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培训课程开发，培训课程应如何设计与开发

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1 ， 培训课程应如何设计与开发1公司内部的培训课程的设计，先做好培训调查需求，根据需求，组织课件，课件可来自于需培训的部门 ， 做得优秀的员工，由他们提供素材，再时行提升，总结进行开发，制作成课件培训实施后，进行反馈跟踪总结，最终达到绩效的提升 ， 组织目标的达成 。2外部培训课程的设计，建议由需培训的人进行讨论 ， 看看是不是他们所需求的 。同时，对外培训的机构师资进行调查 。如何设计与开发培训课程 1. 培训课程的第一步是：（） √ a 进行市场分析 b 进行供需分析 c 进行风险分析 d 进行需求分析 正确答案： d 2. 下列选项中不属于设计培训教材三个要点的是：（） √ a 学会发掘素材 b 应用模块化的技巧 c 设计生动有效的培训教材 d 企业员工的安全文化建设 正确答案： d 3. 教育强调的是：（） √ a 管理 b 安全教育 c 环境 d 为什么 正确答案： d
2，如何开发培训课程培训课程开发的流程如下：1、调研培训需求 。因为是培训 ， 所以课程必定不能是学科性全面化的，而是应该针对顾客的需求针对性的设计，这就首先需要对培训的需求进行调研交流 。2、明确培训目标和内容 。在进行需求调研的基础上 ， 结合培训的客观条件，如时间、设备、人员基础等 ， 确定培训的目标和内容，并就培训目标和内容与受训方达成一致 。3、进行教学设计 。结合目标和内容，进行教学设计，教学设计中应强调实用性、步骤行，让学员积极参与 ， 并明确通过培训可以解决自身的什么问题 。4、进行效果调研 。培训结束后对培训效果进行调研，明确不足，以推进后期的完善 。【培训课程开发，培训课程应如何设计与开发】
3，如何开发培训项目培训设计与策划1、确定培训需求2、提供培训 3、评价培训结果 4、设计和策划培训 监视 一、企业培训的全面策划与开发 解决什么问题?培训设计和策划的任务 （要解决的问题） 5、提出实施项目培 训的具体的可行 性方案，即项目 策划书（包括培 训教学计划的初 步设计） 。6、根据企业人才培训 的需求，筹划 中长期培训规划、 年度培训计划及 员工进阶式培训发展 计划 。7、开发是创造性地提 出并设计出适合实际 需要的新的培训项目 。1、游戏规则：从现在起每个人不要看自己所携带的手表； 2、每人拿笔在一张白纸上 ， 画出自己平时 所带手表或手机的样子； 3、时间规定 分钟 。画表游戏说明了什么？ 您能准确说出本企业（单位）培训的热点、难 点和重点是什么吗？ 1、确定基本目标 要关注能力要求、把握合理高度 2、确定培训项目 要区分轻重缓急、抓住培训热点 8、确定培训对象 要考虑影响幅度、突出对象重点 确定保障措施要注意政策配套、防范风险难点 策划的基础-------培训的需求分析 .单位内部 1.出现了薄弱环节需要培训 2.单位目标有新的发展需要培训(任务分析法) 3.随着时间推移对培训提出的新要求 .单位外部 1.政策环境发生了变化需要培训 2.技术知识出现了新的发展需要培训 案例
4 ， 一个完整的培训课程开发都包括哪些步骤一、确定培训课程目的 \x0d\x0a进行课程开发的目的是说明员工为什么要进行培训 。因为只有明确培训课程的目的，才能确定课程的目标、范围、对象和内容 。\x0d\x0a二、进行培训需求分析 \x0d\x0a培训需求分析是课程设计者开发培训课程的第一步 。进行培训需求分析的目的是以满足组织和组织成员的需要为出发点 ， 从组织环境、个人和职务各个层面上进行调也和分析，从而判断组织和个人是否存在培训需求以及存在哪些培训需求 。\x0d\x0a三 ， 确定培训课程目标 \x0d\x0a培训课程的目标是说明员工培训应达到的标准 。它根据培训的目的，结合上述需求分析的情况，形成培训课程目标 。\x0d\x0a\x0d\x0a四、进行课程整体设计 \x0d\x0a课程整体设计是针对某一专题或某一类人的培训需求所开发的课程架构 。进行课程整体设计的任务包括确定费用、划分课程单元、安排课程进度以及选定培训场所等 。\x0d\x0a五，进行课程单元设计 \x0d\x0a课程单元设计是在进行课程整体设计的基础上，具体确定每一单元的授课内容、授课方法和授课材料的过程 。\x0d\x0a课程单元设计的优劣直接影响培训效果的好坏和学员对课程的评估 。在培训开展过程中，作为相对独立的课程单元不应在时间上被分割开 。\x0d\x0a六、阶段性评价与修订 \x0d\x0a在完成课程的单元设计后，需要对需求分析、课程目标、整体设计和单元设计进行阶段性评价和修订，以便为课程培训的实施奠定基础 。\x0d\x0a七、实施培训课程 \x0d\x0a即使设计了好的培训课程，也并不意味着培训就能成功 。如果在培训实施阶段缺乏适当的准备工作，也是难以达成培训目标的 。