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如何向家长推广数独，向家长推销数学课程话术

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数独常用方法有哪些1、联合除法：在并排的三个九格中的两行中找到相同的数字 ， 然后用这九个方块得到该数字在另一行中的位置 。这种方法适用于中高数独 。巡视方法：找出每个九宫格中频繁出现的数字 ， 得到该数字在其他九宫格中的位置 。
2、联除法 。在并排的三个九宫格中的两排寻找相同数字，再利用九宫格得出另一排中该数字位置，该方法适用于中高级数独.巡格法 。
3、数字排除法：排除法是一个相对繁杂的寻找数字的方法 。我们可以从c8中的1间接推出e7和e9必须包含数字1 ， 不管这个1在哪个方格 ， 我们可以确认的是，第e列的数字1肯定在第8宫内，所以第2宫内中间这一列就不可能存在数字1 。
4、数独的技巧有：唯一解法、唯余解法、区块摒除法、撑点定位法、余数测试法 。唯一解法 当某行已填数字的宫格达到8个，那么该行剩余宫格能填的数字就只剩下那个还没出现过的数字了 。成为行唯一解 。
5、在并排的三个九宫格中的两排寻找相同数字，再利用九宫格得出另一排中该数字位置，该方法适用于中高级数独 。找出在每个九宫格中出现频率较高的数字 ， 得出该数字在其余九宫格内位置，该方法应用于方法一之后 。
数字社团活动总结1、数学社团活动总结 篇1 我们一年级段开展的趣味数学活动 ， 是在数学课本知识的基础上，结合教学内容和学校开展的主题活动有目的地安排一些数学绘本活动内容，让学生学习 。
2、组织社团活动要挖掘内部因素，使学生的学习兴趣保持长久 。
3、小组的活动来自课本 ， 高于课本，容易引起学生的学习兴趣、因此，选择社团活动的内容应注意新奇性，实践性和综合性，在“趣”字上下功夫 。
4、在辅导的工作中我发现：“趣味数学”社团活动的辅导需要我们老师投入的一定的时间精力进行专研，一个学期来我们老师的解题能力也有不同程度的提高，同时也加大了老师的知识面 。
5、我们数社团是本学期幼儿园最小的社团，由最初的4人到学期末的5人，但是，麻雀虽小、五脏俱全，我们的社团活动还是开展地有声有色，现将本学期的社团工作作一总结：团结协作 ， 在实践中及时调整 。
数独的好处培养孩子的数学能力 ， 提升孩子对数字的敏感度 数独游戏采用了非常简单的规则 ， 让孩子们灵活运用每一个数字，从而培养孩子的数学能力和逻辑思维 。
好处见下面：培养数学思维，提升数感，为将来的数学成绩打下好基础 。提升逻辑能力，做事更有章法 。提升专心力，观看力和反应力，让人拥有走得更远的能力 。数独也昰数学中经典的考试题目 。
可以通过训练脑力，避免一些老年疾病 。使脑细胞趋于年轻，从而有效延长寿命 。它能锻炼逻辑推理能力 ， 对青少年的心智锻炼有很好的效果 。
一是培养数学思维 ， 提升数感，为将来的数学成绩打下好基础 。二是提升逻辑能力，做事更有章法 。三是提升专注力，观察力和反应力 ， 让人拥有走得更远的能力 。四是数独也是数学中经典的考试题目 。
数独可以培养数学思维，提升数感，为将来的数学成绩打下好基础 。数独可以提升逻辑能力 ， 做事更有章法 。数独可以提升专注力、观察力和反应力 ， 让人拥有走得更远的能力，数独也是数学中经典的考试题目 。
孩子几岁开始培养逻辑思维?1、儿童出现逻辑思维萌芽的年龄是5~6岁 。当人们说起锻炼孩子的“逻辑能力”时，很容易就想起自己小时候做过的奥数题（类似上面这两道），其实有些题目很好玩，但我总觉得，这种做题式的训练离我三岁多的女儿还是太远了 。

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