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泛函分析 大纲,非线性泛函分析

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实变函数、泛函 分析、复变函数、近世代数、常微分方程、数值计算方法、拓扑学(除复试科目外两门课可选) 。弱数学分析和微积分的区别是通过学习对象来区分的:“数学分析”一般是大学数学系学生的课程，综合《数学分析》教材包括基础数学(数论、函数、空间几何等，)和高等数学 。
1、高等数学学什么问题1:高等数学主要学什么？积分很重要 。如果你没接触过高数，自学起来会很轻松 。积分是基础，你可以在某个时间找到做题的灵感 。高数不需要严格的定理证明，重在公式和方法的应用 。问题2:大学里的高等数学是什么？包括线代，概率，高数，但是考核内容和数学1不一样 。详见大纲 。适用学科有:经济学类中，除两个学科和专业必须考数学三外 ， 其他两个学科和专业可以选择数学三或数学四；在管理类工商管理一级学科中 ， 除两个学科和专业必须按上述规定考数学三外 ， 其他两个学科的专业可以选择数学三或数学四 。管理类农林经济管理一级学科中 ， 对数学要求较低的两个学科和专业 。问题3:学高等数学有什么用？
2、我考川师大数学专业的研究生(考数分和高代008数学与软件科学学院课程与教学论01竞赛数学教学研究02中学数学教育本硕士从2000年开始招生 ， 有两个研究方向:中学数学教育和竞赛数学教育 。导师团队有3位教授 。本专业注重现代数学思想与方法、中小学课程与教学研究、课件开发和教学能力的培养 。还需要泛函 分析、基础代数、拓扑学等基础数学课程，选修课有随机过程、时间序列分析、数学建模 。
51101思想政治理论2201英语-3311教育学专业基础综合教育部指定大纲无实变函数、近世代数、数值计算方法、编程基础(选其一) 。参考书目:①实变函数与泛函 分析基?。?程启祥等主编 。②《近世代数》，张主编；③史继林等主编《计算机数值方法》④冯珊主编《程序设计基础教程》 。实变函数、泛函 分析、复变函数、近世代数、常微分方程、数值计算方法、拓扑学(除复试科目外两门课可选) 。
3、弱问数学 分析与微积分的区别【泛函分析 大纲,非线性泛函分析】通过学习对象来区分:“数学分析”一般是数学专业大学生的课程 。综合教材《数学分析》包含基础数学(数论、函数、空间几何等)的证明与推导 ， )和高等数学(微积分等 。).微积分一般是文科(经济学、计算机艺术、法学等)学生的课程，)在大学 。大学理工科一般以“高等数学”为课程，“高等数学”包括微积分和线性代数 。

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