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图形化编程基础实训报告，c语言 图形编程

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1，c语言 图形编程检查一下初始化语句是否正常，如下int graphdriver = DETECT, graphmode;initgraph(&graphdriver, &graphmode, "..\\bgi");
2，MAYA实训报告对于实训报告 1写出每个过程的基本流程，自己着重解决的要重点提到，还有就是自己特别拿手的，因为那是你最为了解的 。2自己最为喜欢的或者说是自己以后想从是的岗位的流程就写得精彩点，比如说你以后想在“灯光材质”方面发展想当个灯光师什么的 ， 就多写一点这方面得感受和体会 。有重点有针对性 。3祝你以后前途似锦 。简单聊了聊 ， 希望对君有所帮助 。如果是交作业,交一个建好的模型比交任何报告都要强的多,也更有实际意义的多 。很多培训学校担心学生过早学会,总要想方设法将学习周期拉长 。自学吧 。加上有老师的指导,你的学习会快得多 。好一点的学生都应该要有很强的自学能力 。
3，C语言编程实践报告原发布者:UfY73Vj7s0Yx7中南大学CentralSouthUniversityC语言课程设计实践题目名称:实现一个简单的文本文件编辑系统完成人姓名：郑艺颖专业班级：电气信息类1117班学号：09091117171摘要这个文本编辑器的功能类似windows的记事本，有新建、打开、保存、退出的文件操作功能，有复制、粘贴、剪切、清除的文件编辑功能 ， 又有帮助与关于功能菜单 。在主函数main（）中多次调用其他子函数是这个文本编辑器的最大特点 。最主体的子函数莫过于drawmenu（）画出文本编辑器的功能列表，其他还有各种功能的子函数，如drawmain（）画出整个文本编辑器的主界面，如del（）定义删除功能，在这里就不一一介绍 ， 详见下面 。2目录一、功能设计二、详细设计三、运行结果四、结束语……4……7……34……413一、功能设计通过对Windows自配的记事本的功能研究，并结合老师对本次课程设计的要求，让用户在我设计完成的文本编辑器中可以通过快捷和选择菜单项 ， 完成基本的文本编辑和文件处理工作 。该文本文件编辑系统应该至少具备有以下功能模块：文件操作模块、文本编辑模块、剪切操作模块、菜单控制模块和帮助及其他模块 。（一）文件操作模块1、新建：新建功能应该要可以不只是单纯地把输入文本框清空 ， 而且还应该可以智能判断文本框中是否有数据，如果有数据未保存或者保存过后又有数据变动，则会弹出提示信息询问是否保存 。新建功能可以通过选择File菜单上的New子菜单来楼上你就帮下人家?。苯竦谋弦德畚模?报告有几个是自己做的?。壳肴思野锬阕鲎饕担磕悴痪醯谜庵质虑椴皇屎显诎俣戎郎衔事穑炕卮鹉阋桓鑫侍饪梢裕锬阕鲆环葑饕怠⒈ǜ嫔踔谅畚摹呛恰悴痪醯糜械愣讶思业绷劾投α嗣矗孔约汉煤枚肿霭桑?不会的再问！你这样自己什么都不做，最后能学到什么？百度知道是分享知识的地方，不是培养懒汉和白痴的地方 。【图形化编程基础实训报告，c语言 图形编程】
4，编程实习报告去www.csdn.net搜一下吧.记得搜是用什么语言开发的 ， 比如c++?在科技高度发展的今天，计算机在人们之中的作用越来越突出 。而c语言作为一种计算机的语言 ， 我们学习它，有助于我们更好的了解计算机 ， 与计算机举行交流，因此，c语言的学习对我们尤其重要 。在这个礼拜里，我们专业的学生在专业教员的带领下举行了c语言程序实践学习 。在这以前，我们已经对c语言这门课程学习了一个学期，对其有了一定的了解 ， 但是也仅仅是停留在了解的范围，对里面的很多多少东西还是很生疏，更多的在运用起来的时候还是感到很棘手，毕竟，万事开头难嘛 。