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大一c语言实训总结1000字，求一份C语言实训报告

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1，求一份C语言实训报告原发布者:会计师菜鸟ONc语言实训报告范文通过C语言实训，让我加深了对C语言的了解，而不只是单单的在课本中学到的那些理论，平时乏味的课程 ， 通过自己动手亲自编写 ， 变的生动有趣 ， 而在自己动手的过程中，出现的问题很多 ， 比理论要难的多，当一个程序写完以后，经常会有很多错误而没法解决 。不过，通过几天的实训 ， 逐渐积攒了一些经验，有些错误可以很快就看出来 。这次实训有很大的收获，让我对C语言有了更深的认识 ， 平时在课堂上学到的东西可以自己动手编写，将其转化成一些实用的技能 。如果是一个程序写完一处错误也没有，会有种成就感，于是兴趣就来了，兴趣来了，自然学的东西也就多了，能把理论变成实际的技能，让我对C语言有了浓厚的兴趣和更深层的认识 。C语言是一个有序的学习 ， 学了最基本的替换，然后扩展到循环，嵌套，条理很清楚，不是一个零散的知识，实际上所有的课程都如此，不过通过实训我也知道了自己的不足，存在的很多问题 。比如自己写的写的小程序出了问题，不会解决了就叫老师帮忙，虽然说一定意义上增加了师生之间的感情，但是会养成一种依赖的心理 ， 碰到问题了第一个想到的是求助而不是自己独立解决，所以以后要多多锻炼自己的信心和增加自己的能力，争取做到老师不在身边的时候也可以完成一些简单的程序编写与错误排除 。还有自己的基础知识不扎实，遇到的问题，没有很好的逻辑思维，亲自编写一个陌生的程序的时候会有种无法下手的感觉，找不到突破口 。通过实训，逐渐理清
2，c语言实训总结优秀范文人们常常对已做过的工作进行回顾、分析，并提到理论高度，肯定已取得的成绩 ， 指出应汲取的教训，以便今后做得更好 。下面就是我给大家带来的c语言实训总结优秀范文，希望能帮助到大家!c语言实训总结优秀范文一在初学C语言的一个学期后，我们进行了C语言实训阶段 ， 尝试编写一个比较复杂的程序系统 。在为期一周的时间中 ， 我们同组的同学共同的感受是：C语言实训和平时上课所接触的程序是有很大不同的，所经受的考验和克服的困难是平时所无法比拟的 。好在同组的搭档们精诚合作，分工明确，有问题共同解决，攻克了C语言实训的复杂程序 。在这里，我作为其中的参与者，感触良多 。在这次实训中，我对对C语言有了一个更深的了解认识，也对这个学期学的知识得到巩固，还尝试运行编程，每次运行程序成功 ， 让我对下面的项目就充满信心 。通过自己与同学合作编写程序，最终把最初的理论知识转化基本技能 。这次的实训，使我对C语言的学习产生浓厚的兴趣 。还是这次实训，最令人激动的就是合作做项目，虽然那只是一个很小很小的项目 。每天大家来得很早，大家在一起学习，取长补短 ， 我们很好的在实训中长知识，提高我们的学习热情 。实训中深切体会到了老师认真负责的伟大的精神和热情为同学指导的促学方式 ， 虽然对有些时候老师没给我们指出解决问题的方法有些小抱怨，但是到了结束时才知道，这种教学让我们自己学会了自学，学会了去看懂别人的代码 。更多是老师给的感动，每天在我们来之前就到了教室，在讲课中海给我们分享他在公司上班的一些心得和体会，还有那些我们应该注意的事项，这些是平时上课时无法学到的，是更深层次的巨大收获 。通过这次实训，也使我们发现了许多问题 。在实训中，我们认识到自己还有很多的知识没学好，基础知识没理清，而且许多东西还要去翻书 ， 去上网搜索 。而且遇到一些小错误运行不出来，就会烦躁不安，觉得有些自暴自弃或者抱怨项目的变态，以后要克服，尽量保持一颗良好的心态，学好C语言 ， 也学好用C语言编写一个按要求的系统 。还有就是对于未来，近程就是下学期，我觉得我还有许多方面需要提高 。首先我要继续学习好C语言的基础知识，然后能在电脑上熟练的运用 。然后每天都能写一些程序，上网时候多看一些优秀的教程和优秀的代码 。遇到问题时多和同学讨论，并且多弄出几套方案，多锻炼自己结局问题的能力和与同学合作的能力 。总之，这一切都成为我记忆里面的一个篇章，更是在C语言编程上的一个里程碑 。