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Javaio流实训报告，java实验报告怎么写

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1，java实验报告怎么写找个同学的看着写，或者发过来我给你写
2，java实训报告总结报告就是谢谢你这是实训得到了什么启发，学会了什么东西，对你职业生涯的认识等，没有那么复杂，这是没人能替你写的，因为你是实训者，就算你写的最烂，那也是真实的
3，java实训报告怎么写写出具体的代码即可，代码记得做简单的注释，这个注释就是你的思想(“思想”怎么理解都可以，做一下简单的注释，注意注释不要太复杂太多) 。怎么想的就怎么写 ， 程序这种东西核心的核心是思想，思想表达出来并且程序能正常实现和运行就可以 。再多写其他的东西反而让人觉得乱 。这个你想要估计要money了 。实训项目也就是真是的项目，难度相当大的 。报告简单，程序不可能给你！【Javaio流实训报告，java实验报告怎么写】
4，java程序设计实验报告怎么写实验报告书写要求实验报告原则上要求学生手写，要求书写工整 。若因课程特点需打印的，标题采用四号黑体，正文采用小四号宋体 ， 单倍行距 。纸张一律采用A4的纸张 。实验报告书写说明实验报告中实验目的和要求、实验仪器和设备、实验内容与过程、实验结果与分析这四项内容为必需项 。程序设计，通过比较多java调试一般使用tomcat的debug模式 . 你可以用debug模式启动你的记事本程序 , 然后在一些关键的地方打上断点 .这样当你运行到该处的时候 , 程序就会暂停执行 , 并且可以看到停止时刻各个变量的值.实验报告最好是以源码加断点处截图的方式进行撰写 .5，java实验报告总结源代码：public class Exe1_1public static void main (String args[])byte a1=127;int a2=12345;long a3=123456789L;float a4=1.23e-5f;double a5=1.4567e3;char a6=65;boolean a7=true;System.out.println("a1="+a1+"\na2="+a2+"\na3="+a3+"\na4="+a4+"\na5="+a5+"\na6="+a6+"\na7="+a7); }}运行结果： 2．编写Java小应用程序，输出两行字符串：“Java很有趣 。”和“努力学习Java编程 。”，输出的起点坐标是（20 ， 20），行距是50像素 。源程序代码：import java.awt.Graphics;import java.applet.Applet;public class Exe1_2 extends Applet public void paint(Graphics g)g.drawString("Java很有趣 。",20,20);g.drawString("努力学习Java编程 。",20,70); }}运行情况： 3．使用算术运算符得到一个4位十进制数的各位数字并输出，然后输出该数的逆序数和各位数字平e799bee5baa6e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333332623431方后相加的和 。源程序代码：public class Exe1_3public static void main (String args[])int n=3756,a,b,c,d,n1;a=n/1000;b=(n-1000*a)/100;d=n%10;c=(n%100-d)/10;System.out.println("3756的逆序数为："+d+" "+c+" "+b+" "+a);System.out.print("各位数字平方后相加的和为：");System.out.print(a*a+b*b+c*c+d*d); }}运行结果：三、实验总结（是否完成实验、实验过程中的问题以及解决方法分析等）本次是我第一次使用JAVA来进行编程，感觉很是不一样 ， 在前两节课中我们学习了有关Java的一些简单知识 。然后这次的实验是对最初的一种练习 。在第一题中，我们重要是认识java的运行环境，并且了解各种变量的数据类型 。只要通过简单的语句就可以通过运行 。其中出现了一些单词的拼写错误，这些是可以修改正确的 。第二题我们练习的十一个小的applet应用程序 ， 需要设置一个网页来显示，这是一个很不一样的地方，最后成功测试，里面需要注意的是显示位置的问题 。第三题我们做的是一个有算法要求的解决问题，在测试中出现了一点小问题 ， 程序的算法出了错 。还有一个问题是有关于显示问题 ， 最后的数据输出需要用到两行分别显示字符和数据，这样才不会出错 。最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>原发布者:naughtycattJava语言程序设计实验报告一班级：姓名：学号：一、实验教学目的与基本要求Java程序设计的实验是Java程序设计课程重要的实践教学环节 。实验的目的不仅仅是验证理论知识，更重要的是通过上机加强学生的动手能力，掌握常用Java开发环境的使用方法，培养学生分析问题、解决问题、应用知识的能力和创新精神 。充分放手让学生自行设计、自主调试，真正培养学生的实践动手能力，全面提高学生的综合素质 。本课程是一门程序设计语言课程，通过本课程的学习 ， 学生能够掌握Java语言程序的基本特点、基本编程方法和基本开发技巧，培养学生阅读、分析、设计和调试Java语言的能力，并具备一定的面向对象程序设计思想 。本课程的主要任务是在已学习的编程语言基础上，讲述Java语言的数据结构和语法规则；基本控制结构和编程技巧；Java语言面向对象的特点、编程方法和程序设计思路；Java语言的GUI程序和文件及I/O流的编程方法；能够正确配置Java开发环境 ， 并使用相关的编辑、编译、调试、运行命令 。