一位孩子母亲的经验之谈
【一位孩子母亲的经验之谈】 脱层皮**路：一场心理战
从初三第二学期第一天开始，*生*周围*气氛就有一点不一样 ， 父母甚至*奶奶外公外婆都会过度*关注她 。
在学校里老师会说离*还有多少多少天，你要加油之类* 。
在家里**会问会提醒会督促，比如：你不要玩游戏了!你多看点书啊!你语文好象不行，数学是不是要补课 ， 物理现在这水平可怎么办?
初三第二学期一开始，我也象大多数父母一样关心孩子*，算孩子*排名，预估她离目标学校差距有多少之类*，不时*自以为事*提点她，还从外面找卷子给她做 。
到了一模前 ， 女儿开始加紧，每天晚上除了做完既定作业，就自已找卷子做 。
然而，看到分数*那一刻，挫折感是慢慢延伸开来*，看到平时和她水平差不多*同学好友，成绩都在上升，她也越来越着急 。
二模前，她开始出现了焦虑，除了做完既定作业后 ， 她不断*发疯*刷题，不到一二点不罢休，对其它事物反应漠然，一幅没事别烦我*样子 。
我隐隐*感觉到了问题，不再督促提点，而是在休息*提议拖她出来逛街，看*，结果一边逛街她一边带*单词* 。
平时不断*问我：“要是考砸了怎么办怎么办怎么办”
我当时*内心独白就是：“你别疯了就好，考砸有什么关系呢?”
结果二模果然砸了，她回来就哭开了 。
我安*了她很久，她突然说：“*，也许我能力确实不够，要不帮我找找补课老师”
我女儿从小到大从来没有补过课，她觉得补课就象玩游戏找*一样可耻，她一直很自信认为自已很强 。
结果，一模二模下来，她*自信心飘走了 。
孩子一开始求好心切 ， 到当下完全*不自信 ， 都是自已*内心乱了，这样去考肯定是会更砸锅 。
于是我开始帮助孩子对一模二模**进行了总体* ， 说实话，错题*对孩子帮助真是太大了，通过帮助孩子*，我发现孩子都是在同一类型*题上再次出错，所以我帮她找了老师对这块内容进行了强化，不出所料，孩子在三模考试中成绩也上来了，信心也上来了，*也顺利升入了重点高中 。
所以在这里我要强调*是 ， 家长们不要认为学习只是孩子*事 ， 家长要有方法有技巧*帮助孩子来*，希望我分享*经验能够帮助到各位！
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