c语言实训总结优秀范文二一周的C语言实训，虽然时间略显仓促，但却让我学到了很多实际运用的技能!首先，在实训中的第一步是编写功能较为单一的小程序，虽然是小程序 ， 但所用的知识却都是我们本学期学习的重点知识 。在做题的过程中让我们把这些知识复习了一遍，强化了知识!其次，这次作中所碰到的题目，在实训中已经接触过，所我们都比较深知这些题目的要求和算法，因次在编写小程序时比较快 ， 而且算法也是比较简化 ， 运算准确 。鉴次我明白很多编程题要经过多次编写修改与调试，才会得到最简略的算法 。再次，平时我们学C语言视乎都是为了考试或者做一些比较常规的题目，而这次实训却给我们的将所学知识运用于解决实际问题的机会，让人更有激情，这就是编写软件的在雏形，也让我们感受到了编写软件程序的乐趣 。但是不仅仅是如此 ， 更为重要的是在运用所学知识的过程中，记住这些知识，并能够广泛的运用!虽然我这次是编写一个菜单的程序，但是如果我么留心的话，我们身边有许多电子设备都是内置有程序的，我们也可以在此次专题实训过后，自行确定其他的专题进行编写程序，这样可以让我们的知识更加深化丰富!这次实训似乎是对我巨大的考验，程序在不慌不忙的进行着，按照我自身的进度 ， 提前完成是没有问题的，但是很多客观条件让我不得不在最后的时间里才上交的作业 。每当我把程序写完以后 ， 却由于每一台电脑的识别格式不一样而导致我所写的文件一次次的被损坏，尽管这样 ， 我仍然没有放弃，最后还赶在截止时间到来之前上交了我的作业!这一次编写大作业的程序又让我感受到学程序可以锻炼缜密的思维了 。因为平时练习的都是小程序，所以句段比较少，一些错误都很容易被检查出来，但是这次实训却是上百段的语句，难以检查 ， 似乎也没有经验去怎么检查 ， 那一刹那感觉到很急，但又不知如何是好，可是又不轻易的向老师询问，因为好像蛮简单，相信自己能够检查出来，所以我一般都是独立思考的完成的，只有少部分是在老师和与同学讨论下完成的 。在编写程序中 ， 真的是细节决定成败，因为不管程序的语句是多是少，但是只要有一条语句或语法不正确 ， 就不能使程序得到所需要的结果 。没能够使自己编写出来的程序等到想要的结果，意味着这是一个不理想的程序,对于本次编写来说则是失败的 。c语言实训总结优秀范文三在科技高度发展的今天，计算机在人们之中的作用越来越突出 。而c语言作为一种计算机的语言，我们学习它 ， 有助于我们更好的了解计算机，与计算机进行交流，因此，c语言的学习对我们尤其重要 。在这个星期里 ， 我们专业的学生在专业老师的带领下进行了c语言程序实践学习 。在这之前 ， 我们已经对c语言这门课程学习了一个学期，对其有了一定的了解，但是也仅仅是停留在了解的范围，对里面的好多东西还是很陌生，更多的在运用起来的时候还是感到很棘手，毕竟，万事开头难嘛 。由于时间的关系，我们的这次实践课程老师并没有给我们详细的介绍，只是给我们简单的介绍了几个比较重要的实际操作 。包括了程序模块处理 。简单界面程序 。高级界面程序 。程序的添加修改 。用程序做一元线性回归处理以及用c语言程序来画粒度分布图等这几样比较重要的时间操作 。上机实验是学习程序设计语言必不可少的实践环节，特别是c语言灵活、简洁，更需要通过编程的实践来真正掌握它 。对于程序设计语言的学习目的 ， 可以概括为学习语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力，这些都必须通过充分的实际上机操作才能完成 。学习c程序设计语言除了课堂讲授以外，必须保证有不少于课堂讲授学时的上机时间 。因为学时所限，课程不能安排过多的统一上机实验 ， 所以希望学生有效地利用课程上机实验的机会，尽快掌握用c语言开发程序的能力，为今后的继续学习打下一个良好的基矗为此，我们结合课堂讲授的内容和进度，安排了12次上机实验 。课程上机实验的目的，不仅仅是验证教材和讲课的内容、检查自己所编的程序是否正确，课程安排的上机实验的目的可以概括为如下几个方面：1.加深对课堂讲授内容的理解课堂上要讲授许多关于c语言的语法规则，听起来十分枯燥无味 ， 也不容易记住 ， 死记硬背是不可取的 。然而要使用c语言这个工具解决实际问题，又必须掌握它 。通过多次上机练习，对于语法知识有了感性的认识，加深对它的理解，在理解的基础上就会自然而然地掌握c语言的语法规定 。