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比一比

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比一比 ， 一年级比一比重组词一年级比一比重组词如下:1 .比较词:比如比较，比较，类比 ， 竞争 。比一比活动，[摘要] 比一比 ， 用比一比造句(大概30下比一比会有快感，绕-0 。
【比一比】
1、人教版小学一年级数学上册教案范文: 比一比 比一比(共3个课时)第一节课:等量教学内容:教材6-7页的内容和“做”，练习1的问题1-4 。教学目标:1 。使学生对一一对应有初步了解，知道“一样多”的含义；初步学会用一一对应的方法比较物体的数量，知道多与少的含义 。2.让学生通过操作和观察体验数感，激发学生学习数学的兴趣，体验合作学习的乐趣 。教学重点:知道“一样多”的意思，知道多与少的意思 。

学习工具准备:铅笔、橡皮、梨、苹果、三角形、圆盘、花 。上课安排:1节课教学过程:1 。听故事 ， 提问:三只小猪已经长大，要离开父母自己生活了 。他们每人建了一座小房子 。老大建了一座草房 ， 老二建了一座木屋，弟弟建了一座砖房 。房子建好后 ， 他们高兴地搬进了他们的小屋 。但是有一天，一只又饿又渴的狼来了 。他先来大哥家，使劲吹 。大哥的稻草屋被吹倒了，大哥逃到二哥家 。

2、人教版一年级上册数学《 比一比》教案设计"比一比"教学计划(一)教学目标(一)知识与技能使学生认识关系符号并理解其含义，懂得读写，能用文字(大于、小于、等于)描述5以内数字的大小 。(二)过程与方法通过找数活动，比一比，初步培养了学生的符号思维方法、观察能力、操作能力和语言表达能力 。(3)情感、态度、价值观通过数学活动，学生可以体验到符号简洁明了的应用功能 。

从而培养学生的符号意识和创新的数学思维 。教学重点和难点教学重点:正确区分和记忆三个符号 。教学难点:三个符号的正确使用 。教学过程(1)复习旧知识，引出新知识 。1.复习学过哪些数字？(1~5)2.小猴子欢欢今天过生日 。他邀请了两个好朋友来参加生日聚会 。欢欢的爸爸妈妈为他们准备了很多好吃的水果 。让我们看看他们有什么 。(展示图片)(2个香蕉，3个桃子，4个梨)老师:你怎么一眼就能看出谁多谁少？

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