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大班益智游戏猫捉老鼠玩法，大班益智游戏猫捉老鼠玩法教案( 二 )

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幼儿园小班健康教案：猫抓老鼠 活动目标 练习沿直线向前快速、轻轻爬，增强幼儿动作的协调性 。懂得遵守游戏规则，体验游戏的快乐 。
大班健康教案:猫捉老鼠师：（教师边说动作要领边示范）小老鼠的这种跑本领叫折身跑 ， 在准备转身时要放慢速度，两脚不动原地快速转身，然后快速跑 。我们按照刚才老师说的办法再来试一试！在跑的过程中要注意安全，学会躲闪、避免撞在一起 。
并大声念出“cat”后马上就跑，而被指定为猫的小朋友就要起身去抓他，如果在老鼠跑回原位前仍未捉到，就要由他来当老鼠进行游戏，如果老鼠在回位置前被捉到游戏就要继续进行 。
https：// 大班体育游戏教案《猫捉老鼠》反思大班体育游戏教案《猫捉老鼠》反思活动目标懂得遵守游戏规则，感受游戏的乐趣 。在游戏中培养孩子的应变能力 。体验合作创编游戏的乐趣 。
《猫捉老鼠》幼儿园中班体育游戏活动教案 篇1 设计意图： 我班的孩子喜欢黑猫警长，喜欢看猫捉老鼠的动画片，在操场活动时 ， 喜欢打闹和追逐跑 ， 根据孩子的这一特点 ， 我设计了猫捉老鼠的游戏 。
幼儿园小班健康教案：猫抓老鼠 活动目标 练习沿直线向前快速、轻轻爬，增强幼儿动作的协调性 。懂得遵守游戏规则，体验游戏的快乐 。
幼儿园大班教案:猫捉老鼠1、猫捉老鼠大班体育教案1 活动目标： 1)增强幼儿的反应力和判断力，发展幼儿良好的竞争意识 。2)提高幼儿对英语学习的兴趣 。
2、游戏方法：一名幼儿做猫蹲在地上“睡觉”，其余幼儿做老鼠在猫的周围围成一个圈，做老鼠的幼儿沿着圆圈边走边念儿歌：“老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米，老猫老猫快快醒 ， 啊呜一声抓住你 。
3、（没有）猫为什么没有捉到老鼠？（幼儿回答）那谁来学一下小老鼠是怎样跑的？（个别幼儿示范）那你觉得怎样才能跑的快？（幼儿回答并示范）好，我们都来试一试！从这条线跑到那条线赶快回来 。
4、游戏：猫捉老鼠 。第一次游戏：严老师扮演大花猫，幼儿扮演小老鼠 。游戏开始 ， 小老鼠听上、下行音阶躲到相应的房子里，大花猫捉小老鼠 。
5、全班幼儿手拉手围成一个圈放手蹲下 ， 圈内作为老鼠洞 ， 每位幼儿之间留下一定距离作为老鼠洞的出口 。根据圈的大小选择一位扮演孩子老鼠和3--5位孩子扮演猫 。在洞外放一些“食物” 。
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