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组织需求分析的层次,马斯洛需求层次理论分析

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师资培训需求-3/三层次1，对员工个人进行层次；2.培训需求-2层次；3.策略分析 。员工培训需求-3/主要有哪些方面分析1，培训-1层次-3/1 ， )2、 组织 层次 分析，培训需求-3/系统主体部分的三个层次是什么需求-3需求-3/的内容是什么 。

1、基于“价值共创与业绩共赢”的大客户服务营销—刘轩老师课程背景:大多数企业的营销人员在为大客户提供解决方案的过程中，由于缺乏专业技能和系统方法，无法发现和满足客户的个性化潜力需求 ， 从而无法高效获取大客户订单 。在大客户的日常服务营销中 ， 常见以下销售问题:客户说了很多需求，真的不知道自己要解决什么问题；客户没多说具体情况 ， 让我直接提供报价和方案；客户没什么兴趣和耐心听我提问，结束了谈话；有时候不知道该问什么，尤其是面对资深客户，很尴尬；问了很多问题 ， 客户答不上来，让客户有点尴尬 。和客户交流的时候，感觉自己被客户牵着走了，失控 ， 沮丧 。我们公司的产品不是很有竞争力；在销售过程的最后，我失去了对潜在客户的控制；我们干预得太晚了；我们没有遇到一个采购委员的需求；销售人员擅长拜访技术人员和终端用户，不擅长与高层客户交谈；因此，如何在重点客户的销售中树立以客户为中心的服务理念？

2、员工培训 需求 分析主要从哪些方面进行 分析 1，培训需求层次 分析1，前瞻层次分析 。(对于未来分析，由人力部发起，考虑改变组织优先级的因素 。)2、 组织 层次 分析 。(找出企业存在的问题并确定是否培训，考察企业目标和影响目标的因素 。) 3.员工层次 分析 。(个人实际绩效与员工技能要求上的绩效标准之间的差距分析 。基于员工绩效、技能测试和个人需求问卷 。) 2.培训对象需求-3/1、新员工培训需求-3/:企业文化、制度、工作岗位的培训通常使用任务 。

【组织需求分析的层次,马斯洛需求层次理论分析】三 。培训阶段需求-3/1，当前培训需求-3/ 。(存在的问题和不足 。2.未来培训需求 分析 。(未来发展的需要 。3.能力要求 。信息培训需求扩张的原因大致可以分为以下三类 。1.因岗位变动而培训需求企业处于一个不断变化的环境中，不同岗位的工作内容也会随之变化 。为了适应这种变化，培训需求应运而生 。

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