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数控编程技能培训，数控加工中心编程培训是做哪方面的都是用什么软件

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1，数控加工中心编程培训是做哪方面的都是用什么软件现阶段 用MASTERCAM 的比较多看你是做零件还是模具，做零件就偏向MasterCAM，做模具就偏向UG和Powermill，学这个最好会画点图或模具基础知识，还有就是对机床有一定的认识编程在广东用mastercam与ug，其它地方尽量别学mastercam否则很有可能会找不到工作 ， 做产品还好点做模具没人会接受这软件 。其它地方用ug与cimatron最多 ， 多轴编程用hypermill居多 。
2，数控系统的编程操作人员必须经过什么培训1. 工艺图纸的学习2. 指令代码理解与应用3. 刀具的选择与应用4. 机床系统性能的熟知与理解5. 懂得分析工艺加工段落与步骤及方法6. 知晓机床系统性能、加工时所产生的安全隐患 ， 知道怎么去避免7. 主要多练习编程，还要多去实践祝您成功，请采纳1. 工艺图纸的学习2. 指令代码理解与应用3. 刀具的选择与应用4. 机床系统性能的熟知与理解5. 懂得分析工艺加工段落与步骤及方法6. 知晓机床系统性能、加工时所产生的安全隐患 ， 知道怎么去避免7. 主要多练习编程，还要多去实践祝您成功，请采纳
3，怎么学习CNC编程一、学好数控编程技术需要具备以下几个基本条件：（1）具有基本的学习资质，即学员具备一定的学习能力和预备知识 。（2）有条件接受良好的培训，包括选择好的培训机构和培训教材 。（3）在实践中积累经验 。二、学习数控编程技术 ， 要求学员首先掌握一定的预备知识和技能，包括：（1）基本的几何知识和机械制图基础 。（2）机械加工常识 。（3）基本的三维造型技能 。三、选择培训教材应考虑的因素包括：（1）教材的内容应适合于实际编程应用的要求，以目前广泛采用的基于CAD/CAM软件的交互式图形编程技术为主要内容 。在讲授软件操作、编程方法等实用技术的同时也应包含一定的基础知识，使读者知其然更知其所以然 。（2）教材的结构 。数控编程技术的学习是一个分阶段不断提高的过程，因此教材的内容应按不同的学习阶段进行合理的分配 。同时，从应用角度对内容进行系统的归纳和分类，便于读者从整体上理解和记忆 。四、数控编程的学习内容和学习过程基本可以归纳为3个阶段：第1阶段：基础知识的学习，包括数控加工原理、数控程序、数控加工工艺等方面的基础知识 。第2阶段：数控编程技术的学习，在初步了解手工编程的基础上，重点学习基于CAD/CAM软件的交互式图形编程技术 。第3阶段：数控编程与加工练习，包括一定数量的实际产品的数控编程练习和实际加工练习 。五、学习方法与技巧同其他知识和技能的学习一样，掌握正确的学习方法对提高数控编程技术的学习效率和质量起着十分重要的作用 。下面是几点建议：（1）集中精力打歼灭战，在一个较短的时间内集中完成一个学习目标，并及时加以应用 ， 避免进行马拉松式的学习 。（2）对软件功能进行合理的分类，这样不仅可提高记忆效率，而且有助于从整体上把握软件功能的应用 。（3）从一开始就注重培养规范的操作习惯，培养严谨、细致的工作作风，这一点往往比单纯学习技术更为重要 。（4）将平时所遇到的问题、失误和学习要点记录下来，这种积累的过程就是水平不断提高的过程 。六、如何学习CAM交互式图形编程技术的学习（也就是我们常说的CAM编程的要点）可分三个方面：1、是学习CAD/CAM软件应重点把握核心功能的学习，因为CAD/CAM软件的应用也符合所谓的“20/80原则”，即80%的应用仅需要使用其20%的功能 。2、是培养标准化、规范化的工作习惯 。对于常用的加工工艺过程应进行标准化的参数设置，并形成标准的参数模板 ， 在各种产品的数控编程中尽可能直接使用这些标准的参数模板，以减少操作复杂度 ， 提高可靠性 。3、是重视加工工艺的经验积累，熟悉所使用的数控机床、刀具、加工材料的特性 ， 以便使工艺参数设置更为合理 。需要特别指出的是，实践经验是数控编程技术的重要组成部分 ， 只能通过实际加工获得 ， 这是任何一本数控加工培训教材都不可能替代的 。虽然本书充分强调与实践相结合 ， 但应该说在不同的加工环境下所产生的工艺因素变化是很难用书面形式来表述完整的 。最后，如同学习其他技术一样，要做到“在战略上藐视敌人，在战术上重视敌人”，既要对完成学习目标树立坚定的信心，同时又脚踏实地地对待每一个学习环节 。最好还是找个专业的培训学校学习这样你能准确的学习到CNC编程而且还快 南通添翼就不差 有证书的他们那里的课程分的比较清，基础好的，2-3千就能学出来 ， 没有基础的话差不多四五千吧，那里的技术比较出名 ， 你最好还是亲自去看看最好辞职~学校学理论~出来瞎蹦跶蹦跶~你就可以了百度一下“数控编程宝典”！里面的内容不错哦！满意答案 。。。。为什么那么忽悠人？？【数控编程技能培训，数控加工中心编程培训是做哪方面的都是用什么软件】
