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分析手法,海棠苏轼后两句用了拟人简要分析手法

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分析一篇文章的写作手法应该从哪里入手？分析，一般出自修辞学分析 。怎么样分析小说中的写作手法有哪些功能？三、从手法分析手法、包括修辞手法、各种表达方式手法、常见的语言功能有How to 分析常见的写作手法和八种具有常见功能的写作符号 。

1、高中语文诗歌鉴赏必背内容(术语NMET汉语基本术语和诗歌欣赏方法简编，常见图像示例1 。NMET题干是解题的“线索”，它指明了考生的方向、范围和要求 。只有看完题 ， 才能从容的抓住要点 。纵观近几年的全国高考语文试卷 ， 不难发现，试题中隐藏着一些类似的“常用术语” 。总结如下:表达:汉语中常见的表达方式有叙述、描写、议论、抒情、解释 。写作手法:狭义的写作手法也就是“表达”和广义的写作手法，比如表达、修辞手法、先抑后扬、象征、开门见山 。
【分析手法,海棠苏轼后两句用了拟人简要分析手法】
语言特色:总的来说是指通俗易懂的口语 ， 严谨优雅的书面语，有特色的、生动的、形象的、富有感情的文学语言 。分析，一般出自修辞学分析 。说明文的类型:物与事说明文(内容视角)；浅显生动的阐述(语言表达角度) 。描述方法:一般有举例、分类、数据、比较、定义、解释、类比、绘制图表、模仿等(一般三个字) 。描述顺序:时间顺序(程序顺序)、空间顺序和逻辑顺序 。

2、如何赏析句子的语言特点? 1 。从词的方面寻找句子中的表达词，如动词、形容词、叠词、拟声词等 。这部分我们在第四讲已经详细讲过了，这里就不赘述了 。连接如下:中考现代汉语阅读理解第四讲:如何做鉴赏题这部分的答题原则是“词离不开句，句离不开段” 。你自己别想了 。你的答案永远在原文里 ， 要结合句子的意思和文章中心的答案 。答题用词可参考如下:二、从句型的角度分析特别是在高中阶段 ， 从句型的角度分析属于常见的考试内容 ， 如使用短句或长短句结合，这是句子的语言特点 。

”这句话是短句的运用，语言简洁明快，富有节奏感 。这就是这句话的语言特色 。”熄灭，风中的蜡烛；僵硬，井底之蛙；下来，泥塑一个菩萨 。“这些都是长短句，语言特点是活泼生动感人，工整和谐，变化多端 。三、从手法分析手法 ， 包括修辞手法，各种表达方式手法，常见的语言功能有

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