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了，但上机实践中会发现原来(转载自第 。)理解的偏差，这是由于大部分学生是初次接触程序设计 ， 缺乏程序设计的实践所致 。学习c语言不能停留在学习它的语法规则，而是利用学到的知识编写c语言程序，解决实际问题 。即把c语言作为工具，描述解决实际问题的步骤 ， 由计算机帮助我们解题 。只有通过上机才能检验自己是否掌握c语言、自己编写的程序是否能够正确地解题 。通过上机实验来验证自己编制的程序是否正确，恐怕是大多数同学在完成老师作业时的心态 。但是在程序设计领域里这是一定要克服的传统的、错误的想法 。因为在这种思想支配下，可能你会想办法去"掩盖"程序中的错误，而不是尽可能多地发现程序中存在的问题 。自己编好程序上机调试运行时 ， 可能有很多你想不到的情况发生，通过解决这些问题，可以逐步提高自己对c语言的理解和程序开发能力 。2.熟悉程序开发环境、学习计算机系统的操作方法一个c语言程序从编辑、编译、连接到运行，都要在一定的外部操作环境下才能进行 。所谓"环境"就是所用的计算机系统硬件、软件条件，只有学会使用这些环境，才能进行程序开发工作 。通过上机实验，熟练地掌握c语言开发环境，为以后真正编写计算机程序解决实际问题打下基矗同时 ， 在今后遇到其它开发环境时就会触类旁通，很快掌握新系统的使用 。3.学习上机调试程序完成程序的编写，决不意味着万事大吉 。你认为万无一失的程序，实际上机运行时可能不断出现麻烦 。如编译程序检测出一大堆错误 。有时程序本身不存在语法错误，也能够顺利运行，但是运行结果显然是错误的 。开发环境所提供的编译系统无法发现这种程序逻辑错误 ， 只能靠自己的上机经验分析判断错误所在 。程序的调试是一个技巧性很强的工作，对于初学者来说，尽快掌握程序调试方法是非常重要的 。有时候一个消耗你几个小时时间的小小错误 ， 调试高手一眼就看出错误所在 。通过这次为数不多的几天计算机实践学习，我们了解了一些关于c语言的知识，理解巩固了我们c语言的理论知识 ， 着对我们将来到社会工作将会有莫大的帮助 。同时它让我知道，只要你努力，任何东西都不会太难 。c语言实训总结优秀范文四在科技高度发展的今天 ， 计算机在人们之中的作用越来越突出 。而c语言作为一种计算机的语言，我们学习它，有助于我们更好的了解计算机 ， 与计算机进行交流，因此，c语言的学习对我们尤其重要 。在这个星期里，我们专业的学生在专业老师的带领下进行了c语言程序实践学习 。在这之前，我们已经对c语言这门课程学习了一个学期，对其有了一定的了解 ， 但是也仅仅是停留在了解的范围，对里面的好多东西还是很陌生，更多的在运用起来的时候还是感到很棘手，毕竟 ， 万事开头难嘛 。由于时间的关系，我们的这次实践课程老师并没有给我们详细的介绍，只是给我们简单的介绍了几个比较重要的实际操作 。包括了程序模块处理.简单界面程序.高级界面程序.程序的添加修改.用程序做一元线性回归处理以及用c语言程序来画粒度分布图等这几样比较重要的时间操作 。上机实验是学习程序设计语言必不可少的实践环节，特别是c语言灵活、简洁，更需要通过编程的实践来真正掌握它 。对于程序设计语言的学习目的，可以概括为学习语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力，这些都必须通过充分的实际上机操作才能完成 。学习c程序设计语言除了课堂讲授以外，必须保证有不少于课堂讲授学时的上机时间) 。因为学时所限，课程不能安排过多的统一上机实验 ， 所以希望学生有效地利用课程上机实验的机会，尽快掌握用c语言开发程序的能力，为今后的继续学习打下一个良好的基础 。为此，我们结合课堂讲授的内容和进度 ， 安排了12次上机实验 。课程上机实验的目的 ， 不仅仅是验证教材和讲课的内容、检查自己所编的程序是否正确，课程安排的上机实验的目的可以概括为如下几个方面：1.加深对课堂讲授内容的理解课堂上要讲授许多关于c语言的语法规则，听起来十分枯燥无味 ， 也不容易记住，死记硬背是不可取的 。然而要使用c语言这个工具解决实际问题，又必须掌握它! 。