4 ， cnc编程 怎么样学才容易学习加实践是最快的方法！中级数控铣工/加工中心操作工 【读者对象】本片采用全实景拍摄,形象、直观、针对性强,适用于中级数控铣工和加工中心操作工的技能培训;可供职业学校、技工学校辅助教学使用,也可作为技术工人的自学参考资料;是一部数控铣工、加工中心操作工参加国家劳动和社会保障部职业技能鉴定中级考核的理想学习教材 。本片是根据《国家职业标准》中对中级数控铣工、加工中心操作工的技能要求组织拍摄的 。在第一碟中以采用了fanuc 0i操作系统的v-600加工中心为例,介绍了数控铣床和加工中心的机床操作面板及操作方法;在第二碟中以阶梯面、型腔、内外轮廓、孔系、平面凸轮轮廓、二维轮廓(1)、二维轮廓(2)、十字腰槽等8个典型工件为例介绍了加工中心的操作过程,涉及到了多种刀具和多种加工方法,使读者对数控铣床和加工中心能有一个形象的认识 。数控铣高级技能示范及讲评 本片的设计原则是以《国家职业标准》中对数控铣工高级工和技师的要求为基础,结合数控铣床的应用现状,在示范工件的加工中尽可能多地包含了操作知识、编程知识、工艺知识及技巧 。数控铣床可以完成铣、钻、铰、攻螺纹等多种工艺加工内容 。其加工的工件类型可分为板类工件、箱体类工 件和异型工件 。限于条件,本次加工内容中没有安排镗孔、攻螺纹,但这并不意味这些工艺方法不重要 。这里特别强调的是:国内部分机械加工企业由于横向交流不够,螺纹加工工艺相对比较单一,为帮助企业拓展数控铣床的应用范围,拓宽工艺思路,本工件的设计增加了铣螺纹内容 。本工件的设计取材于数控大赛决赛层面的实操技能考核,供高 级工和技师层面的观众学习、观摩 。数控编程指南-自动编程 本教程内容包括三大部分:自动编程综述,自动编程造型的实现和机床自动编程 。教程选取“caxa制造工程师”作为数控机床自动编程的cad/cam软件平台,全面讲解了caxa绘图基础、曲面造型、实体特征造型、数控车削和铣削自动编程等内容 。caxa造型与编程各部分内容结合实例操作与加工仿真 。cad/cam各功能的应用,力求读者在学习本教程后,能够掌握“caxa制造工程师”数控机床自动编程的理论知识,而且能够完成符合加工工艺要求的cad/cam,实现实际数控加工 。本教程是学习数控自动编程的立体教程,分为视频光盘和文字教材两部分 。视频部分由北方工业大学罗学科教授主讲,配合“caxa制造工程师”具体操作演示与cam仿真,系统全面地讲解了数控机床自动编程的内容 。配合视频内容的文字教材更从学习者的角度出发,在复杂冗长的编程理论中提炼出编程者应掌握的内容,以学习笔记的形式编著成书,方便读者灵活学习 。本教程可以作为数控编程员和数控机床操作人员的培训教材,也可作为高职数控专业学生的学习教材 。数控车床操作指南(第2版) 【读者定位】本教程可作为数控机床操作人员的培训教材,也可作为高职数控专业学生、从事数控技术职业技能培训和数控加工的工程技术人员的参考教材 。本教程以数控铣床的加工工艺、编程和操作为核心内容,介绍了数控技术的基础知识,数控机床的数控系统,数控铣床的机械结构和主要部件,数控铣床的加工工艺、编程技术及操作方法 。教程中数控铣床的操作部分以fanuc 0i系统为例,通过具体的加工实例,讲述了数控铣床的各种操作模式以及操作指令的使用,最后还简要讲述了数控机床常见故障的诊断与维修 。本教程分为两部分:影视部分采用现场教学的拍摄模式,通过主讲老师在机床旁深入浅出的现场教学和指导老师一步步的实际操作演示,使学员如同身临其境,将似乎难以掌握的学习重点和难点变得浅显易懂,更易让人理解,从而达到事半功倍的效果;文字部分是本教程第2版为方便读者进一步理解、阅读与思考,对光碟中所讲内容加以整理汇编而增加的 。数控编程指南-手工编程 本教程内容包括数控编程基础,程序功能指令以及各种数控机床的编程方法三部分 。