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英国幼儿园体育游戏特点，英国的幼儿游戏班运动

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什么是体育游戏的最显著特征1、竞争性是体育游戏的鲜明特点，竞争是以激烈的争夺和对抗来进行的，对抗的双方在规则的约束下，尽量克敌制胜，并在胜利中肯定自我，在充满竞争性的体育游戏中培养游戏者的竞争意识、进取精神，建立良好的、健康的人生态度 。
2、【答案】：具有综合性特点；具有教化性特点；直接目的不是为了创造物质财富 解析：体育游戏的特点：具有锻炼身体的价值 。具有趣味性特点 。具有一定的规则 。具有综合性特点 。具有教化性特点 。
3、【答案】：学生具有主动积极性 教学任务的多样性 解析：体育游戏教学的特点：(1)学生具有主动积极性 。(2)教学任务的多样性 。(3)体力活动和智力活动相结合 。(4)讲解与组织工作较难 。
幼儿体育游戏的特点包括1、幼儿游戏的特点包括：具体性：游戏有内容、情节、角色、动作、语言、活动、玩具和游戏材料 。虚构性：是在假想的条件下完成的一种反映现实的活动，其情节和角色的扮演、活动的方式、代替物的使用，是象征性的 。
2、趣味性趣味性是体育游戏最为显著的特征 。对于幼儿而言，游戏是自由选择、参与的过程游戏氛围轻松、自由，游戏中的情节也极大提高了幼儿的参与兴趣 。
3、幼儿体育游戏的特点是结合儿童的生理和心理特点，强调趣味性、互动性和积极性 。游戏内容简单易懂，注重肢体动作和感官刺激 ， 促进儿童的身体协调性和感知能力的发展 。游戏中鼓励合作与竞争，培养团队合作和自信心 。
幼儿园小班中班大班体育游戏各有哪些特点?“跳房子”：也是将绳子放在地面，弯曲90度，摆成多个“弓”字形的折线 ， 看起来就像几个小格的房子，让孩子进行跳跃动作 。
体育游戏比一般体育活动更能全面开展幼儿的身心各年龄班 。小班幼儿体力和身体素质比拟薄弱，大肌肉群发育不太完善各项根本动作都还没有正确掌握 ， 动作缺乏协调性和准确性，平衡能力差，活动不自如 。
主动性游戏儿童除了需要智力活动外 ， 更需要运用肢体、肌肉的活动去进行游戏 ， 儿童可以自由控制游戏的速度，也可以按自己的意愿来决定游戏的形式，如绘画、手工、玩积木、玩玩具、角色游戏、玩沙、玩水、唱歌 。
【英国幼儿园体育游戏特点，英国的幼儿游戏班运动】年龄不同 小班：学生年龄在3-4岁之间；中班：学生年龄在4-5岁之间；大班：学生年龄在5-6岁之间 。
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