实施的准备工作主要包括培训方法的选择、培训场所的选定、培训技巧的利用以及适当地进行课程控制等方面 。\x0d\x0a在实施培训过程中，掌握必要的培洲技巧有利于达到事半功倍的效果 。\x0d\x0a八、进行课程总体评价 \x0d\x0a培训课程评估是在课程实施完毕斤对课程全过程进行的总结和判断 ， 重点在于确定培训效果是否达到了预期的目标，以及受训学员对培训效果的满意程度 。5 ， 企业内训都可以开发哪些课程 知乎水慕天成网络商学院免去你的差旅费，免去全国连锁不能同步接受培训的忧虑 。省钱省时省力省心的服务 。全国各地各行各业随时随地接受名师培训 。水慕天成论坛，名师在线，一对一解答难题 。随时发表你的看法 ， 随时分享你的心情，随时接受名师的指点，培训只在一瞬间 ， 收益指在一世间！水慕天成网络培训包括 各个行业领域的终端销售 陈列培训内训外训，以及个人培训班 。足不出户，提高技能，想学什么就学什么，让你成为出色的销售人员、管理层 ， 迅速提升技能，提高进店率，提高销售率再也不成问题、随时随地找名师授课，随时随地接受名师的指点 ， 水慕天成商学院就是这么神奇，名师在线，解决企业各种问题 。只要电脑接上投影仪，名师现场培训 ， 想多少人看就多少人看！水慕天成网络商学院论坛，讲师在线，说你想说的，回答你想要的 。线上线下全方位培训服务，水慕天成商学院你值得拥有?。∩钲谑兴教斐晒芾碜裳邢薰荆?是一家致力于以消费品行业为核心，涵盖服装、鞋帽、配饰、家居、布艺、家纺、建材、珠宝、化妆品等领域的专业培训咨询机构，擅长于加盟体系建立、终端运营管理、陈列设计、陈列道具的设计与销售等服务项目 。深圳市水慕天成管理咨询有限公司，拥有自主研发课程的海内外师资团队，提供给企业具有实操性、针对性的培训课程及咨询方案，并以短、中、长期的课后育成系统强化课后执行结果 。迄今为止，已成功举办多期品牌管理“专题讲座”，服务过多家国内外知名企业,备受企业界的好评与支持 。深圳市水慕天成管理咨询有限公司，以国际化的品牌管理标准为指导，以最终满足企业需求为目标，本着“诚信、专业、创新”的服务理念，深入企业内部 ， 为企业量身打造具有针对性的解决方案，切实提升企业的管理和运营能力，使企业在激烈的市场竞争中不断创新 ， 共建卓越!那可多了，团队方面的、激励方面的、管理方面的、销售方面的、8S方面的、沟通方面的.....太多了6，一个完整的培训课程开发都包括哪些步骤一、确定培训课程目的进行课程开发的目的是说明员工为什么要进行培训 。因为只有明确培训课程的目的 ， 才能确定课程的目标、范围、对象和内容 。二、进行培训需求分析培训需求分析是课程设计者开发培训课程的第一步 。进行培训需求分析的目的是以满足组织和组织成员的需要为出发点，从组织环境、个人和职务各个层面上进行调也和分析，从而判断组织和个人是否存在培训需求以及存在哪些培训需求 。三，确定培训课程目标培训课程的目标是说明员工培训应达到的标准 。它根据培训的目的 ， 结合上述需求分析的情况，形成培训课程目标 。四、进行课程整体设计课程整体设计是针对某一专题或某一类人的培训需求所开发的课程架构 。进行课程整体设计的任务包括确定费用、划分课程单元、安排课程进度以及选定培训场所等 。五，进行课程单元设计课程单元设计是在进行课程整体设计的基础上，具体确定每一单元的授课内容、授课方法和授课材料的过程 。课程单元设计的优劣直接影响培训效果的好坏和学员对课程的评估 。在培训开展过程中 ， 作为相对独立的课程单元不应在时间上被分割开 。六、阶段性评价与修订在完成课程的单元设计后，需要对需求分析、课程目标、整体设计和单元设计进行阶段性评价和修订，以便为课程培训的实施奠定基础 。七、实施培训课程即使设计了好的培训课程，也并不意味着培训就能成功 。如果在培训实施阶段缺乏适当的准备工作，也是难以达成培训目标的 。实施的准备工作主要包括培训方法的选择、培训场所的选定、培训技巧的利用以及适当地进行课程控制等方面 。在实施培训过程中 ， 掌握必要的培洲技巧有利于达到事半功倍的效果 。八、进行课程总体评价培训课程评估是在课程实施完毕斤对课程全过程进行的总结和判断，重点在于确定培训效果是否达到了预期的目标，以及受训学员对培训效果的满意程度 。行业通用步骤：1、选题--你想解决什么问题2、调研3、素材准备4、资料分析5、课程大纲制作--核心6、课程内容编写--关键7、补充素材8、ppt制作我自己的步骤：1、编写课程研发时间进度表（什么时候完成思路 ， 什么时候完成大纲，什么时候完成素材的搜集及准备，什么时候完成内容编写，什么时候完成课件制作）--这是第一步 ， 而且自认为很实用2、思路---核心（课程的亮点在哪里？需要包含哪些内容，天马行空想到啥就写下来）3、大纲---关键（对思路进行粗加工，进行分类整理 ， 同时补充）4、素材5、内容编写6、ppt课件制作课程基本上是一气呵成，不拖泥带水，这样可以确保高效完成，而不是东整整，西弄弄 。这是自己开发70多门课程的一点感悟 ， 不一定适合，但可以作为借鉴 。

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