通过多次上机练习，对于语法知识有了感性的认识，加深对它的理解，在理解的基础上就会自然而然地掌握c语言的语法规定 。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了 ， 但上机实践中会发现原来理解的偏差 ， 这是由于大部分学生是初次接触程序设计，缺乏程序设计的实践所致 。学习c语言不能停留在学习它的语法规则，而是利用学到的知识编写c语言程序，解决实际问题 。即把c语言作为工具，描述解决实际问题的步骤 ， 由计算机帮助我们解题只有通过上机才能检验自己是否掌握c语言、自己编写的程序是否能够正确地解题C 。通过上机实验来验证自己编制的程序是否正确，恐怕是大多数同学在完成老师作业时的心态 。但是在程序设计领域里这是一定要克服的传统的、错误的想法 。因为在这种思想支配下，可能你会想办法去掩盖程序中的错误，而不是尽可能多地发现程序中存在的问题 。自己编好程序上机调试运行时，可能有很多你想不到的情况发生，通过解决这些问题，可以逐步提高自己对c语言的理解和程序开发能力 。2.熟悉程序开发环境、学习计算机系统的操作方法一个c语言程序从编辑、编译、连接到运行 ， 都要在一定的外部操作环境下才能进行 。所谓环境就是所用的计算机系统硬件、软件条件，只有学会使用这些环境 ， 才能进行程序开发工作 。通过上机实验，熟练地掌握c语言开发环境，为以后真正编写计算机程序解决实际问题打下基础 。同时 ， 在今后遇到其它开发环境时就会触类旁通 ， 很快掌握新系统的使用 。3.学习上机调试程序完成程序的编写 ， 决不意味着万事大吉 。你认为万无一失的程序，实际上机运行时可能不断出现麻烦C语言程序设计实习心得体会(3篇)C语言程序设计实习心得体会(3篇) 。如编译程序检测出一大堆错误 。有时程序本身不存在语法错误，也能够顺利运行，但是运行结果显然是错误的 。开发环境所提供的编译系统无法发现这种程序逻辑错误，只能靠自己的上机经验分析判断错误所在程序的调试是一个技巧性很强的工作 ， 对于初学者来说，尽快掌握程序调试方法是非常重要的 。有时候一个消耗你几个小时时间的小小错误 ， 调试高手一眼就看出错误所在 。通过这次为数不多的几天计算机实践学习，我们了解了一些关于c语言的知识 ， 理解巩固了我们c语言的理论知识 ， 着对我们将来到社会工作将会有莫大的帮助同时它让我知道，只要你努力，任何东西都不会太难 。c语言实训总结优秀范文五而c语言作为一种计算机的语言，我们学习它 ， 有助于我们更好的了解计算机，与计算机进行交流，因此，c语言的学习对我们尤其重要 。在这个星期里，我们专业的学生在专业老师的带领下进行了c语言程序实践学习 。在这之前 ， 我们已经对c语言这门课程学习了一个学期，对其有了一定的了解，但是也仅仅是停留在了解的范围，对里面的好多东西还是很陌生，更多的在运用起来的时候还是感到很棘手，毕竟，万事开头难嘛 。由于时间的关系 ， 我们的这次实践课程老师并没有给我们详细的介绍，只是给我们简单的介绍了几个比较重要的实际操作 。包括了程序模块处理.简单界面程序.高级界面程序.程序的添加修改.用程序做一元线性回归处理以及用c语言程序来画粒度分布图等这几样比较重要的时间操作 。上机实验是学习程序设计语言必不可少的实践环节，特别是c语言灵活、简洁 ， 更需要通过编程的实践来真正掌握它 。对于程序设计语言的学习目的，可以概括为学习语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力，这些都必须通过充分的实际上机操作才能完成 。学习c程序设计语言除了课堂讲授以外，必须保证有不少于课堂讲授学时的上机时间 。因为学时所限，课程不能安排过多的统一上机实验，所以希望学生有效地利用课程上机实验的机会，尽快掌握用c语言开发程序的能力，为今后的继续学习打下一个良好的基础C语言程序设计实习心得体会(3篇)C语言程序设计实习心得体会(3篇) 。为此，我们结合课堂讲授的内容和进度，安排了12次上机实验 。课程上机实验的目的，不仅仅是验证教材和讲课的内容、检查自己所编的程序是否正确，课程安排的上机实验的目的可以概括为如下几个方面：1.加深对课堂讲授内容的理解课堂上要讲授许多关于c语言的语法规则 ， 听起来十分枯燥无味，也不容易记?。?死记硬背是不可取的 。