幼儿园大班科学优质课教案《火箭怎样升上太空》1、大班科学优质课教案：《火箭怎样升上太空》1活动目标：指导幼儿在探索活动中发现有些物体是靠反冲作用在运动的 。启发幼儿运用科学的思维方式推出火箭上天的基本原理 。
2、观看课件后半部分，说说火箭的主要结构 。师：火箭是什么样子的？它是怎么发射出去的？你想不想自己设计一个能飞上天的火箭？教师示范制作，幼儿尝试设计制作 。
3、（1）教师指点火箭部分，逐一指导幼儿观察认识火箭顶舱，燃料箱，发动机和助推火箭 。小结：火箭分上下两个部分，上半部顶舱装载人造卫星和各种空间探测器，下半部分由巨大的燃料箱和强大的发动机组成，旁边还有两个助推火箭 。
4、)幼儿盖上瓶盖，再用力拍瓶子 。教师：到底是什么原因呢？我们现在把瓶盖盖起来拧紧，再来玩一玩小火箭上天的游戏，看看这次小火箭会怎么样？ 幼儿探索 。
5、以下是我收集整理的《发射火箭》大班教案 ， 欢迎大家分享 。《发射火箭》大班教案1 活动目标 引导幼儿感知科技进步，激发探索宇宙奥秘的兴趣 。培养幼儿用实验的方法解决问题的能力，并能有序的观察、讲述火箭的构造 。
《小小航天员》幼儿园大班体育教案幼儿园大班小小宇航员优秀教案 篇1 活动背景 本次活动内容来源于“我是中国人”的主题活动，在主题实施过程中 ， “宇航员”是幼儿热衷讨论的话题，他们非常羡慕、喜欢宇航员 。
幼儿扮演宇航员 ， 引起兴趣：师：小朋友们都知道杨利伟叔叔和美国的一位叔叔乘坐飞船去了月球，在月球上发现了许多和我们地球不一样的宝物 ， 真了不起！今天我们也向这些叔叔学习，当一名小小宇航员到月球上去探险 。
热身运动《小小航天员》 幼儿两路纵队，师幼问好！幼儿站成四路纵队 ， 教师和幼儿一起做热身运动：上肢运动、下蹲动作，体转运动 ， 体侧运动，跳跃运动 ， 充分活动身体各部位 。
幼儿园大班科学教案《小火箭上天》大班科学活动火箭上天教案1教学目标：了解火箭的基本结构，探索圆柱体箭体与圆锥体火箭头接口的大小关系 。感知火箭升空的原因 ， 能大胆尝试并分析火箭升高的各种因素 。
幼儿园大班科学教案《小火箭上天》1 设计思路： 新的《纲要》指出，幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究兴趣 。
播放火箭升天现象，师生仔细观看火箭在升天过程中的脱节现象，为了得到更进一步的认识，教师演示自制小火箭脱节飞行 。
教师：到底是什么原因呢？我们现在把瓶盖盖起来拧紧，再来玩一玩小火箭上天的游戏，看看这次小火箭会怎么样？ 幼儿探索 。
幼儿园大班科学教案火箭怎样升太空大班科学优质课教案：《火箭怎样升上太空》1活动目标：指导幼儿在探索活动中发现有些物体是靠反冲作用在运动的 。启发幼儿运用科学的思维方式推出火箭上天的基本原理 。
（1）教师指点火箭部分，逐一指导幼儿观察认识火箭顶舱，燃料箱，发动机和助推火箭 。小结：火箭分上下两个部分，上半部顶舱装载人造卫星和各种空间探测器，下半部分由巨大的燃料箱和强大的发动机组成，旁边还有两个助推火箭 。
)提供可乐瓶及纸制圆锥体，让幼儿自由尝试小火箭上天的方法 。交流：你的小火箭飞上天了吗？你用了什么方法？ 幼儿演示小火箭上天的各种方法 。教师：你觉得是哪一种方法最容易让小火箭飞上天？ 幼儿验证性实验 。
鼓励幼儿学好本领，长大后去探索太空中更多的奥秘 。《发射火箭》大班教案2 活动目标： 练习肩上挥臂投掷动作，锻炼手臂力量 。在倾听的过程中，尝试迁移自己的生活经验 ， 对动物的动作进行正确的判断 。
幼儿园大班教案 篇1 活动目标 引导幼儿感知科技进步，激发探索宇宙奥秘的兴趣 。培养幼儿用实验的方法解决问题的能力，并能有序的观察、讲述火箭的构造 。初步了解火箭的特点、用途及火箭上天的过程 。
初步了解宇宙飞船升天的程序 。产生长大后当宇航员探索宇宙的愿望 。
幼儿园大班小小宇航员优秀教案教师(队长)发出信号：“飞船起飞啦！”幼儿(小小宇航员)则起立在场地上自由飞行，当教师(队长)发出“登月球啦！”幼儿(小小宇航员)模仿各种在月球上的动作(启发幼儿发挥想象做各种走、跳、跑等夸张动作) 。
准备活动：幼儿模仿宇航员的各种动作，活动身体 。如：走太空步，转圆圈等等 。区域性体育活动：幼儿自主选择运动区域，探索玩法 。
训练幼儿上肢肌耐力，发展四肢动作协调性 。培养幼儿的规则意识，体会合作的快乐 。商讨游戏规则 ， 体验做航天员的快乐 。培养幼儿健康活泼的性格 。
师以宇航教练员的身份带领幼儿（宇航员）参加体能训练的口吻引入课题 。幼儿随音乐做军事模仿操 。以宇航员学习体能训练新动作的形式让 幼儿进行助跑跨跳动作的探索学习 。
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