由于时间的关系，我们的这次实践课程教员并没有给我们具体的先容，只是给我们简单的先容了几个比力重要的实际操作 。包孕了程序模块处理.简单界面程序.高级界面程序.程序的添加修改.用程序做一元线性回归处理和用c语言程序来画粒度漫衍图等这几样比力重要的时间操作 。上机试验是学习程序设计语言必不成少的实践环节，特别是c语言灵活、简洁，更需要经由过程编程的实践来真正掌握它 。对于程序设计语言的学习目的，可以概括为学习语法划定、掌握程序设计要领、提高程序开发能力，这些个都必须经由过程充实的实际上机操作才能完成 。学习c程序设计语言除开讲堂讲授以外 ， 必须保证有不少于讲堂讲授课时的上机时间 。因为课时所限 ， 课程不能安排过多的同一上机试验，所以但愿学生有效地哄骗课程上机试验的机会，尽快掌握用c语言开发程序的能力，为今后的继续学习打下一个良好的基础 。为此 ， 我们结合讲堂讲授的内容和进度，安排了12次上机试验 。课程上机试验的目的 ， 不单单是验证教材和讲课的内容、查抄本身所编的程序是否正确，课程安排的上机试验的目的可以概括为如下几个方面： 1．加深对讲堂讲授内容的理解 讲堂上要讲授很多关于c语言的语法规则 ， 听起来十分单调没有滋味，也不易记住 ， 死记硬背是不成取的 。然而要使用c语言这个工具解决实际问题，又必须掌握它 。经由过程屡次上机练习，对于语法常识有了感性的认识，加深对它的理解，在理解的基础上就会自然而然地掌握c语言的语法划定 。对于一些内容本身认为在讲堂上听懂了，但上机实践中会发现本来理解的偏差，这是由于大多学生是初次接触程序设计，缺少程序设计的实践所致 。学习c语言不能停留在学习它的语法规则，而是哄骗学到的常识编写c语言程序，解决实际问题 。即把c语言作为工具，描写解决实际问题的步调 ， 由计算机帮助我们解题 。只有经由过程上机才能检验本身是否掌握c语言、本身编写的程序是否可以或许正确地解题 。经由过程上机试验来验证本身体例的程序是否正确，恐怕是大多数同学在完成教员功课时的心态 。但是在程序设计领域里这是一定要克服的传统的、错误的设法 。因为在这种思惟支配下 ， 可能你会想办法去"掩盖"程序中的错误，而不是尽可能多地发现程序中存在的问题 。本身编好程序上机调试运行时 ， 可能有很多你没有料到的情况发生，经由过程解决这些个问题，可以慢慢提高本身对c语言的理解和程序开发能力 。2．熟悉程序开发环境、学习计算机系统的操作要领 一个c语言程序从编纂、编译、毗连到运行，都要在一定的外部操作环境下才能举行 。所谓"环境"就是所用的计算机系统硬件、软件条件，只有学会使用这些个环境，才能举行程序开发工作 。经由过程上机试验，谙练地掌握c语言开发环境，为以后真正编写计算机程序解决实际问题打下基础 。同时，在今后碰到其它开发环境时就会举一反三 ， 很快掌握新系统的使用 。3．学习上机调试程序 完成程序的编写，决不意味着万事大吉 。你认为万无一失的程序，实际上机运行时可能不断出现麻烦 。如编译程序检测出一大堆错误 。有时程序本身不存在语法错误，也可以或许顺利运行，但是运行成果显然是错误的 。开发环境所提供的编译系统没有办法发现这种程序逻辑错误，只能靠本身的上机经验分析判断错误所在 。程序的调试是一个技法性很强的工作 ， 对于初学者来说，尽快掌握程序调试要领是非常重要的 。有时候一个消耗你几个小时时间的小小错误，调试高手一眼就看堕落误所在 。经由过程这次为数不多的几天计算机实践学习 ， 我们了解了一些关于c语言的常识，理解巩固了我们c语言的理论常识 ， 着对我们将来到社会工作将会有莫大的帮助 。同时它让我知道，只要你努力，任何东西都不会太难 。

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