲们来园参加半日活活动 。
3、活动过程
活动目标：
（1）父亲观看幼儿入园；
（2）全园集中幼儿与父亲共同游戏(以分组游游戏为主)；
（3）全体人员游游戏，如父亲与教师、父亲与幼儿拔河，猜拳 ， 小制作等；
（4）父亲代表1～2人作自我介绍；
（5）幼儿唱“父亲节”的歌曲；
（6）幼儿向父亲赠送小礼物 。下午幼儿离园后，父亲参加幼儿园组织的演讲会或恳谈会 。
4、活动延伸
【幼儿园教案父亲节 幼儿园父亲节活动教案】将活动过拍摄下来，然后将相关的摄影文件都发给家长，让家长好好珍藏与孩子玩耍的记忆 。

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