2、幼儿园小班语言教案《贪吃的小猪》1活动意图：在小班孩子的眼中，世界是五彩斑斓、丰富多彩的 。就像这个故事里，孩子们伴随着小猪噜噜吃到的、喝到的不同东西，感受到色彩丰富的画面，领悟故事的趣味性和夸张的想象力 。
3、孩子们都对前识字活动感兴趣，也能大胆表达自己对作品的看法，教育了幼儿平时不能贪吃 。
4、幼儿园小班《贪吃的小猪》教案1 活动目标： 在猜猜想想中感受故事的趣味性，领悟夸张的想象力 。尝试用简单的话讲述小猪去过的地方的和身体发生的变化 。知道同伴讲话时要安静倾听 。
幼儿园小班教案《小猪胖胖》幼儿园小班教案《小猪胖胖》1 活动目标： 乐意听赏故事，能用语言、动作表达故事中的主要内容 。感受故事情景的趣味性，体验分享带来的快乐 。
规则：钻过松紧带时 ， 身体不能碰到带子，碰到的幼儿重新再钻 。组织幼儿游戏《小猪胖胖过障碍》 。（1）提出游戏《小猪胖胖过障碍》，激发幼儿活动兴趣 。
活动准备1．材料准备：多媒体课件、背景音乐2．经验准备：幼儿对于一些常见动物的外形特征和本领有一定的了解 。
幼儿园科学教案大班小猪吃什么了师：我们小朋友请猪宝宝也吃些东西吧，我们请它们吃各种各样的水果和蔬菜，把它们喂得饱饱的 。
其实 ， 猪是最好养的，无论什么食物 ， 它都爱吃，属杂食类动物 。以活动来研究“小猪爱吃什么”，仅仅是在认识小猪之后，怀着“喂小猪吃饭、“把它养得肥肥的兴趣，激发孩子进行制作和游戏活动 。
当老师问讨论结果时，要有意识的引导幼儿有些动物只吃草 ， 有些动物只吃肉，这样就为下一步动物分类打下基础 。动物分类，提升经验.如果简单的让小朋友给动物分类，即生硬、又不易引起幼儿的兴趣 。
【小猪吃点心的益智游戏教案，小猪吃点心的益智游戏教案及反思】幼儿园小班《贪吃的小猪》教案2 活动过程： 活动导入 引导语：有一只贪吃的小猪，名字叫噜噜 ， 它现在肚子饿了，想吃东西，他究竟找到吃的东西了吗？ 自由阅读 教师出示大图书 ， 与幼儿一起认识书的封面与故事名称 。
你们跑得很快会发出什么声音？小结：嗯，这就是呼哧呼哧的声音，小猪胖胖看到了赶过来的小猪 ， 马上把饮料递给了小猴子 。
幼儿园小班《小猪》教案 篇2 活动目标： 初步理解故事内容并知道不该吃的不要吃，可以吃的东西不能多吃 。(重点) 尝试用简单的话描述小猪去过的地方和身体发生的变化 。
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