然而要使用c语言这个工具解决实际问题 ， 又必须掌握它 。通过多次上机练习，对于语法知识有了感性的认识，加深对它的理解，在理解的基础上就会自然而然地掌握c语言的语法规定 。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了 ， 但上机实践中会发现原来理解的偏差，这是由于大部分学生是初次接触程序设计，缺乏程序设计的实践所致 。学习c语言不能停留在学习它的语法规则，而是利用学到的知识编写c语言程序，解决实际问题 。即把c语言作为工具 ， 描述解决实际问题的步骤 ， 由计算机帮助我们解题只有通过上机才能检验自己是否掌握c语言、自己编写的程序是否能够正确地解题C语言程序设计实习心得体会(3篇)心得体会 。通过上机实验来验证自己编制的程序是否正确，恐怕是大多数同学在完成老师作业时的心态 。但是在程序设计领域里这是一定要克服的传统的、错误的想法 。因为在这种思想支配下，可能你会想办法去掩盖程序中的错误，而不是尽可能多地发现程序中存在的问题 。自己编好程序上机调试运行时，可能有很多你想不到的情况发生，通过解决这些问题，可以逐步提高自己对c语言的理解和程序开发能力 。一个c语言程序从编辑、编译、连接到运行，都要在一定的外部操作环境下才能进行 。所谓环境就是所用的计算机系统硬件、软件条件 ， 只有学会使用这些环境 ， 才能进行程序开发工作 。通过上机实验，熟练地掌握c语言开发环境 ， 为以后真正编写计算机程序解决实际问题打下基础 。同时，在今后遇到其它开发环境时就会触类旁通 ， 很快掌握新系统的使用C语言程序设计实习心得体会(3篇)C语言程序设计实习心得体会(3篇) 。3.学习上机调试程序完成程序的编写，决不意味着万事大吉 。你认为万无一失的程序，实际上机运行时可能不断出现麻烦 。如编译程序检测出一大堆错误C语言程序设计实习心得体会(3篇)文章C语言程序设计实习心得体会 。有时程序本身不存在语法错误，也能够顺利运行，但是运行结果显然是错误的开发环境所提供的编译系统无法发现这种程序逻辑错误，只能靠自己的上机经验分析判断错误所在 。程序的调试是一个技巧性很强的工作，对于初学者来说，尽快掌握程序调试方法是非常重要的C语言程序设计实习心得体会(3篇)心得体会 。有时候一个消耗你几个小时时间的小小错误，调试高手一眼就看出错误所在 。通过这次为数不多的几天计算机实践学习，我们了解了一些关于c语言的知识，理解巩固了我们c语言的理论知识，着对我们将来到社会工作将会有莫大的帮助 。同时它让我知道，只要你努力，任何东西都不会太难 。
3，大一第一学期C语言实训心得500字左右急 急 急在线等楼主在这中间加减点东西，就可以用过C语言实训，让我加深了对C语言的了解 ， 而不只是单单的在课本中学到的那些理论，平时乏味的课程 ， 通过自己动手亲自编写，变的生动有趣，而在自己动手的过程中，出现的问题很多，比理论要难的多，当一个程序写完以后，经常会有很多错误而没法解决 。不过 ， 通过几天的实训，逐渐积攒了一些经验，有些错误可以很快就看出来 。这次实训有很大的收获，让我对C语言有了更深的认识，平时在课堂上学到的东西可以自己动手编写，将其转化成一些实用的技能 。如果是一个程序写完一处错误也没有，会有种成就感，于是兴趣就来了，兴趣来了，自然学的东西也就多了，能把理论变成实际的技能，让我对C语言有了浓厚的兴趣和更深层的认识 。C语言是一个有序的学习，学了最基本的替换，然后扩展到循环，嵌套，条理很清楚，不是一个零散的知识，实际上所有的课程都如此，不过通过实训我也知道了自己的不足，存在的很多问题 。比如自己写的写的小程序出了问题，不会解决了就叫老师帮忙，虽然说一定意义上增加了师生之间的感情，但是会养成一种依赖的心理，碰到问题了个想到的是求助而不是自己独立解决，所以以后要多多锻炼自己的信心和增加自己的能力，争取做到老师不在身边的时候也可以完成一些简单的程序编写与错误排除 。还有自己的基础知识不扎实 ， 遇到的问题，没有很好的逻辑思维，亲自编写一个陌生的程序的时候会有种无法下手的感觉 ， 找不到突破口 。通过实训，逐渐理清了顺序，对于简单的程序和一些相对比较繁琐的嵌套，循环，不在是看着一头雾水 。其实只要理清了思路，把基础知识掌握了，然后有条不紊的分析，一步一步理解，C语言还是很有意思的课程 。