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36/135 ， 36/125，36/125，36/125，36/125，36/125，()4/112/820/2728/6436/12544/216显然135 。8和16的个数是2×816；16和32由一个2× 1632的数字隔开；根据定律，每一个数字都是隔一个数字，所以从8到16的每一个隔一个数字都是多余的；因为5比10大于5，5比11大于6 ， 11比11大于8，19比36大于16，分析6.8.16 ， 发现5是多余的 。

1、中学语文教材_中学语文教材英雄题材选文的 分析与反思有人说这是一个没有英雄的时代 。张海迪、孔繁森这样的英雄离我们越来越远，很难对学生的心灵产生深远的影响 。失去了英雄精神支撑的青少年 ， 表现出了前所未有的脆弱 ， 无法包容身边的朋友，无法承受学习的压力，无法抵御生活的挫折 ， 甚至连老师和家长因为爱而严加管教的行为都难以承受 。作为培养人的气质的语文教育，需要呼唤英雄主题，树立正确的“英雄观”，引导学生走进英雄，感受英雄，接受英雄，从而帮助学生形成健康的人格 。

《现代汉语词典》解释:“(1)能勇能勇的人 。(二)不怕困难，不顾自己 ， 为人民利益而英勇奋斗的人，令人钦佩 。”这是最典型、最传统的定义 。第一种解释强调“英雄”在智力上要优于常人，在行为或思想上表现出高度的智慧；第二种解释重点在于“英雄”应该有超越常人的勇气，他的行动表现出高度的无私无畏 。字典里的这个解释是在近30年前的80年代定义的 。

2、多选36.指出下面正确的赋值语句(带有赋值函数的语句有:分析:ACD下分别为A和a，变量A的值增加1，相当于aa 1，所以具有赋值函数；B，ab，这是比较A和B是否相等，但是比较结果不会影响A和B的大小，同时比较结果没有保存，所以没有赋值函数；c，a b，相当于aa b，把a b的和赋给A ， 所以有赋值函数；d，a1，

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