谁能获得国家教学成就奖？1.数学专业本科生课程体系的构建 。2.北京大学概率统计课程体系的发展与改革，王昌平(数学学院副院长、解庆昌)，张继平(数学学院院长、解庆昌)，2.北京大学，何淑媛(数学与统计教学指导，统计学教学指导分委会主任)、坦诚率真(统计研究所所长解青)3工科数学基础课程引入建模思想的理论研究与实践北京交通大学李奇、北京航空航天大学李尚志4数学建模思想融入基础课程教学、北京航空航天大学李尚志(理学院院长、名师、数学与统计教学1 基础数学课程教学指导委员会副主任)、郑志明(副校长、数学与统计教学指导委员会委员、数学专业教学指导委员会副主任)推进文化素质教育“插上科学与人文之翼的齐飞”、南开大学顾沛(名师、数学与统计教学指导委员会副主任、数学专业 天津理工大学俞宜良7泛函分析课程改革与建设的研究与实践，内蒙古大学孙炯(基础数学课程教学督导小组委员会 。
【数值分析教学课件】
1、18-5-5=8的这种题怎么教按照计算方法从左到右进行示教 。计算方法也叫数值 分析 。是各种数学问题的数值解法研究最有效的算法 。主要内容有函数逼近论、数值微分、数值积分、误差分析等等 。常用的方法有迭代法、差分法、插值法和有限元法 。现代计算方法也需要适应电子计算机的特点 。数值 分析那是计算方法 。
2、谁能获国家 教学成果奖入围数学项目1 。北京大学数学专业本科课程体系建设、概率统计课程体系的发展与改革王昌平(数学学院副院长、解庆江)、张继平(数学学院院长、解庆江)、北京大学何树元(数学与统计教学指导委员会副主任、统计教学指导分委会主任)、诚实坦率(统计研究所所长、 解青)3工科基础数学课程引入建模思想的理论研究与实践北京交通大学李奇北京航空航天大学李尚志4数学建模思想融入基础课程教学北京航空航天大学李尚志(理学院院长、名师、数学与统计教学基础数学课程指导委员会委员教学指导委员会副主任)郑志明(中 数学与统计教学指导委员会委员、数学专业教学指导委员会副主任)推进文化素质教育“插上科学与人文翅膀的齐飞”、南开大学顾沛(名师、数学与统计教学指导委员会副主任、数学专业教学指导委员会副主任)、张维刚(教务处副主任)6全面推进大学数学 天津理工大学俞宜良7泛函分析课程改革与建设的研究与实践，内蒙古大学孙炯(基础数学课程教学督导小组委员会 。
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