自己亲自动手编写程序让我增加了对C语言程序开发环境的了解，在上课的时候老师就讲，学习C语言最重要的是学习C语言的逻辑思维，不管以后从事什么行业，学习C语言都对自己的职业很有帮助，如果是从事编程工程工作的话，就更有帮助了，即使以后的编程工作可能不用C语言，但是拥有扎实的C语言基础是对工作很有用的 。当初在初步接触C语言的时候，看着一堆“奇形怪状”的符号 ， 觉得甚是无聊，通过这次实训，摆脱了那种似懂非懂的状态！感谢学校安排这次实训和老师的耐心讲解，让我学到了很多知识，在实训过程中 ， 同学之间的相互探讨，老师的循循善诱，最终让我们达到了举一反三的效果 ， 在学知识的同时 ， 也增加了同学老师之间的感情 。希望以后还会有更多类似的实训课程，在有限的大学时间内学到更多的实用技能 ， 为以后的工作打下一个良好的基础【大一c语言实训总结1000字，求一份C语言实训报告】
4，C语言实验报告总结你只需要按那个模版就行 ， 那些内容就改成你的作业 班级：学号： 姓名：实验9 指针 一、实验目的（1）掌握指针概念，并定义与使用它 。（2）使用数组的指针和指向数组的指针变量 。（3）使用字符串的指针和指向字符串的指针变量 。二、实验内容1. 将一个3*3的矩阵转置，用函数实现 。2. 有n个人围成一圈，顺序排号 。从第一个人开始报数（1~3），凡报到3的人退出，问第几号的人能留下 。三、实验环境 硬件：（1）学生用微机 （2）多媒体实验教室 软件：（1）Windows XP 中文操作系统 （2）VC++ 6.0 四、实验结果程序1：#include<stdio.h>void main()void move(int *pointer);int a[3][3],*p,i;printf("input marix:\n");for(i=0;i<3;i++)scanf("%d %d %d",&a[i][0],&a[i][1],&a[i][2]);p=&a[0][0];move(p);printf("matrix:\n");for(i=0;i<3;i++)printf("%d %d %d\n",a[i][0],a[i][1],a[i][2]);}void move(int *pointer)int i,j,t;for(i=0;i<3;i++)for(j=i;j<3;j++)t=*(pointer+3*i+j);*(pointer+3*i+j)=*(pointer+3*j+i);*(pointer+3*j+i)=t;}}程序2：#include<stdio.h>void main()int i,k,m,n,num[50],*p;printf("input num of person:");scanf("%d",&n);p=num;for(i=0;i<n;i++)*(p+i)=i+1;i=0;k=0;m=0;while(m<n-1)if(*(p+i)!=0)k++;if(k==3)*(p+i)=0;k=0;m++;}i++;if(i==n)i=0;}while(*p==0)p++;printf("the last num is %d\n",*p);}结果1：（就是程序运行之后出现的框，截图后粘贴这里）结果2：五、总结：通过这个实验的学习，基本掌握了指针的基本用法 。5，C语言实训总结在初学Ｃ语言的一个学期后，我们进行了Ｃ语言实训阶段，尝试自己编写一个比较复杂的程序系统 。在为期两周的时间中，我们同组的同学共同的感受是：Ｃ语言实训和平时上课所接触的程序是有很大不同的，所经受的考验和克服的困难是平时所无法比拟的 。好在同组的搭档们精诚合作，分工明确 ， 有问题共同解决，攻克了Ｃ语言实训的复杂程序 。在这里，我作为其中的参与者，自然感触良多 。刚开始接触到Ｃ的时候，我已经学过一些有关ＶＢ的内容，这个在算法和思维上稍微有点帮助 。回想本学期的学习，首先 ， 最基本的，是Ｃ的数据格式 ， 让我们知道整数，浮点数以及字符常量在Ｃ中的运用 。然后 ， 在学会了数据转化 ， 以及熟练的可以对各种数据处理之后，我开始进行有关数据结构，像数组，结构体等的学习，因为有的东西从现有的知识来看都是非常简单的，还没有联系到指针等等一些复杂的概念 。可是 ， 仅仅学会这些是远远不够的，Ｃ语言中，还有很多更加经典、重要、实用的知识 。