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浅层句法分析,现代汉语句法分析例题

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【浅层句法分析,现代汉语句法分析例题】分析以下句法结构、现代汉语层次分析方法和成分分析方法分析成分急 。！主干，现状和习惯束缚心灵，现状和习惯是主语，束缚是谓语，心灵是宾语，人是定语，常作状语 ， 用层次分析French分析结构:他(主语) ， 低头(谓语) ， 默想过去(谓语)，Level 分析方法举例:1，派人通知/(客)老李来开会 。
1、 分析下列 句法结构,现代汉语的题目1 Hope是谓语，“你可以来这里工作”是宾语，其中“energy”是意愿动词，“coming”是谓语，这是我们的定语 ， work是coming的同位语 。通知是谓语，小李是宾语，状语马上 ， 去开会是宾语补足语，学校是定语 。我是主语，不是否定副词，同意是谓语 ， 选他做代表是宾语，其中选是谓语，他是宾语，做代表是宾语补足语 。我是主语，我猜是谓语 。他今晚能赶到北京才是目标 。其中，他是主语 ， 今夜是时间状语，到达是谓语，北京是宾语 。
2、 分析下列 句法结构(现代汉语看下图 。花了很多时间 。接受我的回答 。第一种是把动宾后面的主谓关系断开，希望它来我们这里为联动关系效力 。2.通知小李和小李 。“希望”是谓语 ， “你可以来这里工作”是整个宾语；“通知”是谓语，“小李马上去学校开会”是整个宾语；“我”是主语 ， “不同意”是谓语，“选他做代表”是宾语；“我”是主语 ， “估计”是谓语，“他今晚能到北京”是宾语；
3、古代汉语中怎么 分析 句法结构【悲喜同生】习语典故:喜之所至 ， 悲之所至，悲喜同生 。西汉戴胜《礼记》孔子隐居【兵不逼善】习语典故:囚不入盟 ， 兵不逼善 。《孔子家语路祥》中的习语典故:出其类，出其类 ， 在孔子那里自诞生以来就没有兴盛过 。出自习语《孟子·丑论》，鹤立鸡群:鹤立鸡群 ， 自其产生以来，从未胜过孔子 。《孟子·公孙丑书》中的习语典故:每次斧王陛下以中文孔子的意思为准 ， 所有的福报都会实现 。
《孔子家书》和《周官》中的习语典故:出其类，出其类 ， 在孔子那里自诞生以来就没有兴盛过 。《孟子·公孙丑》中习语的“不劳而获”被引用为:你想从你那里得到什么，你就能不劳而获 。《孔子家语·入仕》中的习语典故:至于《春秋》 ， 笔是笔，削是削，夏弟子不可赞字 。西汉司马迁《史记·孔子世家》【赞不出一字】习语典故:至于《春秋》，笔是笔 ， 是削，所以夏人赞不出一字 。
4、用层次 分析下列 句法结构.求助啊我们已经基本调查了事情的经过 。1.发生了什么(主)我们已经基本调查了发生了什么(谓语) 。2.发生了什么(确定)(中间)；中我们(主要的)进行了一次基本调查 。基本(像)调查清楚(中)4 。调查清楚(感人) 。消息是怎么传出去的？1.新闻(主语)是怎么出来的(谓语)2 。怎么出来的(中)3 。它出去了(中)4 。它下了(中)到(补)街两边，挂满了大红灯笼1 。街道两旁挂满了大红灯笼 。
5、连谓句如何用层次 分析法 分析结构他低着头，沉思着过去 。用层次分析French分析结构:他(主语)，低头(谓语)，默想过去(谓语) 。Level 分析方法举例:1 。派人通知/(客)老李来开会 。派人//(连词)通知老李//(主语和谓语)来开会//(连词)2 。开心的小王/(主谓)跳了起来 。开心//(定心)小王跳//(补)3 。我哥的自行车/(主语谓语)撞上了 。我哥的//(对中)单车撞//(补)4 。我希望参加一个去欧洲的旅游团 。
6、现代汉语层次 分析法和成分 分析法 分析 句法成分急!! Trunk，现状和习惯束缚心灵，现状和习惯是主语，束缚是谓语，心灵是宾语，人是定语，往往是状语 。1.现状和习惯往往会束缚人的思想 ， 第一层:“现状与习惯常束缚人的心灵”是主谓关系第二层:“现状与习惯”合二为一，“常束缚人的心灵”是形式 。第三层:“束缚人心”是动宾的第四层:“人心”是定心，2.他父亲去年给了他三次钱 。第一层:“他爸爸去年给他钱三次”是主谓关系的第二层:“他爸爸”是中 ， “去年▲给他钱三次”是中 。

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