(1)掌握Java语言的编程技巧，能够独立进行面向对象的开发能力 。(2)具有根据编程需求独立查询Java类库文档及相关资料，完成系统的能力 。(3)具有分析、寻找和排除程序中常见问题的能力 。二、实验内容与收获(1)Java的安装与配置 。熟悉语言环境及简单程序设计的使用练习，正确配置Java开发环境（Eclipse集成开发环境的安装、配置与使用）a)安装JDKSun公司为所有的7a686964616fe59b9ee7ad9431333433623736Java程序员提供了一套免费的Java开发和运行实验1 java开发工具及程序设计初步 实验目的 ? 能够搭建java的开发环境 ? 熟悉常用的jdk操作命令的使用 ? 熟悉java程序的编写和编译过程 ? 了解常用java开发工具的使用 实验内容 实验练习1：搭建和使用jdk 1．jdk的下载和安装 jdk是sun公司免费在网上发布的，我们可以进入sun公司的网站（http://java.sun.com）下载并安装 。jdk安装完成后，进行如下操作： （1）查看并写出jdk的安装目录______________________________； （2）查看主目录bin文件夹中常用的jdk命令文件，写出java、javac等jdk命令所在的文件目录_________________________________； （3）在windows中打开一个命令行窗口，打开命令行窗口的方法有两种： ?选择“开始”→“所有程序”→“附件”→“命令提示符” ?选择“开始”→“运行…”命令 ， 在打开的“运行”窗口中输入“cmd”命令并“确定” 。（4）在打开的命令行窗口中，分别执行java和javac命令，如：c:\>java 查看执行结果，看是否输出如下的java命令的帮助信息（如图1-1所示） 。图1-1：java命令的帮助信息 c:\>javac 查看执行结果 ， 看是否输出如下的javac命令的帮助信息（如图1-2所示） 。图1-2：javac命令的帮助信息 如果上面的信息均能输出，说明jdk的安装成功，基本上可正常使用 。2．操作系统环境变量的使用 操作系统的环境变量是在操作系统中定义的变量 ， 可被该操作系统上运行的程序访问 。jdk中主要有两个相关的操作系统环境变量 ， 即path和classpath 。（1）查看操作系统环境变量 ?在命令行窗口中执行set命令 如：c:\>set 查看set命令的输出结果，在set命令的输出结果中可看到许多等式，其中等号的左边是环境变量的名称 ， 等号的右边是环境变量的取值 。命令：set <环境变量名> ， 可查看指定的某个环境变量的设置情况 。执行命令：c:\>set path，查看path变量的设置情况 。?在“环境变量”窗口中查看环境变量 用鼠标右键单击“我的电脑”，选择“属性”命令，在打开的“系统属性”对话框中选择“高级”→“环境变量”，打开“环境变量”窗口 。在“环境变量”窗口中，有用户变量和系统变量两种环境变量 。其中，用户环境变量只对某个用户起作用；系统环境变量对该系统上的所有用户都有效 。当我们以某一用户身份登录windows时，它所使用的变量是系统变量和用户变量的总和 。如果一个变量在系统变量窗口和用户变量窗口都进行了设置，那么这个变量的取值在一般情况下为系统变量的取值与用户变量的取值相加；但有时也会出现用户变量的取值覆盖系统变量取值的情况 。不管是什么情况，最终都以在命令行窗口中通过set命令查看到的结果为准 。（2）设置系统的环境变量 ?在命令窗口中执行set命令 格式：set 变量名=[变量值] 执行如下命令 ， 查看执行结果 。c:\>set xx=aa //新建一个环境变量并设置其取值 c:\>set xx //查看该环境变量 c:\>set xx= //取消环境变量的设置 c:\>set //查看环境变量 注意：在命令行窗口中设置的环境变量，只在该命令行窗口中起作用 。?在“环境变量”窗口中进行设置 可使用“新建”或“编辑”按钮 。注意：① 在“环境变量”窗口中设置的环境变量对以后所有的应用程序和命令行窗口都起作用，但不会影响原来运行的应用程序和启动的命令行窗口 。② 在“用户环境变量”窗口中进行的设置需要在注销重新登录后才起作用 。（3）path环境变量的作用和设置 环境变量path的值指定了jdk命令搜索路径，即当我们要执行某个命令时，操作系统首先会在当前目录下查找这个命令，如果当前目录下没有这个命令程序，操作系统会沿着path环境变量中所指定的目录依次去查找这个命令文件，并以最先找到的为准 。观察path变量的取值情况，path变量可以有多个取值，每个值代表一条搜索路径 ， 它们之间用“;”分隔 。在命令行窗口中执行如下命令： c:\>set path //查看path环境变量 c:\>set path= 或set path=c:\ //取消path变量的设置或重新设置path的值 c:\>set path c:\>java 或javac //执行java或javac命令 会出现如下错误信息（如图1-3所示）： 图1-3：错误信息 分析错误的原因：_____________________________________________________ 改正的方法：__________________________________ 实验练习2：java程序的编写与编译过程 1．一个简单的java程序的编写与编译 第一步：先在磁盘上创建保存程序文件的目录（文件夹），如：d:\javawork\lesson1 。第二步：在“记事本”中创建并编辑java源程序文件test1.java，程序代码如下： class test1

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