幼儿园语言《能干的小手》教案1、如：勤洗手、勤剪指甲 ， 保持小手干净和美观；天冷时给小手抹上护手霜，戴上手套 ， 以免冻伤 。不随便将小手伸入电风扇或门缝 ， 不拿锋利的危险物品，使小手安全、健康长大 。教师带领幼儿学习用小手来做大红花 。
2、教师准备《能干的小手》教学资源，幼儿的爸爸妈妈以及其他大人做事(警察指挥交通，厨师做出美味的饭菜，民间艺人捏出的“面人”等)的照片 。
3、《能干的小手》大班教案1 区域活动目标 培养幼儿的生活自理能力和动手能力，激发幼儿参加活动的兴趣 ， 让幼儿在区域活动中体验活动的快乐 。
4、《能干的小手》教案1 活动准备： 1手的图片 2动物大指偶5个小指偶若干(与幼儿人数相同) 3操作材料： 夹珠子(筷子、木珠)，穿珠子，绘画(涂色：“手套”) 活动目标： 1认识手的结构和功能 ， 了解五个手指的名称 。
5、中班主题能干的小手教案 2活动目标 认识手的结构和功能，了解五个手指的名称 。帮助幼儿理解，体会自己的小手很能干 。简单了解保护手的方法 。能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动 。
6、幼儿园小班语言活动：能干的小手 教学目标 认识自己的小手，手心、手背、五根手指头的名称 。知道手能做许多事情 ， 初步掌握保护手的方法 。教学重点：学习手指头的名称，知道手心、手背 。了解小手的本领 。
幼儿园中班教案《能干的小手》（五）引导幼儿想想怎样使自己的小手更能干，教育幼儿多动手，勤动手 。
【篇一】幼儿园中班《能干的小手》教案 活动目标 通过尝试用手亲自做事情，体验做事的成功与自豪，知道自己的事情自己做 。了解自己的手和爸爸妈妈以及其他成年人手的不同本领，知道手很能干 。
在日常生活中提醒、督促幼儿学着自己的事自己做 。幼儿园中班健康教案《能干的小手》3 活动目标： 认识手的结构和功能，了解五个手指的名称 。帮助幼儿理解 ， 体会自己的小手很能干 。简单了解保护手的方法 。
能干的小手幼儿园教案1【活动目标】在听儿歌及跟做动作的过程中，理解“搓、捏、挠、敲”的意思 。尝试用完整的语言进行大胆地表述 。对小手游戏感兴趣 。
中班综合教案：能干的小手 篇1 活动设计 《能干的小手》选自省编教材中班下主题一《了不起的我》次主题一《我有一双小巧手》教学活动一《能干的小手》 。
中班健康活动教案：能干的小手1 活动目标： 认识手的结构和功能 ， 了解五个手指的名称 。帮助幼儿理解，体会自己的小手很能干 。简单了解保护手的方法 。
幼儿园大班社会教案《能干的小手》1、《能干的小手》大班教案1 区域活动目标 培养幼儿的生活自理能力和动手能力 ， 激发幼儿参加活动的兴趣，让幼儿在区域活动中体验活动的快乐 。
2、了解自己的手和爸爸妈妈以及其他成年人手的`不同本领，知道手很能干 。培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感 。培养幼儿乐观开朗的性格 。
3、引导幼儿从学习、日常生活中了解小手的本领 。讨论：小手除了可以玩玩具、收拾玩具以外，还可以干些什么事情？ 小结：(游戏结论)我们的小手可以把玩具收到盒子里；不用小手也可以脱鞋子，但是不用小手就很难穿上鞋子了 。
中班主题能干的小手教案1、中班主题能干的小手教案 1设计背景 。现在小孩大多数是独生子女很少做事，上这节课来让小朋友们认识自己的手和手的功能，并教育他们勤劳，自己的事情自己做，树立养成自立，清洁的好习惯 。活动目标 。
2、讨论后请个别幼儿老师小结：勤洗手，保持手的清洁，不玩刀和其它尖的东西 ， 以防触伤自己的小手，冬天外出戴手套 ， 涂一些护肤品等 。引导幼儿想想怎样使自己的小手更能干，教育幼儿多动手，勤动手 。
3、《能干的小手》选自省编教材中班下主题一《了不起的我》次主题一《我有一双小巧手》教学活动一《能干的小手》 。
4、在主题“能干的小手”的家园共育中 ， 主要采取了以下措施；开展家园互动，请家长参与到活动之中，于 幼儿共同游戏 。如；请家长与幼儿共同完成一件作品 ， 家长与幼儿同唱一首歌等等 。请家长在家庭中开展教育活动 。
幼儿园中班健康教案《能干的小手》【篇一】幼儿园中班《能干的小手》教案 活动目标 通过尝试用手亲自做事情，体验做事的成功与自豪，知道自己的事情自己做 。了解自己的手和爸爸妈妈以及其他成年人手的不同本领 ， 知道手很能干 。
幼儿园中班健康能干的小手教案1 活动目标： 认识手的结构和功能，了解五个手指的名称 。帮助幼儿理解体会自己的小手很能干 。简单了解保护手的方法 。发展幼儿逻辑思维能力 。培养幼儿对数字的认识能力 。
在日常生活中提醒、督促幼儿学着自己的事自己做 。幼儿园中班健康教案《能干的小手》3 活动目标： 认识手的结构和功能，了解五个手指的名称 。帮助幼儿理解 ， 体会自己的小手很能干 。简单了解保护手的方法 。
歌曲《我有一双小小手》 。活动延伸： 在日常生活中提醒、督促幼儿学着自己的事自己做 。
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