螃蟹运球规则1、教师讲述游戏规则男女两队排在前面的两个小朋友为一组,两人学小螃蟹的姿势 , 背靠背,夹住球 。胳膊像钳夹一样互相勾住,向前走,走到标志处再走回来 , 把球放入筐内,然后排在队尾等待下次继续玩 。
2、男女两队排在前面的两个小朋友为一组,两人学小螃蟹的姿势 , 背靠背,夹住球 。胳膊像钳夹一样互相勾?。?向前走,走到标志处再走回来,把球放入筐内,然后排在队尾等待下次继续玩 。
3、螃蟹头饰若干,皮球若干 。活动玩法: 男女两队排在前面的两个小朋友为一组,两人学小螃蟹的姿势,背靠背,夹住球 。胳膊像钳夹一样互相勾住,向前走,走到标志处再走回来,把球放入筐内,然后排在队尾等待下次继续玩 。
4、每组比赛采用三局两胜制,每局后双方交换场地 。当两局即可分出胜负时,比赛宣告结束 。每组获胜者晋级 。共两支参赛队伍进行决赛 。决赛:采用三局两胜制,胜者为总冠军 。
5、运球:把球放在篮子里,提着走、跑、跳;两人提着合作运球,可增加障碍物,使活动更加有趣 。螃蟹运球:两幼儿面对面站好,两手轻轻抓住对方 , 把球放在两幼儿胸部中间,学螃蟹横着走 。两人动作必须协调一致,才能走得好 , 运得稳 。
6、项目二:螃蟹运球 参赛者:每班16人 裁判员:发令一人,4个人计时与记录 。比赛器材:篮球4个 。秒表4个,哨子一个 。比赛场地:学校操?。?10米 比赛规则:赛道两端各站8组队员 。
幼儿园中班体育《捉螃蟹》教案幼儿两人一组,面对面或背靠背夹球,两臂侧平举,两手相握,模仿螃蟹横着走 。幼儿自由结伴扮演螃蟹,教师或幼儿扮演狐狸捉螃蟹 , 皮球被打落或自己掉落既被捉住 。螃蟹也可用夹子夹狐狸,阻止狐狸靠近 。
请几个幼儿当螃蟹,老师扮演捉蟹人 , 游戏开始幼随音乐自己律动,当音乐结束,听到“捉螃蟹咯”幼儿四处散开躲避捉蟹人 。想办法保护好自己,被抓住的幼儿当下一轮的捉蟹人,游戏人数由少增多,游戏3-4遍 。
幼儿园教案 篇1 活动名称:捉螃蟹 活动目标 引导幼儿随音乐合拍地做出“跳舞、吐泡泡、挠痒痒”动作 。让幼儿知道音乐变化的时候,教师的体态是在提示他们做出与音乐相匹配的动作 。提醒幼儿在做螃蟹横行、躲藏动作时不影响同伴 。
中班体育:抓螃蟹1、教师可随机拿走几个呼啦圈,引导幼儿共用一个家,提高幼儿的合作能力 。小结:带领小螃蟹跟音乐做放松活动 。幼儿园中班体育《捉螃蟹》教案2活动目标:练习同伴合作运动走 , 发展动作的灵敏度和协调能力 。
2、中班体育:抓螃蟹游戏目标能手脚着地向前爬,动作较灵活、协调 。能遵守游戏规则 。喜欢参加体育游戏,能保持愉快的情绪 。游戏准备在宽敞、平坦的场地上画出起始线和大圆圈(螃蟹笼) 。呼啦圈若干 。
3、上前一问才明白,孩子随家人划船亲眼目睹过收放地笼、以及抓螃蟹的场景 。于是,我为了保护孩子的用心性、肯定他们的创造性 , 也为了让孩子自发的游戏更加“礼貌化”,所以,设计了这个体育游戏活动 。
中班体育游戏玩法1、中班游戏玩法二 : 打老狼游戏准备:自制大灰狼”头饰、 兔子”头饰、纸球、沙泡、若干蘑菇图片、两个小筐 。游戏玩法:教师扮演兔妈妈,幼儿扮演兔宝宝 。
2、探索泡沫垫的多种玩法,发展幼儿的想象力和创造力 。培养幼儿遵守规则的意识和团结合作的精神 。活动准备:垫子若干,热身、放松两音乐 。活动过程:开始部分 师:上体育课要热身,让我们跟音乐跑起来 。
3、(1)交代游戏玩法:小朋友要跳过小河,把粮食运到河对岸的粮仓里 , 然后按原路返回拍—下第二名小朋友的手,依次类推 , 以速度快、运得好的—队为胜 。(2)并在河对岸放上四个大塑料筐当粮仓 。
4、幼儿两人面对面手拉手,跟着老师进行相互上下甩手、举手、晃动手臂、掌心对掌心推拉,以及踢腿、绕脚踝等热身运动 。(二)尝试“小担架”的多种玩法 两人一组练习抬担架的基本方法 。
5、可以组成3-4个小圆圈 , 同时玩“切西瓜”游戏 。
中班螃蟹爬行游戏中班螃蟹爬行游戏是幼儿园中班的一项团体活动 。这项活动旨在锻炼幼儿的协作能力和身体协调能力,让幼儿在游戏中快乐成长 。在游戏开始前,老师会给孩子们简单讲解规则和注意事项 。
锻炼幼儿身体的协调能力,培养幼儿的规则意识、合作意识以及竞争意识 。幼儿能在游戏中体验游戏带来的快乐 。【活动准备】螃蟹头饰若干,皮球若干 。【活动过程】引导幼儿入场做准备活动 。二.游戏活动部分 。
游戏规则:幼儿分成男女两队,从起点出发,身体贴地爬行,尽量不让身体碰到渔网,在爬行中按个人能力收集海鲜,放入终点处的篮筐中 。几次以后可以降低渔网高度,增加游戏难度 。
【大螃蟹体育游戏玩法,大螃蟹体育游戏玩法介绍】《小螃蟹过河》游戏玩法如下:幼儿分成男女两队 , 从起点出发,身体贴地爬行,尽量不让身体碰到渔网,在爬行中按个人能力收集海鲜 , 放入终点处的篮中 。几次以后可以降低渔网高度,增加游戏难度 。
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