教程理论解释与实际应用并重,特别强调工艺设计基础,全面涵盖了程序规划、数控编程几何基础、程序结构与格式、准备功能、辅助功能和其他功能、 固定循环指令、数控车床、铣床以及加工中心编程等内容 。各指令编程结合加实例,详细讲解了编程思想与过程,力求读者在学习本教程后,能够掌握数控机 床手工编程的理论知识,而且能够完成符合加工工艺要求的编程,实现实际数控加工 。本教程是学习数控手工编程的立体教程,分为视频光盘和文字教材两部分 。视频部分由北方工业大学罗学科教授主讲,配合数控加工实例与动画演示,系统全面地讲解了数控机床手工编程的内容 。配合视频内容的文字教材更从学习者的角度出发,在复杂冗长的编程理论中提炼出编程者应掌握的内容,以学习笔记的形式编著成书,方便读者灵活学习 。本教程可以作为数控编程员和数控机床操作人员的培训教材,也可作为高职数控专业学生的学习教材 。数控线切割机床操作指南(第2版) 【读者定位】本教程可作为数控机床操作人员的培训教材,也可作为高职数控专业学生、从事数控技术职业技能培训和数控加工的工程技术人员的参考教材 。本教程以数控线切割加工设备、加工工艺、编程和操作为核心内容,讲述了数控技术的基础知识,数控系统的组成及基本功能,数控线切割机床的结构和主要部件,数控线切割编程的基本知识和编程方法,数控线切割加工的工艺知识 。教程中操作部分结合具体的加工实例,讲述了线切割机床的操作知识,加工知识和电参数的调整等问题,最后还简要讲述了数控线切割机床常见故障的诊断与维修 。本教程分为两部分:影视部分采用现场教学的拍摄模式,通过主讲老师在机床旁深入浅出的现场教学和指导老师一步步的实际操作演示,使学员如同身临其境,将似乎难以掌握的学习重点和难点变得浅显易懂,更易让人理解,从而达到事半功倍的效果;文字部分是本教程第2版为方便读者进一步理解、阅读与思考,对光碟中所讲内容加以整理汇编而增加的 。加工中心高级技能示范及讲评 本片的设计原则是以《国家职业标准》中对加工中心操作工高级工和技师层面的要求为基础,结合加工中心应用的现状,在工件中包含了尽可能多的知识点和技能点 。加工中心可以完成的加工主要有铣、钻、镗、铰、攻螺纹五项 。限于条件本工件没有安排镗孔加工,但并不意味它不重要 。作为生产一线的操作者务必掌握好此项技能 。另外较小的螺纹孔通常采用攻螺纹加工,大些的螺纹孔要用螺纹铣刀加工 。但是目前为了提高效率,减少刀具准备数量,螺纹铣刀的使用有向小孔加工发展 的趋势 。为了提高考核难度,本工件螺纹孔采用螺纹铣刀加工 。本工件的设计取材于数控大赛决赛层面的实操技能考核,供高级工和技师层面的观众学习、观摩 。数控铣床操作指南(第2版) 【读者定位】本教程可作为数控机床操作人员的培训教材,也可作为高职数控专业学生、从事数控技术职业技能培训和数控加工的工程技术人员的参考教材 。本教程以数控铣床的加工工艺、编程和操作为核心内容,介绍了数控技术的基础知识,数控机床的数控系统,数控铣床的机械结构和主要部件,数控铣床的加工工艺、编程技术及操作方法 。教程中数控铣床的操作部分以fanuc 0i系统为例,通过具体的加工实例,讲述了数控铣床的各种操作模式以及操作指令的使用,最后还简要讲述了数控机床常见故障的诊断与维修 。本教程分为两部分:影视部分采用现场教学的拍摄模式,通过主讲老师在机床旁深入浅出的现场教学和指导老师一步步的实际操作演示,使学员如同身临其境,将似乎难以掌握的学习重点和难点变得浅显易懂,更易让人理解,从而达到事半功倍的效果;文字部分是本教程第2版为方便读者进一步理解、阅读与思考,对光碟中所讲内容加以整理汇编而增加的 。<a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=shttp%3a%2f%2fwww.pceo.com.cn%2fsubclass.aspx%3fid%3d139" target="_blank">http://www.pceo.com.cn/subclass.aspx?id=139</a> 呵呵一开始不要贪多而全，先解决一下简单的编程问题 ， 有个成就感，再解决较难的问题，增强信心 。《工厂数控编程技术实例特训（UG NX6版）》和《PowerMILL10.0数控编程技术实战特训》这些书就是依据这个学习规律来讲述的 。如你有兴趣，可以参考一下 。希望对你有帮助！

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