说说函数 。虽说很多程序语言都有函数这一内容，但我觉得Ｃ语言的函数是最有魅力的了 。学习函数的方法是比较简单的 ， 只有两个字“牢记”，即：牢记函数的功能，牢记函数的用途以及如何输入输出 。函数从本质上讲是一段通用程序，用它可以帮助我们节约很多编程的时间，学习Ｃ语言的“高人”都说，一个聪明的编程者在编写程序前往往总是先找自己所编写的程序中有多少是可以用函数来代替的 。比如 ， 大家可以作一个比较字符串的实验，用Ｃ语言中的strcmp()函数只要一句话，而自己编写的话，３０句都很难实现，可想而知函数的实用和快捷 。在我们Ｃ语言实训的代码中，函数更是得到了充分的应用，可以说，实训题目的复杂代码 ， 就是用无数个函数的调用和嵌套积累出来的 。要注意的是，有的同学刚刚开始的时候，都是被一些大的程序激励的，所以当开始的时候看到繁琐的数据转化和简单的算法，都觉得很无聊 ， 都想自己做几个自己满意的程序来看看 ， 虽然这种想法很好，但是，我们说，没有基础，纯粹是搬照一些现成设计方法，是不足取的 。要知道，程序设计讲究的是个人的思维的，假如刚开始就被一些现成的思想束缚?。?以后就会觉得很无趣 。我们知道，指针其实是Ｃ语言的灵魂 ， 许多的数据结构在我们学到这里之前都可以说是精通了 。所以我们的任务就是，让数据结构在指针中运行 。当然 ， 刚刚开始接触到这些新的东西 ， 是一件非常痛苦的事情，所以我们一定要用非常形象的思维去看待指针 ， 不能太固化 。所以，新的东西，比如结构体在指针中的表现方法，数组及多维数组在结构体中的运用，都一点一点的加了进来，同时丰满了我们对原来Ｃ的数据机构，数据表示的理解 。当我们完成了这三步的学习，我们已经可以自豪的说，我们的基础都扎实了，可以进一步的学习有关算法，设计概念等等深层次的东西了 。但是，指针，结构体，这些太抽象的东西 ， 在学习Ｃ语言的时候我们就有点“似懂非懂”，可是在眼下的Ｃ语言实训中 ， 像这么重要的Ｃ语言知识，一定要达到能熟练掌握 ， 实际运用的程度 。在实训的大程序中，结构体在指针中的表现方法，数组及在结构体中的运用等具体的技术环节，都得到了体现，不会指针，我们的工作是没法展开的 。所以，在实训期间，大家在巩固基本知识的基础上，逐块攻克实训课题，克服了困难，自信心得到了提高 。最后，谈谈我们组的程序软件 。商店商品管理系统，是一个比较利于应用，解决实际问题 ， 方便实际管理的程序 。设计代码比较复杂，结构比较严谨 。在程序编写的１周左右的时间里，组员们遇到了上述的困难，包括程序设计构思 ， 甚至是指针等某些知识点的欠缺 ， 导致的工作中出现的困难 。但是，当大家一起团结协作，解决了这些困难之后，发现自己也可以编写复杂的、应用性的程序了 ， 更发现自己对Ｃ语言这门学科的兴趣也提高了 。当然，我们编写的商店商品管理系统 ， 还存在很多疏漏和不合理之处 。比如，程序复杂冗长，如果时间充裕，我们将在不改变程序运行结果的基础上，简化程序 ， 使每一句更加精辟，总体上更加简化 。另外 ， 在程序的外观上，我们由于时间问题，没有做更多的修饰，运行起来显得比较死板、枯燥乏味 。如果增添一些色彩和其他效果，我们的程序也许会更加完美 。以上就是我的Ｃ语言实训个人总结6 ， C语言实训报告怎么写内容关于QQ会员急救啊紧急啊你好！电脑出现：，原因是比较复杂的，请对症下药?。∨既怀鱿郑〉悖海纯桑? 。配置错误?。? 。系统漏洞?。? 。软件冲突?。? 。软件版本过旧?。? 。病毒木马?。? 。恶评插件?。? 。可疑启动项?。? 。系统文件损坏?。┱股瑁?立即扫描，立即处理 ， 重启电脑】！9 。专业工具?。?0 。指令修复法！开始菜单，运行  ， 输入cmd，回车，在命令提示符下输入(复制即可) ：for %1 in (%windir%\system32\*.ocx) do regsvr32 /s %1粘贴，回车，滚动完毕后，再输入：for %1 in (%windir%\system32\*.dll) do regsvr32.exe /s %1回车！直到屏幕滚动停止为止，重启电脑！