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学生如何当新媒体人呢，如何从事新媒体行业

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我是一名高二的学生,想当采访人员,有什么建议?以后想当采访人员要需要报考传媒类大学 。例如：中国传媒大学、清华大学、复旦大学、北京大学等 。从事信息采集和新闻报道工作的人通常称为采访人员；采访人员属于一种职业 。
我的回答是：大多数人能想到、能做到，而你想不到、做不到，就当不了采访人员 。大多数人能想到、能做到，而你也能想到、做到 ， 可以当采访人员 ， 但不一定是个好采访人员 。惟有大多数人想不到、做不到，而你能想到、做到，那么你就能当一个好采访人员 。
学习各民族习惯，了解生活中丰富多彩的角度 。不能偏科，学习地理历史知识，文学知识，博古通今博闻强记 。学好一门外语，以备不时之需，未来竞争一定对语言有极高的要求 。未来考新闻专业，主持专业等等 。
语言纯熟，善于表达 。新闻的完整信息流是语言，职业采访人员必须过语言这道关，能够做到语言运用纯熟，善于表达所看所想 。
互联网时代大学生应如何做一名全媒体时代的合格大学生?1、借助全媒体平台弘扬爱国主义精神 ， 培育大学生的家国情怀 。部分西方国家借助全媒体平台渗透其意识形态、价值观念等，大学生如果受到蛊惑，就可能歪曲对事实的判断 ， 影响正常的学习生活及心理状态 。
2、应根据学校的现状和学生的实际情况，制定新媒体环境下加强学生媒介素养教育的目标 ， 并据此建立合理的媒介素养教育课程体系和评价体系，选择科学的课程模式 。
3、引导大学生科学高效地运用网络，真正发挥网络的正向作用 开发一批高效的学习型APP，鼓励和引导大学生将上网精力更多用在学习文化知识上 。
大学生如何提升传媒素养、成为全媒体时代合格公简答民?1、引导大学生科学高效地运用网络，真正发挥网络的正向作用 开发一批高效的学习型APP，鼓励和引导大学生将上网精力更多用在学习文化知识上 。
2、借助全媒体平台弘扬爱国主义精神，培育大学生的家国情怀 。部分西方国家借助全媒体平台渗透其意识形态、价值观念等 ， 大学生如果受到蛊惑 ， 就可能歪曲对事实的判断 ， 影响正常的学习生活及心理状态 。
3、笔者认为，大学生的媒介道德应包括恪守信息道德规范，自己不制造、不传播假新闻，尊重别人的隐私和权利等 。比如在博客上，要建立自身的自律机制，规范博客的传播内容，培养良好的博客素养，自觉维护网络环境等 。
4、做全媒体时代的合格大学生 ， 要对互联网技术有所了解和掌握，同时要注意遵守法律道德底线 。要有正确的人生观、价值观 。
5、大学的社会责任是传承文化，培育身心健康的新青年，大学生作为时代的弄潮儿应该以身作则提升自我媒介素养，掌握较好的信息传播知识和技能 。
6、公民的媒介素养应包括四方面内容：第一，了解基础的媒介知识以及如何使用媒介；第二，学习判断媒介信息的意义和价值；第三，学习创造和传播信息的知识和技巧；第四，了解如何使用大众传媒发展自己 。
学生党做自媒体需要具备的能力1、图片处理能力：掌握图像处理软件的使用技巧 ， 如Photoshop、Illustrator等，能够对图片进行处理、修图、设计等，制作出美观、富有吸引力的图片素材 。掌握摄影技巧，能够拍摄高质量的照片，为自媒体提供丰富的图片素材 。
2、做自媒体博主要具备的点 清晰自身定位：小红书平台博主主要分为：健身博主、Vlog博主、美妆博主、穿搭博主、美食博主、母婴博主、旅行博主、教育博主、情感博主等 。

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