c/c++面向对象程序设计实训报告系部名称 计算机工程系 专业 网路安全 指导教师 学生姓名班级实训时间年 月 日----------年月日实训项目和地点：实训项目：c++程序的设计与应用地点： 实训目的：在实践过程中，使我们进一步巩固c++程序设计课程所学知识，更加深入地了解面向对象程序设计的主要技术特点以及c++语言的强大编程功能指导学生利用获取信息的手段进一步获取新知识，以解决实训过程中遇到的技术难点，从中提高自学能力；按照软件开发的基本要求引导我们完成实训课题 ， 以便我们了解软件开发的几个重要环节；提高我们的编程技术，使程序的编写更趋于专业化，为从业打下良好的基础、培养我们分工协作的团队精神 。实训设备及器材：1、计算机配置：celeron cpu 2.66ghz1g内存计算机一台2、操作系统平台： windows xp3、软件开发平台：visual c++ 6.04、其它应用软件：microsoft access / sql server 、word、visio等实训的步骤和内容：设计题目：输入4个整数，要求按由大到小的顺序输出第1步、问题描述：输入4个整数，要求按由大到小的顺序输出 。第2步、基本思路：利用选择法进行排序 。第3步、编写程序：#includevoid main() { int a,b,c,d,t; scanf("%d,%d,%d,%d",&a,&b,&c,&d); if(a {t=a; a=b; b=t;} if(a {t=a; a=c; c=t;} if(a {t=a; a=d; d=t;} if(b {t=b; b=c; c=t;} if(b {t=b; b=d; d=t;} if(c {t=c; c=d; d=t;} printf("%d,%d,%d,%d",a,b,c,d); } 第4步、运行结果：_ 输入：5，7，9，4 输出：9 ， 7，5 ， 4 实训结果分析及其心得体会： 通过c++实训，让我加深了对c语言的了解，而不只是单单的在课本中学到的那些理论 ， 平时乏味的课程，通过自己动手亲自编写，变的生动有趣，而在自己动手的过程中，出现的问题很多 ， 比理论要难的多，当一个程序写完以后，经常会有很多错误而没法解决 。不过，通过几天的实训，逐渐积攒了一些经验，有些错误可以很快就看出来 。这次实训有很大的收获 ， 让我对c语言有了更深的认识，平时在课堂上学到的东西可以自己动手编写，将其转化成一些实用的技能 。如果是一个程序写完一处错误也没用，会有种成就感，于是兴趣就来了，兴趣来了，自然学的东西也就多了，能把理论变成实际的技能，让我对c语言有了浓厚的兴趣和更深层的认识 。c语言是一个有序的学习，学了最基本的替换，然后扩展到循环，嵌套 ， 条理很清楚，不是 一个零散的知识 ， 实际上所有的课程都如此，不过通过实训我也知道了自己的不足，存在的很多问题 。比如自己写的写的小程序出了问题，不会解决了就叫老师帮忙，虽然说一定意义上增加了师生之间的感情，但是会养成一种依赖的心理，碰到问题了第一个想到的是求助而不是自己独立解决 ， 所以以后要多多锻炼自己的信心和增加自己的能力，争取做到不在身边的时候也可以完成一些简单的程序编写与错误排除 。还有自己的基础知识不扎实 ， 遇到的问题，没有很好的逻辑思维，亲自编写一个陌生的程序的时候会有种无法下手的感觉，找不到突破口 。通过实训 ， 逐渐理清了顺序，对于简单的程序和一些相对比较繁琐的嵌套，循环，不在是看着一头雾水 。其实只要理清了思路，把基础知识掌握了，然后有条不紊的分析，一步一步理解，c语言还是很有意思的课程 。自己亲自动手编写程序让我增加了对c语言程序开发环境的了解，不管以后从事什么行业，学习c语言都对自己的职业很有帮助，如果是从事编程工程工作的话 ， 就更有帮助了，即使以后的编程工作可能不用c语言，但是拥有扎实的c语言基础是对工作很有用的 。当初在初步接触c语言的时候，看着一堆“奇形怪状”的符号，觉得甚是无聊，通过这次实训，摆脱了那种似懂非懂的状态！ 感谢学校安排这次实训和老师的耐心讲解，让我学到了很多知识 ， 在实训过程中，同学之间的互相探讨，老师的循循善诱，最终让我们达到了举一反三的效果，在学知识的同，也增加了同学老师之间的感情 。希望以后还会有更多类似的实训课程，在有限的大学时间内学到更多的实用技能，为以后的工作打下一个良好的基础 。

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